Esimene koolipäev on alati täis suuri ootusi. Enamik õpetajaid astub suurele päevale vastu entusiastlikult, kuid kardab vältimatut väljakutset: mida teha esimesel tunnipäeval?
Iga õpetaja lähenemine on erinev. Ükskõik, milline on teie eesmärk, on siin mõned tegevused kooliaasta õigeks alustamiseks:
näe rohkem
Üheksandal majandusel planeedil, Brasiilias on vähemus kodanikke…
Brasilia avalik kool hoiab autistlikku õpilast "eravanglas"
Kui hästi teie õpilased teid tundma õpivad? Kui hästi sa neid tunned? Kui hästi nad üksteist tunnevad? Kui hästi nad kooli tunnevad? Need on olulised küsimused, mida oma esimese päeva planeerimisel arvesse võtta.
Kui õpetate algkoolilapsi või keskkooli esmakursuslasi, peate võib-olla veetma esimese päeva – või paar esimest päeva –, et kõigil oleks mugav.
Siin on mõned erinevad tehnikad, mida proovida:
See võib hõlmata õpilasi, kes vaatavad klassiruumis ringi, otsides näiteks pliiatsiteritajat, kustutuskummi, pliiatsit või paluge neil uurida, kes nende klassikaaslastest läks pikale reisile või kellel on vanem õde-vend uus.
Vanemate õpilaste jaoks võib esimene koolipäev olla suurepärane võimalus õppimise kohta rohkem teada saada. Avastage palju erinevaid viise, kuidas teie õpilased nutikad on, lastes neil täita mitme intelligentsuse viktoriini. Paluge õpilastel oma tulemusi jagada.
See võib julgustada õpilasi, kes tavaliselt näevad vaeva, et teid asjadest teadlikuks teha on head ja see annab võimaluse lahendada mõningaid raskemaid probleeme klassiruumides. klassiruumi.
Olgu see sõnade või piltide, kollaaži või käsitsi joonistamisega, õpilaste enda kirjeldamine võib olla lõbus, informatiivne ja aeg-ajalt üllatav. Muidugi on autoportree tõhusam, kui teete ühe ka endast.
Paluge õpilastel luua tekst, kirjutada lõik või joonis ja panna see aasta lõpus avatavasse kasti.
Mõne õpetaja jaoks on esimene samm aidata õpilastel mõista, mida nad sel aastal õppima hakkavad. Kuid te ei taha alati alustada kõnega, seega proovige ühte järgmistest tegevustest.
Äraarvamismängud võivad olla suurepärane viis õpilaste eelteadmiste aktiveerimiseks mingi teema kohta ja nendes põnevust tekitada, mis kursusel ees ootab.
Näide: esitage neile rida tõeseid ja valesid väiteid kursuse sisu kohta ja laske neil õiged vastused ära arvata.
See lähenemine on eriti tõhus mittekeeleliste kunstiõpetajate jaoks. Otsige üles raamat, mis paneb teemale teistsuguse pöörde, ja jagage seda esimesel päeval.
Raamatute kasutamise viisid keelekunsti väliste ainete tutvustamiseks:
– Võib-olla on lasteraamat loomadest lõbus viis bioloogiaõpingute alustamiseks.
– Fotoraamat võib pakkuda õpilastele muljetavaldavaid pilte, millele ajalooõpinguid alustades mõelda.
– Vanemate ajalooüliõpilaste jaoks kaaluge ajalugu kirjeldava raamatu või filmi katkendi väljavõtmist. lugu erineval viisil ja võib köita nende õpilaste tähelepanu, kes ei kipu sellele tähelepanu pöörama klassid.
Ükskõik millise meetodi valid, esimene koolipäev annab suurepärase võimaluse õppida tundma oma õpilasi ja anda tooni suurepärasele kooliaastale!
Milliseid tegevusi kasutate esimesel koolipäeval? Jagage kommentaaride jaotises!
