Geograafiategevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli üheksandal kursusel ja kus on välja töötatud küsimused India, selle traditsiooni ja kaasaegsuse kohta.
Selle geograafiaülesande saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see geograafia harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
1) Inglismaa kindlustas oma domineerimise India üle 17. sajandil, pärast aastaid kestnud vaidlusi portugallaste, prantslaste ja hollandlastega. Briti koloniseerimine suunas riigi tootmise välisturule, seades vajadused tagaplaanile:
a) sotsiaalne
b) infrastruktuur
c) poliitika
d) siseturul
2) 20. sajandi alguses andis viletsuse olukord hoogu Mohandas Gandhi juhitud natsionalistlikule liikumisele. Ta kaitses:
a) monokultuurisüsteem
b) vägivallatu kodanikuallumatus
c) territoriaalvaidlused
d) Euroopa kolooniad
3) Gandhi vallandatud liikumine, mis lisas Teise maailmasõja mõjudele Euroopa riikidele, hõlbustas India iseseisvust 1947. aastal. Selles protsessis edendas Ühendkuningriik territooriumi jagamist piirkondliku eliidi vahel, andes tulemuseks:
a) Bhutani
b) Rajasthanisse
c) Sudaani
d) Pakistanisse
4) 1960. ja 1970. aastatel viidi Indias ellu projekt nimega Roheline Revolutsioon, mille eesmärk oli:
a) säilitada keskkonda
b) suurendada tootmist
c) kasvatada vabatahtlikke puude istutamiseks
d) investeerida kariloomadesse
5) Mõned etnilised ja separatistlikud konfliktid ohustavad India territoriaalset ühtsust. Nende hulgas paistab silma piirkonna vaidlus:
a) Bangladeshist
b) Nepalis
c) Kashmiri
d) Sri Lankalt
6) Isegi tööstuse, tehnoloogia ja teaduse arengu korral on Indial endiselt madal eeldatav eluiga, kõrge kirjaoskamatuse tase ja:
a) sugulisel teel levivad haigused
b) töötus
c) sotsiaalmajanduslik areng
d) imikute suremus
Per Camila Farias.
Kell vastused on päise kohal lingil.
