Hea õppestrateegia kavandamine on teie eesmärkide saavutamiseks hädavajalik. Kui kavatsete sooritada riiklikku keskkoolieksamit (Enem) või muid sisseastumiseksameid ja isegi võistlusi, peate olema väga organiseeritud.
Plataforma Ferretto keemiaprofessori Michel Arthaudi jaoks on õppegraafiku koostamine hädavajalik.
näe rohkem
IBGE avab 148 vaba rahvaloenduse uurimisagendi ametikohta; Vaata kuidas…
Avaldatud seadus, millega luuakse programm „…
"Kõik ained ja sisud on olulised ja nendega tuleb arvestada, ei ole distsipliini, mis oleks tähtsam või vähem oluline," ütles professor.
Sellele mõeldes eraldame 5 viga, mis kompromiteerivad paljude õpilaste õppekava. Tutvuge!
1. Pole aega puhkamiseks ega vaba aja veetmiseks
Pikaajaline õppimine ilma piisavate vaheaegadeta võib põhjustada vaimset väsimust, stressi, kurnatust ja isegi füüsilisi haigusi. Ilma vaba ajata võivad õpilased kalduda rohkem edasi lükkama, kaotada motivatsiooni ja neil on raske keskenduda akadeemilistele ülesannetele.
2. Jätke distsipliinid kõrvale
On aineid, mida õpilastel on lihtsam õppida. Seetõttu on oluline kõigis ainetes 100% pühenduda.
“On oluline, et rutiin vahelduks õpitavaid aineid, et ükski ei jääks märkamata. Pärast seda peab õpilane määratlema, milliste õppeainetega on tal raskusi, et need oleksid oma tunniplaanis prioriteediks,“ ütles Michel Arthaud.
3. Soov õppida "kogu aeg"
Uuringurutiiniga üle pingutamine võib protsessi kahjustada. Täitmiseks peate looma elujõulise rutiini. Nõuanne on teha iga 2 või 3 õppetunni järel väike 10–15-minutiline paus, juua kohvi või väike paus. See aitab säilitada keskendumisvõimet ja vältida liigset väsimust.
4. Jätke "viimasel minutil" valmistuma
Michel Arthaudi sõnul on viimasel hetkel õppima jätmine kahtlemata üks suuremaid vigu. Keegi ei õpi ega omanda konkreetset teemat või distsipliini üleöö. "Õppimine on protsess, mistõttu nõuab see aega ja pühendumist," hoiatab Michel Arthaud.
5. Õppige ainult teksti sisu järgi
Videotunnid, filmid, seriaalid, dokumentaalfilmid ja taskuhäälingusaated on viise, kuidas õppida ja sisu õpetlikumal viisil omandada. Praegu on saadaval palju multimeediumisisu, mida saab ja tuleks õppimise käigus uurida.
Filmide ja seriaalide ning kõige kinoga seotud armastaja. Aktiivne uudishimulik võrkudes, alati ühendatud veebiteabega.