PÕHIVÄRVIDEGA TEGEVUSED KLASSIS

Põhivärvidega tegevused on olulised, et nad õpiksid tundma teisi värve.

Põhivärvid on: punane, kollane ja sinine. Neid kutsutakse nii, kuna neid peetakse esimesteks värvideks, see tähendab, et neid ei saa ühegi värvi segamisel.

Koostage koos õpilastega kaunis plakat, mis visualiseerib põhi-, kesk- ja kolmanda taseme, pane õpilane segude tulemusest konkreetselt aru saama, sest õppimine on isegi kunst.

Oluline on tuvastada ja nimetada põhivärvid. Valige objektid värve sorteerides. Kujundage lapse loogiline arutluskäik, suuline väljendus, motoorne koordinatsioon, kuulmis- ja visuaalne taju. Valmistage kunstiteoseid, kasutades maali- ja ehituskeelt.

On oluline:

Paigutage lapsed ringi, nii et kõik saaksid üksteisele otsa vaadata ja suhelda. Rääkimine põhivärvidest ja mõnest sekundaarsest värvist ning kujunditest;

Kuvage värvilisi fotosid, märkides värvide mitmekesisust ja tõstes esile nende kuju. Küsige kõigilt oma lemmikvärvi, töötades koos mängulistega;

Sirvige ajakirju ja vaadake, mis nende tähelepanu köidab.

Me peame looma tingimused, et lapsed saaksid teada värve ja kujundeid, mis esinevad keskkonnas, kus nad elavad.

Selles etapis on oluline pakkuda lapsele visualiseerimise, uurimise, kontakti ja käsitsemise erinevaid objekte, mis moodustavad värvide ja kujundite universumi, võimaldades identifitseerimist.

Värvige vabalt, kasutades ainult põhivärve ja nimetage need. Arva ära peidetud eseme värv; valmistage õlgedega kaelakeed ja esimeste värvidega krepp-paberist kaelakeed; värv koos näidatud värvidega; värvige ring näidatud värvidega.

Värvipliiatsikunstid rõõmustavad väikseid alati;

Alushariduses on mänguasjad, mängud ja mängud pedagoogilised vahendid. Lisaks nendele tööriistadele on võimalik näidata värvilisi esemeid, mis on klassiruumis ja koolis, ning luua seoseid kollektsioonide värvidega (värvilised pliiatsid ja / või värvipliiatsid) mida nad kasutavad, samuti värvide võrdlemist looduse elementidega, nagu taevas, päike, kuu, tähed, pilved, puud, puuviljad, jõed või mered, linnud jne.