Parim viis tähtede tundmaõppimiseks on mobiilne tähestik, sest see muudab õppimise lihtsamaks.
Mulle ei meeldi selline tähestikuline tähthääletus, sest tähe järgi saab aru, et kell on tähega “C”. Mulle meeldib analüüsimeetod, mis algab suurimast, sõnast, fraasist või loost väikseimani, see on täht. Näiteks tähe “S” töötamiseks kasutame kotis parlenda o kärnkonna. Nad jäävad rohkem kinni. Vabandust, aga see on lihtsalt minu arvamus, kui ma oskan seda öelda.
Tere Flavia! Ma ei ole teiega nõus, vaid annan lihtsalt oma panuse! Ma kasutan tavaliselt mõlemat meetodit, nii analüütilist kui ka foonilist. Alustan alati laulu, loo või dünaamikaga, mis hõlmab töötatud sõnu. Pärast muusika, loo või dünaamika, video, filmi jms alustamist julgustan õpilasi, näiteks: hakkan Saco-s töötama lauluga: O Sapo, nii et küsin: Mis on laulu nimi? Nad vastavad ja mina kirjutan või panen plakati ringi.
Mis on laulu sõnad, millel on sama kõla kui sõnadel Sapo ja Saco? Nad lähevad nimekirja ja ma kirjutan, kui see on plakatil, siis ma sõnan ringi ...
Siin on minu panus! Loodan, et saan kedagi aidata! Suudlused!