Teksti tõlgendamise tegevus, mida pakutakse õpilastele põhikooli kolmandal või neljandal kursusel, küsimustega, mis põhinevad tekstil „Mis on kangelane?“.
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, samuti lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Julge mees? Meister võitluses? Väga tark tüüp?
Või kartmatu, kes elab abitute noorte daamide päästmist võrdselt tugevate, vaprate ja kavalaid kurikaelte käest?
Keskajal, kui mehed võitlesid vibude ja noolte, odade ja mõõkadega, ilmusid rüütlid.
Ja koos nendega ka aukoodeks, mida nimetatakse rüütlikoodeksiks. Nendel mineviku päevil oli kangelane rüütel, kes järgis seda koodi. Ja rüütliseaduste järgi pidi ta olema õiglane, lojaalne, kuuletuma kuningale, kaitsma ülekohut ja kaitsma hädas olevaid tütarlapsi.
Võitlemisel ei saanud rüütel vaenlast selja tagant rünnata, vaid pidi talle näkku näkku minema. Võit iga hinna eest ei loe enam. Parem oli surra au kui surra reetmise ja madalate löökidega. Seda, kes saavutas võidu julmuse ja ebalojaalsuse abil, peeti kurikaelaks, põlastusväärseks inimeseks.
Samal ajal algasid turismitalud, milleks olid mõõga ja oda võitlemise meistrivõistlused. Võitlusest sai reeglitega sport ja selgusid suured meistrid
[…]
PRIETO, Heloisa. Kangelased ja sõdalased: peaaegu kõik, mida sa tahtsid teada. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2005. P. 7.
1) Mis on teksti pealkiri?
A:
2) Mitu lõiku on tekstis?
A:
3) Kes on loo autor?
A:
4) Mis on rüütel?
A:
5) Millal rüütlid ilmusid?
A:
6) Mis oli kangelane?
A:
7) Mis on rüütellikkuse koodeks?
A:
8) Mida ei saanud kakluse ajal teha?
A:
9) Mis on teksti järgi kaabakas?
A:
10) Nüüd on teie kord... Mõelge oma elule ja nimetage oma elus kangelane ning selgitage, miks peate teda kangelaseks?
A:
Juurdepääsu jaoks
teatada sellest kuulutusest