Madalena Freire ei ole mitte ainult oma isa Paulo Freire pärandi peamine kaitsja, vaid vastutab ka edumeelsema alushariduse praktikate ja teooriate väljatöötamise eest.
Hariduspõhise väärikama ühiskonna kontseptsiooniga (ja sooviga) vastavusse viinud pedagoog rakendab seda ellu pedagoogika ja oma teadmist õhkuvate kuulsate fraaside kaudu.
näe rohkem
Inspiratsioon või plagiaat? NEED on märgid, mis varastavad kõige rohkem ideid…
See pole illusioon: leidke Pikachu miljonite Charlie Browni keskelt...
Kas soovite rohkem teada? Nii et loe edasi ja naudi!
Rohkem kui Paulo Freire suur tütar, Madalena Freire on tema õpetuste järgija ja kaitsja isa, Freire'i teooriate tuline kaastööline, kunstiõpetaja, pedagoog, õpetaja ja koolitaja. pedagoogid.
Olles kogu elu pühendanud hariduse ja lapse arenguga seotud sisule, suutis ta neil teemadel kirjutada mitmeid artikleid, raamatuid ja väljaandeid. Tema erilist puudutust võivad märgata tema loomingus ja teadmuskonstruktsioonides humaniseeritud ja afektiivsed omadused.
Peamised aspektid, mis muudavad Madalena progressiivses hariduse viitepunktiks, on tema tegevused, mis on keskendunud haridusele kui kunstile, haridusele seotud emotsioonide ja kirega, huvide keskpunkti kontseptsiooniga, aga ka rühmatöö, planeerimise ja laste uudishimuga ja süstematiseerimine.
Veelgi enam, kogu tema looming põhineb käsitlusel haridusest kui poliitilis-pedagoogilisest ruumist. Tema jaoks tähendab see, et kirg peaks ajendama meie maailma lugemisi, et järelikult ühiskonda inimlikumal viisil harida.
Kuidas oleks, kui me näeksime seda Madalena enda sõnade kaudu? Tutvuge koolitaja fraasidega, mille kogusime järgmisesse teemasse.
Keegi ei oska tema tööd paremini selgitada kui autor ise. Seetõttu vaadake Madalena peamisi fraase, mille me teile tõime:
“Kasvataja tegeleb kasvatamiskunstiga. Tema kunsti instrument on pedagoogika. Kasvatusteadus, õpetamine. Kunstnikuna õpib ta oma õpetuses.
„Kogu pedagoogika on alati pühendunud ühiskonna, poliitika kontseptsioonile. Just selles mõttes teeb see koolitaja selle hariduskäsituse kohaselt kunsti, teadust ja poliitikat. Ta teeb poliitikat, kui ta lähtub oma pedagoogilises töös kindla ühiskonnaklassi kasuks või vastu. See paneb teaduse, kui seda toetab teadusliku uurimise meetod, oma pedagoogilist tegevust struktureerima. Ta teeb kunsti, sest ta seisab oma hariduspraktikas igapäevaselt silmitsi loomisprotsessiga, milles ta igapäevaselt tegeleb kujuteldava ja ebatavalisega. ”
“Mõtlemine on õppimise telg. Et mõelda ja õppida, tuleb küsida. Ja selleks, et küsida, on vaja kogu teadmiste loomise protsessile omast vabadust ja avatust naudingule ja kannatustele.
“Küsimus on üks teadmiste tunnuseid. Küsige ainult neilt, kes teavad ja tahavad õppida."
"Pedagoogilise olukorra vaatlemine ei ole selle jälgimine, vaid selle jälgimine, st selle jaoks olemine ja ärkvel püsimine, projekti ülesehitamise kaasosalises, pedagoogilises kaasosalises."
Kas teile meeldis Madalena Freire fraaside kohta veidi teada saada? Seejärel levitage meie sisu oma sõpradele ja perele! Lisaks võite leida rohkem selliseid artikleid klõpsates siin!
