Education for all people
Sulge
Menüü

Navigeerimine

  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Estonian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Sulge

Geograafiategevus: Kyoto protokoll

Geograafiategevus, mis on suunatud kolmanda kursuse gümnasistidele, Kyoto protokolli kohta välja töötatud küsimustega.

Selle geograafilise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-is, ja ka vastatud tegevuse.

Laadige see geograafia harjutus alla aadressilt:

  • Sõna: Geograafiategevus: Kyoto protokoll - keskkooli kolmas aasta - muudetav mall
  • PDF: Geograafiategevus: Kyoto protokoll - keskkooli kolmas aasta - trükkimiseks
  • Mall: Geograafiategevus: Kyoto protokoll - keskkooli kolmas aasta - vastusega
  • Pilt: 1. leht – 2. leht

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Kyoto protokoll

1) Kyoto protokoll sündis 1997. aastal Jaapanis Kyoto linnas toimunud ÜRO kohtumisel, kus 160 riigi esindajad registreerisid oma kavatsuse 2012. aastaks.
a) Suurendage metsa uuendatud alade arvu
b) Vähendage näljatunnet vähemalt 20%
c) Vähendage kasvuhoonegaaside heidet 5,2% võrreldes 1990. aasta määraga
d) tõsta haridustaset 18%

2) Projekti elujõulisuse pärast kardeti, kui USA moodustas sel ajal umbes 25% kogu maailma heitkogustest


a) keeldus lepingu ratifitseerimisest
b) korraldatakse koos teiste riikidega projekti vastu
c) lõi teise võistleva projekti
d) leppis hõlpsalt vastu

3) Kyoto ettepanekute rakendamise tagamiseks, ehkki tagasihoidlikuks, aga meetmete komplekti, mis moodustavad
a) Süsinikuühenduse leping
b) süsinikuturg
c) Süsinikumehhanismid
d) Süsiniku mõju

4) Mis on puhta arengu mehhanism (CDM)?
A.

5) Kuidas süsinikukrediidid töötavad ja mis on selle eesmärk?
A.

Per Camila Farias.

Kell vastused on päise kohal lingil.

Ezoicteatada sellest kuulutusest
Keskkooli 3. aastageograafiategevus gümnaasiumi 3. aastageograafiategevus koos vastusegageograafiategevus printimiseksgeograafiategevus Kyoto protokolli keskkooli 3. kursuselgeograafiaõppus keskkooli 3. kursusgeograafiaõppus Kyoto protokolli keskkooli 3. kursusel
Lugemine, inglise keel, matemaatika ja muud tegevused
Lugemine, inglise keel, matemaatika ja muud tegevused
on Aug 04, 2023
Lugemine, inglise keel, matemaatika ja muud tegevused
Lugemine, inglise keel, matemaatika ja muud tegevused
on Aug 04, 2023
Prantsusmaal on koerte ja kasside müük keelatud
Prantsusmaal on koerte ja kasside müük keelatud
on Jul 30, 2023
1 Aasta5. AastaKirjandusedPortugali KeelMeelekaart SeenedMeelekaart ValgudMatemaatikaEma IiMateeriaKeskkondTööturgMütoloogia6 AastatVormidJõuludUudisedUudiste VaenlaneNumbrilineC Ga SõnadParlendasJagades AafrikatMõtlejadTunniplaanid6. AastaPoliitikaPortugali KeelViimased Postitused Eelmised PostitusedKevadEsimene MaailmasõdaMain
  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Meelekaart Seened
  • Meelekaart Valgud
  • Matemaatika
  • Ema Ii
  • Mateeria
  • Keskkond
  • Tööturg
  • Mütoloogia
  • 6 Aastat
  • Vormid
  • Jõulud
  • Uudised
  • Uudiste Vaenlane
  • Numbriline
Privacy
© Copyright Education for all people 2025