NIMETUSEGA TEGEVUSED VARASE LASTEÕPE KOOLITAMISEKS

Eesnimekirjaoskused võimaldavad õpilastel lisaks oma sõpradele ka üksteist rohkem tundma õppida. Õpetaja saab avada ringi, kus iga õpilane ütleb oma nime, kelle ta valis, oma valiku põhjuse, kui sellel on mõni oluline tähendus ja palju muud. Seejärel võib õpetaja paluda õpilastel tuua ajaleheväljalõikeid, mis sisaldavad teiste klassikaaslaste nimesid.

Siit leiate ideed lasteaiale mõeldud omanimeliste tegevuste ideede kohta, mida saab kasutada klassiruumis või kodutööna edasiseks fikseerimiseks. Nautige!

Kui klassikaaslastega ringis on kõik nimed öeldud, koostage õpilaste nimedega ristsõna ja laske kõigil seda kodus teha. Teine idee on töötada õpilase nime algustähega, paluda tal eraldada mõned arvud, mis algavad tema nimega sama tähega. Tutvuge ka muude tegevustega, mida saab teha klassiruumis või kodutööna.

Eesnimega tegevus: õpetaja peab jagama kaardi iga õpilase nimega. Seejärel esitage nimekiri kõigi õpilaste nimedega, pidades meeles, et see peab olema suurtäht. Paluge neil nimekirjast oma nimed tuvastada. Paluge neil kokku panna oma täisnimed teisaldatavate tähtedega. Seetõttu peab loetelu olema suur ja hästi nähtav. Õpetaja võib kasutada mudelit ja anda lastele sama teha, kuid paluda neil siis seda teha ilma mudelit kopeerimata. Edastage mudel lõpus, et nad saaksid kontrollida, kas see on õigesti tehtud.

Nimebingo: levitage kõigi õpilaste nimedega tabel või võite sisestada ka teisi nimesid. Paluge neil tabel täiendada, nagu oleks tegemist tõelise bingoga.

Vaata lähemalt -> Mängulised mängud oma nimedega

Mida arvasite meie sisust tegevustega selle nime töötamiseks? Jäta oma ettepanek kommentaaridesse!