Kas õppetöös asendab digi trükist? See on hetke poleemika, mille põhjustas São Paulo kuberneri näiliselt ühepoolne otsus, Tarcísio Freitas, et pakkuda õpilastele alates kuuendast põhikoolist "ainult" õpikuid sõrmejäljed.
Riigi rikkaima riigi kõrgeima võimu kindlaksmääramine kutsus esile kohalike pedagoogide kohese reaktsiooni, eriti pärast haridusministri teadaannet. paulista, et ta "loobub" osalemast riiklikus õpikuprogrammis (PNLD), mille kaudu ostetakse õpikuid Haridusministeeriumiga (HMK) seotud Riikliku Hariduse Arengu Fondi (FNDE) rahalised vahendid, mis jätab mulje poliitilisema iseloomuga kui professionaalne.
näe rohkem
Ärge pange NEID esemeid vannitoa kraanikaussi – põhjused on...
Tuukrid on jahmunud 2000 aasta vanuse Rooma laeva sisust…
Vahepeal pälvisid Freitase arutlused miljöös laia pahakspanu. Pidades episoodi kahetsusväärseks, kommenteerib Unicampi ja UFBA (Bahia föderaalne ülikool) professor Theresa Adrião: "Kuigi PNLD-l on kannatas MEC-i eelmise juhtkonna sekkumiste ja vigade tõttu, programmi loogika, mis delegeerib professoritele kõige paremini sobiva didaktilise materjali valiku. iga kooli pedagoogilise projektiga kohandamine on olnud oluline strateegia", lisades, et "PNLD asetab kooli protsessi keskmesse. otsustav”.
Mis puudutab küsitavat kriteeriumi kasutada õppeprotsessis ainult digiõpikuid, siis koolitaja – ka poliitikauurija haridus ja Ladina-Ameerika hariduse erastamise teadlaste võrgustiku koordinaator – mõistab, et meede „käib vastuollu teadustööga. märgitud".
Lähtudes tähelepanekust, et "juurdepääs digitaalsetele ressurssidele on piirkondade vahel ebaühtlaselt jaotunud", väidab Theresa, et "ei ole vaja meeles pidada kõiki elanikkonna raskusi. ääremaalt internetti pääsemiseks”, rääkimata sellest, et “pedagoogiliste protsesside allutamine digiplatvormidele depersonaliseerib vajalikke suhteid õpetajate ja õpetajate vahel. õpilased”.
Samas suunas ka Singularidade Instituudi president pedagoogide koolitamiseks ja hariduspoliitika keskuse direktor. FGV, Cláudia Costin, tunnistab, et on "väga mures ja loodab, et [osariigi haridusminister Renato Feder] vaatab selle üle otsus. Täna peaksin temaga sellest rääkima," ütles ta.
Samuti juhib Cláudia hariduspoliitika tipp- ja innovatsioonikeskuse asutaja ja direktor ning Harvardi hariduskooli külalisprofessor, et „mure on selle pärast, kuidas hakkavad kodus õppima õpilased, kellel pole arvutit, arvestades, et trükitud raamat on õpilaste suuremaks kinnipidamiseks hädavajalik. õpipoisiõpe".
São Paulo osariigi ametlike haridusõpetajate liidu (Apeoesp) Palácio dos Bandeirantese suhtumist silmas pidades teravam. ta lisas, et kavatseb paluda riigiprokuratuuril (MP-SP) uurida São Paulo valitsuse otsust, lisaks nõuda selgitusi sekretärile (Feder) PNLD mittejärgimise kohta ja nõuda MEC-lt aruannet täitevvõimu poolt eraldatud ressursside suuruse kohta olek.
