Haruldane suhtumine eelistada teistelt õppimist, õppides samal ajal elama. Õppetunni, mis kestab igavesti, andis kõigest 13-aastane India teismeline oma koduaias.
Altruismi ja küpsuse eeskuju nii noorelt tuli Pakistani õde Zeph (Riffat Arif), valiti 2023. aastal "maailma parimaks õpetajaks", millega pälvis ta selle aasta ülemaailmse õpetajaauhinna ehk Nobeli Haridus”.
näe rohkem
Projekt laiendab riikliku kõrghariduse rahastamist
Enem: ideoloogilise eelarvamuse kasutamine tekitab kõne
Kuid see ilus lugu sündis avalikust alandamisest, kui Riffat sai seitsmendas klassis käies terve klassi ees laksu tema õpetajalt. Pärast igaveseks lahkumist koolist, mis ei pakkunud talle mingit solidaarsust, otsustas ta seda teha edastama poistele ja tüdrukutele, nende naabritele teadmisi, mida nad uudiseid lugedes ja kuulates omandasid inglise keeles.
Tänapäeval on Riffat, kellel on kaks magistrikraadi (Punjabi ülikoolist riigiteadustes ja ajaloos) ning ta on lõpetamas ülikooli haridusteaduste erialal. Allama Iqbal – jätkab õpetamist Gujranwalas 11 lähedalasuva küla õpilastele kahes koolis, lisaks Zephaniah juhitavale oskuste keskusele Hariduse ja Võimsuse Sihtasutus, mis pakub tasuta formaalset haridust mõlemas koolis (tüdrukutele kuni keskkoolini ja kuni viienda klassini). poisid).
Oskustekeskuses saavad õpilased omakorda inglise keele tunde, ilukursuseid, õmblemist, juhtimist rahandus ja kunst 12 õpetaja poolt, kes töötavad täiskohaga (nii koolides kui ka koolides Keskus). Rääkimata kursustest "Skype'i kaudu" Euroopa, Ameerika Ühendriikide ja teiste riikide õpetajatega.
Ära kunagi anna alla – Veel üks näide meie „kangelannast” empaatiast ja solidaarsusest oli tema nõudmine, et Tayyeba, üks tema töötajad sihtasutuses jätkasid õpinguid isegi pärast seda, kui ta oli sunnitud aitama oma perekonda isa surma tõttu. isa. Stiimulil oli mõju ja praegu juhib Tayyeba oma ilusalongi, lõpetades Punjabi ülikoolis magistrikraadi ja töötades Zephaniah Foundationis juhiassistendina.
Varkey fondi poolt koostöös UNESCOga (ÜRO Haridus-, Teadus- ja Kultuuriorganisatsioon) välja antud ülemaailmset õpetajapreemiat antakse välja alates aastast. 2014, pakkudes võitnud koolitajale 1 miljoni USA dollari (ligikaudu 5 miljonit R$) auhinda, mis valiti enam kui 7 tuhande registreeritud õpetaja hulgast 130 riigist. Nende hulgas oli professor Alberto Rodrigues dos Santos, kes õpetab kunstitunde, mida toetavad tehnoloogia ja õpilaste juhtimine, ainus brasiillane 50 finalisti hulgas.
Ülemaailmse õpetajaauhinna ajalugu
2015: Nancie Atwell Ameerika Ühendriikidest, inglise keele õpetaja, kes asutas ja juhtis maakooli.
2016: Hanan Al Hroub, Palestiinast, kes toetab lapsi traumaatilistest vägivallaepisoodidest ülesaamisel.
2017: Maggie MacDonnell Kanadast, kes töötas kauges kogukonnas, tegeledes kõrge teismeliste enesetappude arvuga ning edendades lootust ja vastupidavust.
2018: Andria Zafirakou Ühendkuningriigist, etniliselt mitmekesise kooli kunstiõpetaja.
2019: Peter Tabichi Keeniast, kes õpetab matemaatikat ja füüsikat koolis, kus iga 58 õpilase kohta on 1 arvuti.
2020: Ranjitsinh Disale Indiast, kes on avaldanud märkimisväärset mõju, muutes tüdrukute haridust ja kaasates tehnoloogia õppimisse.
2021: Keishia Thorpe, Ameerika Ühendriikidest, inglise keele õpetaja, kes on spetsialiseerunud tööle immigrant- ja pagulasüliõpilastega ning aitab neil ülikooli pääseda
