2022. aasta koolide loendus näitas, et enamikul põhihariduse juhtidest on kõrgharidus (90%). Lisaks selgus ka rahvaloendusest, et juhtimisega tegelevad enamasti naised (80,7%). Teabe abil võimaldab statistika hinnata, kas eesmärgid on Riiklik hariduskava (PNE) on täidetud. Nende hulgas on eesmärk 19, mis näeb ette „koolide demokraatliku juhtimise, mis on seotud tehniliste väärtuste ja tulemuskriteeriumidega ning koolikogukonnaga avalike konsultatsioonidega”. Lisateabe saamiseks vaadake artiklit.
näe rohkem
"Barbie" film suurendab Matteli kasumit...
Jaapani ettevõte kehtestab ajapiirangu ja saab sellest kasu
Naiste kohalolekut haridusjuhtimises võib seletada mitme teguriga, näiteks naiste suurema arvuga, kes on vastavas valdkonnas koolitatud haridusega seotud, naiste töö väärtustamist juhtivatel kohtadel ning võimalust karjääri ja eluga ühitada tuttav.
Põhihariduskoolide juhtivatel kohtadel olevast 162 847 inimesest läbis aga vaid 11,4% kvalifitseeritud valikuprotsessi enne valla juhtkonna poolt ametisse nimetamist.
Praegune haridusminister Camilo Santana ütles, et soovib esitada riikliku poliitika PNE eesmärkide saavutamiseks.
„See on osa strateegiast, mille mõned omavalitsused ja osariigid on vastu võtnud. Need on aspektid, mida tuleb hinnata, et saaksime rajada riiklikku poliitikat a koostöö föderaalüksustega.”, analüüsis ta rahvaloenduse andmete tutvustamise pressikonverentsil Kool.
Juhtide piisava väljaõppe puudumise kohta ütles instituudi haridusstatistika direktor Carlos Eduardo Moreno, et „see on asjakohane küsimus, mille uurimus toob. see arv, mis on tegelikult väga oluline kogu varustuse ja inimressursi mobiliseerimiseks keskkonna kvaliteedi, arengu ja õppimise huvides. kool”.
Uurimistöös analüüsiti järgmisi aineid: võõrkeel; usuõpetus; geograafia; ajalugu; teadused; Kunst; matemaatika; portugali keel ja kehaline kasvatus.
1. kuni 5. aastani
Rohkem kui 70%-l õpetajatest on kraad (või bakalaureusekraad koos pedagoogilise täiendusega) samas valdkonnas, kus nad õpetavad. Kehaliste kasvatajate puhul on see protsent 83,3%.
6.-9.klassini
Kraadiga professorite osakaal on tunduvalt suurem. Konkreetselt kolme ala puhul ei küündi see protsent aga pooleni. Need on: usuõpetus (10,8%), võõrkeel (43,6%) ja kunst (48,6%).
Keskkool
Hinnati sotsioloogia, võõrkeele, filosoofia, füüsika, kunstide, keemia, portugali keele, geograafia, ajaloo, matemaatika, bioloogia ja kehalise kasvatuse õpetajaid. Siin on protsent õpetajad ilma kõrghariduseta on teiste klasside suhtes madalam.
Seda seetõttu, et enamikul on lisaks pedagoogilisele täiendamisele ka kraad.
Filmide ja seriaalide ning kõige kinoga seotud armastaja. Aktiivne uudishimulik võrkudes, alati ühendatud veebiteabega.