Portugali tegevus, mis on suunatud 9. Klassi õpilastele, on suunatud erinevate töökohtade uurimisele koma, teksti kaudu, mis räägib meile “fandango” tantsust.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
See on levinum riigi lõuna- ja kaguosas, eriti rannikul. Osalejad moodustavad rattad või paarid. Mõnes variandis segavad tantsijad jalgu, teistes aga koputavad tempo seadmiseks jalgu. Selleks kannavad mehed kontsaga saapaid või puukingaid. Muusikalise saate teevad vioola, viiul, tamburiin ja akordion. Kirdeosariikides on fandango tuntud ka kui marujada.
“Almanach Recreio”. São Paulo: toimetaja Abril. 2003. P. 92.
Küsimus 1 - Tehke kindlaks loetud teksti eesmärk:
2. küsimus - Lõigus „[...], kui teistes koputavad nad rütmi tähistamiseks oma jalgu.“, Näitab koma lause mõne lause väljajätmist. Mis see termin on?
a) osalejad
b) variatsioonid
c) tantsijad
d) saapad
3. küsimus - "Mõnes variandis lohistavad tantsijad jalgu [...]". Selgitage koma kasutamist selles katkendis:
4. küsimus - "Muusikalise saatega teevad vioola, viiuli, tamburiini ja akordioni." Selles teksti osas kasutati komasid:
a) eraldi kooskõlastatud elemendid.
b) liitma tingimused.
c) eraldi ühendatud laused.
d) eraldada vokaalid.
5. küsimus - Perioodil „Kirde-Ameerika osariikides on fandango tuntud ka kui marujada.” Koma eraldab kõrvallause, mis näitab:
a) režiim
b) aeg
c) põhjus
d) koht
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest
