RAKENDUSED TEKSTI TOOTMISEKS

Paljud õpetajad ei tööta tekstitootmiseks mõeldud väljatrükkidega ja annavad teose juba valmis. Õpetajatel on oluline pilte rakendada ja paluda õpilastel oma lood luua. Nad saavad töötada näiteks mõne ökoloogilise kontseptsiooniga. Need sobivad suurepäraselt ka kodutöödeks, sest vanemad saavad samal ajal aidata ja õppida. Allpool on toodud näide pildist, mille kallal saab prügi õigesse kohta visata.

Lisaks jätkusuutlikele ideedele ja õppimisele üldiselt saavad õpetajad esitada ka pildi ja paluda neil essee kirjutada. Mäletades samm-sammult, et teha suurepärane essee.

KIRJUTAMINE SAMMU JÄRGI
Kümnest ülikooli sisseastumiseksamist kümnest küsitakse esseesid, mis pole midagi muud kui idee kommenteerimine. Järele on jäänud jutustav tekst, mis jutustab loo. Järgmised näpunäited kehtivad mõlemal juhul.

MÕTTE RONG
Peate valima ühe miljonist võimalikust lähenemisviisist. Pange kirja kõik ideed, mis teile pähe tulevad, koos sõnade ja fraasidega ning valige seejärel arendamiseks kõige huvitavamad komplektid.

PÕHJENDUS
Iga teie esitatud argument peaks põhinema lugudel, faktidel või arvamustel, mille leiate oma repertuaarist, lähtudes teie isiklikust ajaloost. Teisisõnu, need on teie mälestused vestlustest sõprade ja perega, laulutekstidest, telesaadetest, filmidest, aruteludest koolis ning ajalehtede, ajakirjade ja raamatute lugemisest.

EMOTSIOON
"Nii teeb kui ka kõigile" tekst võib olla igav. mõnusam on lugeda teksti, millel on tunne. Sellele võib kaasa aidata tugevate fraaside ja sõnade kasutamine. Otsige inspiratsiooni Brasiilia muusikatekstidest, näiteks Arnaldo Antunese, Renato Russo, Caetano Veloso ja Gilberto Gili tekstidest.

Siin on näide kirjutamiseks mõeldud graveerimisest: