Education for all people
Sulge
Menüü

Navigeerimine

  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Estonian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Sulge

Teksti tõlgendamise tegevused

Teksti tõlgendamise tegevused

sipelgas ja tuvi

Sipelgas läks jõekaldale vett jooma ja tugeva hoovuse vedades oli ta uppumas. Tuvi, kes oli puu kohal vee kohal, riisus lehe ja kukutas selle enda lähedusse voolu. Sipelgas ronis lehele ja hõljus turvaliselt panka. Veidi aega hiljem tuli lindude jahimees puu alla ja valmistus okstele toetunud Dove'i lähedale uduvihaga pulgad panema, ohust teadmata. Sipelgas, mõistes oma kavatsust, pistis talle jalga. Ta viskas ootamatult lõksu ja see andis tuvile võimaluse ohutult minema lennata.

Autor: Aesop

Loo moraal: Need, kes on südamest tänulikud, leiavad alati võimalusi oma tänulikkust näidata.

01. See tekst on väljamõeldis, kuna sellel on sellised omadused nagu

(A) huumor ja nõiutud olendid.

(B) juhised ja pildid.

(C) tabelid ja teaduslik teave.

(D) loomad kui tegelased ja jutumoraal.

02.Tekst algab ütlemisega Janune sipelgas tuli jõekaldale vett jooma. Selle saavutamiseks pidi ta laskuma rohulibledelt. Allakriipsutatud sõna viitab

(Rohi.

(B) vesi.

(C) leht.

(D) ant.

03. Sipelgas päästeti praegusest, sest

(A) jõgi lakkas voolamast.

(B) jahimees viis selle jõest välja.

(C) kukkus puuoksale, millele ta toetus.

(D) ta ronis tuvi jõkke visatud puulehele.

04. Sipelgas nägi jahimeest, kes oli valmis tuvi küttima, kui

(A) võitles praeguses.

(B) jõudis maa peale.

(C) peitis end puu taha.

(D) jäi jahimehe võrku kinni.

05. Teksti alguses öeldakse, et sipelgas oli janu. See tähendab, et sipelgas oli koos

(Nälg.

(B) külm.

(C) peakorter.

(D) soojus.

6. "Heateo eest tasutakse teisega". Jutumärkides ja tekstist suuremate tähtedega kirjutatud fraas näitab

(A) loo moraal.

(B) et lugu on läbi.

(C) tuvi ja sipelga vahel tekkinud sõprus.

(D) et lindude jahimees rääkis.

Rebane petnud kukk

Kaval vana kukk, kes märkas rebase lähenemist, istus puu otsas. Rebane, pettunud, pomises endamisi: "... Las see olla, sa kelmikas, ma tervendan sind juba! ..." Ja kõva häälega:
-Sõber, ma tulen teile rääkima suurepärast uudist: sõda loomade vahel on läbi. Hunt ja tall, kull ja tibu, jaaguar ja hirv, rebane ja kana, kõik loomad suudlevad nüüd, nagu armukesed. Laske need ahvenad maha ja tulge vastu minu rahu ja armastuse embusse.
-Väga hästi! hüüdis kukk. Te ei kujuta ette, kuidas sellised uudised mind õnnelikuks teevad! Kui ilus on maailm, puhas sõdadest, julmustest ja reetmistest! Ma lähen oma rebasest sõpra kallistama, aga... kuna tulemas on kolm koera, on minu arvates hea neid oodata, et ka nemad saaksid vennastumisest osa võtta.
Koertest kuuldes ei tahtnud proua Fox lugudest midagi kuulda ja proovis end õhku tõsta, öeldes:
- Kahjuks sõbrad Có-la-ro-ro, mul on kiire ja ma ei jõua oma koerasõpru oodata. See on jälle peo asi, jah? Näeme hiljem.
Ja raseeritud.
Nutikas, - poolteist tark.

