Tekst: Kuidas see on kirjutatud?

“Kui olin vaid viieaastane, palus lasteaiaõpetaja õpilastel joonistada pilt millestki, mida me armastasime. Ma joonistasin oma pere. Siis joonistasin kuju ümber suure punase pliiatsiga ringi. Soovides kirjutada sõna ringi kohale, lahkusin oma laualt ja läksin õpetaja laua juurde ning ütlesin: - Õpetaja, kuidas me kirjutame ???
Ta ei lasknud mul küsimust lõpetada. Ta käskis mul oma kohale tagasi minna ja ei julge enam tundi katkestada. Voldisin paberi kokku ja panin taskusse.

Sel päeval koju naastes meenus mulle joonistus ja võtsin selle taskust välja. Silusin selle kenasti köögilauale, läksin seljakoti juurde, haarasin pliiatsi ja vaatasin suurt punast ringi. Mu ema tegi õhtusööki, käis pliidilt kraanikaussi edasi-tagasi. Tahtsin enne talle näitamist joonise valmis saada ja ütlesin. Ema, kuidas me kirjutame ???

- Poiss, kas sa ei näe, et mul on praegu kiire? Minge õue mängima. Ja ärge paugutage ust, oli tema vastus. Voldisin joonise kokku ja panin taskusse. Sel õhtul võtsin joonistuse jälle taskust välja. Vaatasin suurt punast ringi ja võtsin pliiatsi kätte. Tahtsin enne isale näitamist joonise valmis saada. Silusin voldid hästi ja asetasin joonise elutoa põrandale, isa lamamistooli lähedale ja ütlesin:

- Isa, kuidas me kirjutame ???
- Ma loen paberit ja ma ei taha, et mind segatakse. Minge õue mängima. Ja ära löö ust kinni. Voldisin joonise kokku ja panin uuesti taskusse. Järgmisel päeval, kui mu ema pesu sorteeris, leidis ta pükste taskust kivikese, nööri ja kaks marmorit. Kõik mu “aarded”, mille olin õues mängides kogunud. Ta ei avanud isegi paberit. Viskas kõik prügikasti.
Aastad möödusid ...
Kui olin 28-aastane, joonistas mu viieaastane tütar pildi. See oli tema (minu) pere joonistus. Naeratasin, kui ta osutas pikale määratlemata kujule ja ütles mulle.
- See oled sina, issi!
Vaatasin suurt punast ringi, mille tütar oli ümber kujundite teinud, ja hakkasin aeglaselt sõrmega ringi üle jooksma. Ta laskus kiiresti mu sülest ja hoiatas:
- Ma tulen kohe tagasi!
Ja see tuli tagasi. Pliiats käes. Ta sättis mu põlvili tagasi, asetas oma pliiatsiotsa suure punase ringi ülaosa lähedale ja küsis.
- Isa, kuidas me armastust kirjutame?
Kallistasin oma tütart, võtsin ta väikese käe ja juhatasin teda aeglaselt, aidates tal tähti vormistada, öeldes:
- Armastus... Armastus, kallis, see on kirjutatud tähtedega T… E… M… P… O (AEG). Konjugeerige verbi kogu aeg armastama. Kasutage oma aega armastamiseks. Looge lisaaega armastamiseks, unustamata seda, et eriti laste jaoks on oluline see, kui on keegi, kes kuulab ja annab arvamuse, kes osaleb ja vibreerib, kes teab ja julgustab. Ärge oodake, et teie laps peab ise välja mõtlema, kuidas armastust, perekonda ja kiindumust kirjutada.
Lõpuks pidage meeles: kui teil pole aega armastada, siis looge. Lõppude lõpuks on inimene loovuse ja aja kaev. Noh, aeg on valiku küsimus. "