Toiduahela hindamise tegevused 4. 5. 6. aasta

Kuigi õpilastele see tegelikult ei meeldi, on iga kuu hindamine hädavajalik iga kahe kuu tagant. Õpetajad peavad jälgima oma õpilaste arengut klassiruumis. Seda silmas pidades valisime toiduahelas mõned hindamistegevused. Õpetajad saavad neid kõiki ära kasutada ja klassiruumis rakendada.

Tootjad, tarbijad ja lagundajad

Kui loomad toituvad taimedest, tarbivad nad ellujäämiseks vajalikku energiat. Energia läheb taimedelt taimtoidulistele loomadele ja taimtoidulistelt loomasööjatele.

Taimed, üherakulised vetikad ja teatud bakterid toodavad fotosünteesi abil ise toitu, mistõttu neid nimetatakse tootjad.

Mõned loomad ei toida ise toitu, neid nimetatakse tarbijatele.

Tarbivad loomad võivad olla:

• Taimsed: söövad ainult köögivilju;
• Kiskjad: söövad ainult teisi loomi;
• Kõikesööjad: söö nii loomi kui ka köögivilju.

On seeni ja baktereid, mis lagundavad surnud taimi ja loomi, neid nimetatakse lagundajad.

Toiduahel töötab järgmiselt:

TOOTJAD (taimed)

TARBIJATE DEKOMPONENDID (taimtoidulised)

TARBIJAD (kiskjad)

KÜSIMUSED

1. Mis on toiduahel?

R .:

1. Kuidas nimetatakse loomadest ja köögiviljadest toituvaid loomi?

R .:

1. Kuidas nimetatakse olendeid, kes ise toitu toodavad?

R .:

1. Bakterid ja seened on liigitatud kategooriasse?

R .:

1. Selgitage lagundajate tähtsust looduses?

R .:

1. Selgitage funktsiooni ja ehitage toiduahel koos järgmiste olenditega: rohutirts, rohi, maod, konnad, bakterid ja kotkad.

Teine väga huvitav näpunäide, mida paljud õpetajad juba kasutavad, on testi sooritamine enne hindamist. See võimaldab õpilastel eksamiteks valmistuda ja teada, kuidas see töötab. Paljud õpetajad sooritavad isegi testi samas vormis kui hindamine. Näiteks: kolm valikvastustega ja kaks diskursiivset küsimust. See võib olla hea idee, et õpilased saaksid veelgi rohkem õppida.

Allikas: Internet