tegevust teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda kursuse õpilastele, umbes tilk. Unistasin, et pärast hoovuse ületamist ja vetesse jõudmist pöördun ühel päeval merre. Kas loeme seda peegeldavat lugu? Seejärel vastake kindlasti erinevatele pakutud küsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Jõeallikas oli langus.
See oli lihtne kukkumine, ei midagi muud.
Kuid oma tühisuses oli tal utoopia, unistus.
Unistasin, et pärast hoovuse ületamist ja vetesse jõudmist saan ühel päeval mereks.
Miks, milline pretensioon! Tilk, lihtne tilk, soov saada mereks…
Ta teadis, et see oli raske, kuid mitte võimatu.
Ja hoides sellest lootuselõngast kinni, järgis ta selle loomulikku jõevoolu, mõeldes alati päevale, millal ta ookeani leiab.
Tekkisid väljakutsed: kivid, aurustumine, oksad ja muud takistused, kuid ta ei andnud kunagi alla.
Teised tilgad, mis temaga kaasa läksid, ei jõudnud lõpuni, need jäid teele.
Ta aga teadis ühel või teisel viisil oma järjekindluse, usu tõttu, et ühel päeval ta sinna jõuab; ja tõepoolest, see jõudis kohale.
Ta ületas kõik takistused, jõudis vetesse ja viis lõpuks ellu oma suure unistuse.
Täna on see tilk, see pisike tilk meri.
Tänu visadusele saavutas ta selle, mida peeti utoopiaks, mõõtmatuks pretensiooniks.
Vahet pole, täna on see piisk meri.
Saadaval:. (Lõikamise ja kohandamisega).
Küsimus 1 - Mis on ülaltoodud teksti eesmärk?
( ) panevad inimesed mõtlema.
( ) anna hoiatus.
( ) esita kriitika.
2. küsimus – Teoses "Kuid oma tähtsusetuses oli tal utoopia, unistus." viitab tekst:
3. küsimus – Lõigus “Unistasin ühest päevast, pärast hoovuse ületamist see on jõuda vetesse, muutuda mereks.”, tähistab esiletõstetud termin:
( ) summa.
( ) vastulause.
( ) vaheldumine.
4. küsimus – Loe tagasi:
"Ja hoides sellest lootuse niidist kinni, järgis ta oma loomulikku jõevoolu […]"
Milline lootusekiir?
5. küsimus – Fragment "[…] mõeldes alati päevale, mil ma leian ookeani.":
( ) jutustab.
( ) kirjeldada.
( ) vaidleb vastu.
6. küsimus – Lõikes “Täna on see tilk, see pisike tilk meri.” tekst paljastab:
( ) loo algus.
( ) loo haripunkt.
( ) loo tulemus.
7. küsimus – Vaata:
“Tänu Tema visadus saavutas selle, mida peeti utoopiaks, mõõtmatuks pretensiooniks.
Allajoonitud väljend:
( ) tutvustab põhjust.
( ) teatab tingimusest.
( ) algatab tagajärje.
8. küsimus – Tuvastage väljavõte, mis sisaldab kommentaari fakti kohta:
( ) „No milline pretensioon! Tilk, lihtne tilk, soov saada mereks…”
( ) „Ilmusid väljakutsed: kivid, aurustumine, oksad ja muud takistused […]”
( ) "Teised piisad, mis temaga kaasa läksid, ei jõudnud lõpuni, need jäid teele."
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.