Tõlgendamine

1-in “Kaval vana kukk, teadvustades... ”- allajoonitud sõna tähendab:
A () märkab
B () arvamine
C () eeldades
D () ennetav

2- Sisse... ”mõistes ühtlustamine rebane… ”- allajoonitud sõna võib asendada järgmisega:
Ettepanek
B () kavatsus
C () hääl
D () saabumine

3- ja "istunud puus "- allajoonitud sõna võib asendada järgmisega:
A () peitis
B () tõusis üles
C () hüppas
D () kahanes

4- "Rebases, pettunud, pomises teiega ”- allajoonitud sõna tähendab:
A () ütles madalal häälel
B () rääkis varjatult
C () nurises
D () mõtles

5- In "Väga hea! – hüüdis kukk. "- allajoonitud sõna tähendab:
() Rääkida valjult ja imetlusega.
B () räägivad etteheitval toonil.
C () räägib heakskiitu näidates.
D () räägivad autoriteetses toonis.

6 - jaotises „Milline ilu saab olema, puhas sõdadest” - allajoonitud väljend on samaväärne järgmisega:
A () seas
B () vaatamata
C () kaugel
D () ilma täheta

7. Väljaandes "... ja proovisin seda värskelt panna" tähendab allajoonitud väljend:
A () minge kohta, mis pole nii kuum.
B () mine õue.
C () välja minema.
D () viige ennast ohutusse.

8. Jaotises "Ja raseeritud" tähendab see:
A () lahkus rahulikult.
B () lahkus kiirustades.
C () peitis.
D () sai vigastada.

9. Kui kukk puu otsas istus, jäi rebane:
A () vihane.
B () pettunud.
C () ükskõikne.
D () õnnelik.

10 - Kukese suhtumise osas mõtles rebane endamisi: "Las see olla, sa kelmikas, ma ravin sind!" - See tähendab, et ta mõtles:
A () leevendab kuke kannatusi.
B () annab kukele õppetunni.
C () küpseta kukke.
D () sõbrustage kukega.

11.- Öeldes: "Milline ilu saab olema maailm, puhas sõdadest, julmustest ja reetmistest!" - kukk viitab:
A () meeste lahkarvamused.
B () võitleb tema ja rebase vahel.
C () rebase poolt oma sõprade vastu toime pandud julmus.
D () loomariigis tekkinud erimeelsused.

12- Rebast nähakse väga hirmunud nutika loomana. Selles faabulas näidati rebast:
A () targem kui kukk.
B () kukest vähem tark.
C () sama tark kui kukk.
D () väga tark, lisaks sellele, et on julge ja mänguline.

13 - Rebase kukele viidates kasutatud nimi Co-ri-có-có on seotud:
A () kuke korises.
B () kuke tõule.
C () kuke värvini.
D () kuke füüsisele.

kassi hüpe

Rebane läks hulluks, et kassi kätte saada. Kuid ta teadis, nagu kõik teevad, et kass on suurim hüppaja meister ja teda pole mõtet püüda. Bändihüppega sai ulakas sellest alati lahti. Nii otsustas rebane oma kavalust kasutada. Ta tuli kassi juurde ja pakkus rahu: - Piisavalt üksteise järel jooksmisest, kassi peremees. Elame nüüd rahus! "See pole nii, ristiema rebane," parandas kass. - See ei jookse teise taga, vaid see, kes jookseb teise järel, see on see "üks", mis oled sina, kes jookseb pärast teist, mis olen mina... - Noh, igatahes, teeme ära., kassi sõber. Kuna olete hüppamise meister, soovitan meie sõpruslepingu tähistamiseks anda mulle hüppekursus, et minust saaks sama palju hüppajat kui teie. Maksan teile iga õppetunni eest kõige maitsvama rotifileega, mida olete kunagi maitsnud! Kass võttis vastu ja tunnid algasid samal päeval. Rebane oli pühendunud õpilane ja kass oli suurepärane õpetaja. Ta õpetas bändihüpet, spiraalhüpet, lihtsat saltot, saltot koos piruetiga, topelt surmavat, kolmekordset surmavat ja isegi liitkorgitserit. Rebane, keda nad kõik õppisid, harjutasid pärast kooli ja peagi oli ta hüppamise osas sama meister kui kass. Seejärel otsustas ta, et käes on aeg oma paha plaan ellu viia. Teise tunni alguses hiilis ta kassi taha ja tormas, tehes kindla hüppe, mida kapten talle õpetas! Ja kass? Ta pöörles külili, veeres õhus ja rebane triipus temast mööda, minnes vastu mastiksipuud. Ikka kukkumisest uimasena pöördus rebane kassi poole ja protesteeris: - Aga kassi peremees, sa ei õpetanud mulle seda hüpet!
-Ma ei õpetanud ega õpetanud! - naeris kass. -See on saladus, mis päästab mind sinusuguste kelmide eest, vanaproua. See on kassi hüpe!
LIPP, Peter. Uus kool, nr 48.

