Matemaatikategevused: huvi ja kaotuse probleemid

Matemaatikategevus, mis on suunatud põhikooli neljanda kursuse õpilastele, kellel on kasumi ja kahjumiga seotud probleemsed olukorrad.

See matemaatika tegevus on allalaaditav redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis printima PDF-faili ja ka lõpetatud tegevuse.

Laadige see tegevus alla aadressilt:

• Sõna: Matemaatikategevused: intresside ja kahjumite probleemid - 4. aasta - muudetav mall
• PDF: Matemaatikategevused: huvi ja kaotuse probleemid - 4. klass - valmis printima
• Mall: Matemaatikategevused: intresside ja kahjumite probleemid - 4. aasta - vastusega

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Matemaatikategevused - probleemid

Kaupu ostes maksame selle eest hinna. Kui müüme selle kõrgema hinna eest, saame kasum. Kui müüme selle madalama hinnaga, saame eelarvamused.

Vastus:

1. Ostsin seeliku R $ 156.00 reaali eest. Ma müüsin selle R $ 150.00 reaali eest.

Kas oli kasumit või kahjumit? Kui palju?

1. Ostsin maad 1280,00 R $ eest. Ma müüsin edasi 1540 R $ reaali eest.

Kas oli kasumit või kahjumit? Kui palju?

1.  Ostsin koti R $ 165,50 reaali eest. Ma müüsin selle edasi 114,50 R $ eest.

Kas oli kasumit või kahjumit? Kui palju?

1. Ostsin parfüümi R $ 47.00 reaali eest. Ma müüsin selle edasi R $ 68.00 reaali eest.

Kas oli kasumit või kahjumit? Kui palju?

5. Ostsin kinga R $ 265,00 reaali eest. Ma müüsin edasi R $ 380.00 reaali eest.

Kas oli kasumit või kahjumit? Kui palju?

6. Ostsin mobiiltelefoni RN 789,00 reaali eest. Ma müüsin selle R $ 650.00 reaali eest.

Kas oli kasumit või kahjumit? Kui palju?

7. Mu sõber müüs paadi R $ 978,00 reaali eest. Siis müüs ta selle R $ 1200.00 reaali eest.

Kas oli kasumit või kahjumit? Kui palju?

Autor Rosiane Fernandes Silva

Kell vastused on päise kohal lingil.

teatada sellest kuulutusest