Justkui LEGO-dest poleks vinge lapsepõlvemänguasjana piisav, on üks õpetaja leidnud teise kasutuse. imeline, hariv ja arendav selle supermänguasja jaoks, mis on laste harimise tööriist. matemaatika.
New Yorgi õpetaja Alycia Zimmerman kasutab LEGO-sid murdude, ruutsuhete ja muude matemaatikamõistete selgitamiseks. Klassiruumis on väikesed osad nüüd lemmik matemaatika manipuleerimine, mis on tema sõnul täis võimalusi. Scholastiline mis süvendab teemat mänguasja võimalike kasutusviiside kohta.
näe rohkem
Internetis on müügil mürgine lahus, mis lubab autismi ravida
Õpetaja tulemuslikkus on õpilaste täieliku kaasamise võtmetegur…
Andmete analüüsimisel uurivad põhikooli astme õpilased erinevaid viise, kuidas oma andmekogu „keskset tendentsi” väljendada; see tähendab mitut viisi tähenduse väljendamiseks.
Millal leida keskmine, aritmeetiline keskmine, õpivad õpilased kiiresti kõiki andmeid kokku liitma ja seejärel kogusumma andmepunktide arvuga jagama.
Kuid vähesed õpilased mõistavad tõesti, miks nad teevad seda liitmise ja seejärel jagamise tantsu, et leida keskmine. Erineva kõrgusega LEGO torne tasandades saavad õpilased vahetu kogemuse keskmiste tähendustest.
Pean olema aus, kui esimest korda LEGO klotse matemaatikatunnis esitletakse, on õpilased innukad torne, põrandaid ja suuri klotse ehitama. Ärge minge vastuvoolu, laske väikestel mänguasjaga tegeleda.
Näpunäide on anda õpilastele etteantud aeg "oma tükkide matemaatiliste võimaluste uurimiseks". Tõesti, see on lihtsalt huvitav viis lasta õpilastel natuke mängida, kuid hiljem tempot vähendades, kui seda lubatud mänguaega soovitakse kasutada teadmisi.
Veel üks näpunäide on see, et LEGO õppetundi ette valmistades tuleb harva anda õpilastele juurdepääs kogu LEGO klotside valikule. Valmistage Ziploci kotid enne tähtaega ette, valides hoolikalt osad, mis on õpilaste jaoks ülesande täitmiseks vajalikud.
Samuti veenduge, et õpilased mõistaksid, kuidas oma osakotte tagastada. Kotid suletakse ja tükid eraldatakse, välja arvatud juhul, kui nad said kotti “torne”.
tavaliselt kasutada lego matemaatika matemaatika põhitegevusena ja õpilased on märkimisväärselt iseseisvad, kui neile antakse selgelt märgistatud konkreetsete osade kotid.