Tõlgendamine
1- "bändihüppega, neetud alati ulakas.”

Allpool olev sõna, millel on sama tähendus kui allajoonitud avaldisel, on:
A () kuvatakse B () vabanes.
C () kahjustatud. D () kukkus alla.

2- Teksti järgi tegi rebane kassile järgmise ettepaneku:
A () elada rahus.
B () võitlevad igavesti.
C () jagas roti fileed.
D () elavad igaüks oma nurgas.

3- Tekst näitab, et nii rebane kui ka hiir on alati osutunud:
A () aeglane.
B () sõbrad.
C () nutikas.
D () kartlik.

4- Rebasest sai kassi õpilane:
A () lustib sellega.
B () sõlmivad temaga rahu.
C () mängib, sest ta tundis end üksi.
D () saate võimaluse seda neelata.

5- Rebase plaan ebaõnnestus, sest ta:
A () tugines liiga palju oma nutikusele.
B () oli tähelepanematu õpilane.
C () jättis õpetatud hüpped vahele.
D () tegutses mõtlemata

Bicharada kool

Bicharada koolis on proua Corujinha, kuna ta on väga asjatundlik, õpetaja.

Eesel ei oska veel lugeda. Laiskus magab kogu aeg ega ole tänaseni midagi õppinud.

Hyena ainult naerab. Ahv lihtsalt klounib ringi.

Õpilane, kes annab kõige rohkem tööd, on edev Pavão. Ta ei istu oma töölaual paigal, vaid kõnnib kogu aeg oma värvika sabaga edasi-tagasi.

Ühel päeval ütles Paabulind:

- kui ilus ma olen! Vaadake mu sulgi!

Ahv tegi pirueti ja vastas:

- oo loom! Vaata oma jalgu. Vaadake, kui koledad nad on.

Paabulind vaatas jalgu, sai tohutu ehmatuse ja oli tunni lõpuni väga kurb.

(Kohandamine Aesopi muinasjutust)

1. Mis on teksti pealkiri?

2. Kes on tegelased?

3. Kust tekst võeti?

.4. Kes on kooli õpetaja ja miks?

5. Mida ütleb tekst eesli kohta?

6. Miks on Paabulind õpilane, kes annab kõige rohkem tööd?

7. Mitmes lõigus kirjutati tekst?

8. Eemaldage tekstist lause, mis näitab, mida ahv paabulinnule vastas:

tuuline päev

 Jaguar oli jänese söömiseks suremas.

Meister Jänes, kes oli väga tark, mõtles välja tagaajamise plaani. Ta nägi jaaguari lähenemist ja alustas oma plaani. Ta võttis kätte matšeeti ja hakkas kiirustades ja ärevil viinapuid koguma.

Jaguar arvas, et see on väga kummaline, ja küsis:

- Miks nii palju viinapuid, küülikumeister?

"Noh, kas sa ei tea, komada jaguar?" Tuleb välja, et Tupã on kõigi metsas olevate loomade peale maruvihane ja saadab kohutava karistuse! Varsti algab lõpliku tuule päev!

- Lõpptuule päev?! küsis jaaguar. - Mis see on?

- Lihtsalt tuleb tuuline kui kunagi varem maailmas. See on nii tuuline, et ükski loom ei saa maas seista. See kõik on õhku lastud!

- Kui kohutav! tumm jaaguar kohkus. - Ja mida sa teha saad?

"Igaüks, kes pole loll, peab paluma, et keegi teda tihedalt paksu puu külge seoks." Kogun siia need viinapuud ja jooksen koju kõiki oma väikesi lapsi kinni siduma!

Jaguar oli hirmunud:

- Aita mind, jänku sõber! Ma ei taha, et vihane õhk mind laseks. Seo mind enne kinni!

- Vabandust, komadr jaaguar, aga ma ei saa. Ma pean koju jooksma ja oma väikesed lapsed kinni siduma.

- Ära tee seda mulle, palun, compadre jänes! SEO mind kinni!

Jaguar nõudis nii palju, et küülik, pärast teeseldes keeldumist, oli lõpuks nõus. Ta sidus neetud jaguari väga hästi, rohkete viinapuudega, metsa tugevaima puu külge!

Ja ta läks koju õnnelikult, jättes tumma jaaguari väga hästi kinni ja väga rahulolevaks, oodates tuult, mis kunagi välja ei paistaks ...

Pedro lipp. Tuulepäev. Sao Paulo

1) Jänes tegi plaani, kuna tal oli jaaguariga probleeme. Mis see probleem oli?

2) Mis plaan oli?

3) Kes oli küüliku sõnul loomade peale maruvihane ja mis juhtuma hakkab?

4) Mitu lõiku tekst koosneb?

5) Mis on kirjavahemärk, mis alustab neljandat lõiku? Milleks see on mõeldud?

6) Mis on kirjavahemärk, mis lõpetab neljanda lõigu? Milleks see on mõeldud?

7) Kas küüliku plaan töötas? Sest?

8) Pange tekstile teine ​​pealkiri.

9) Tekst ütleb, et küülikumeister oli väga tark ja jaaguar oli "loll". Olete nõus? Sest

Kas sulle meeldis see? Jagage seda postitust oma sotsiaalvõrgustikus

Võib ka meeldida

  • Sipelgas ja lumiSipelgas ja lumi
  • TEKSTIDE JA KÜSIMUSTEGA TEGEVUSTE LUGEMINETEKSTIDE JA KÜSIMUSTEGA TEGEVUSTE LUGEMINE
  • Orjanduse kaotamise tegevusedOrjanduse kaotamise tegevused
  • TEKST: Trükitavate tähestike maagiaTEKST: Trükitavate tähestike maagia
  • Punktvokaalidega trükkimiseks mõeldud tegevusedPunktvokaalidega trükkimiseks mõeldud tegevused
  • Tegevused kardinaali, järjestuse, murd- ja korrutavate numbritegaTegevused kardinaali, järjestuse, murd- ja korrutavate numbritega
  1. Anna aastal 3. aprill 2013 kl 16:54

    kus on vastused ???
    Ma näen ainult tekste ja küsimusi ...

    Vastus

See sait kasutab rämpsposti vähendamiseks Akismetit. Siit saate teada, kuidas teie kommentaariandmeid töödeldakse.

Matemaatiline tegevus: mõõtühik, maht
Matemaatiline tegevus: mõõtühik, maht
on Jul 22, 2021
Teksti tõlgendamine: teadlasteks saamine
Teksti tõlgendamine: teadlasteks saamine
on Jul 22, 2021
Teksti tõlgendamine: Tico kassipoja antics
Teksti tõlgendamine: Tico kassipoja antics
on Jul 22, 2021
1 Aasta5. AastaKirjandusedPortugali KeelMeelekaart SeenedMeelekaart ValgudMatemaatikaEma IiMateeriaKeskkondTööturgMütoloogia6 AastatVormidJõuludUudisedUudiste VaenlaneNumbrilineC Ga SõnadParlendasJagades AafrikatMõtlejadTunniplaanid6. AastaPoliitikaPortugali KeelViimased Postitused Eelmised PostitusedKevadEsimene MaailmasõdaMain
  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Meelekaart Seened
  • Meelekaart Valgud
  • Matemaatika
  • Ema Ii
  • Mateeria
  • Keskkond
  • Tööturg
  • Mütoloogia
  • 6 Aastat
  • Vormid
  • Jõulud
  • Uudised
  • Uudiste Vaenlane
  • Numbriline
Privacy
© Copyright Education for all people 2025