Hispaania tegevus, mis sobib põhikooli seitsmenda klassi õpilastele, küsimustega teksti „Las Aventuras de Diego Sawyer“ lugemise ja tõlgendamise kohta.
Selle hispaaniakeelse tegevuse saab alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Hispaania õppus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
1 Diego!
Vaikus.
- Diego!
Vaikus.
5 - Kuhu see tüüp läheb!... Diego!
La anciana asub anteojos ja miró all, peal, alrededor del cuarto; pärast kui
nad ronisid debajo poolt a la front ja miró. Harva ei vaata neid kunagi läbi
kristallid oli tan-asi kunagi oluline kui chiquiquilo: need olid läätsedes olevad
tseremooniatest, selle linnapea orgullo, mis on ehitatud pigem ornamendi kui teenuse jaoks, ja
10 hubieras paremini vaadatud paar tekki. Kui ma kukuksin
vahetu perpleja y dijo, pole koolerat, kuid see on la oyeran los jaoks piisavalt kõrge
mööbel:
-Bueno; Ma kinnitan teile, et kui ma kajasin teid, vennas, siis voy a…
Lause lõpus, sest enne kui ta kükitas, tormas ta harjaga
voodi all; nii et teil oli scobazode skoorimiseks vaja kogu oma kraami
15 koos lahendatud. Ainus, kes suutis fue el gato üles kaevata.
- Te pole selliseid asju nagu muchacho näinud!
Minge sadamasse ja peatuge seal, kasutades tomatitaimi ja
aia moodustavad metsikud hierbad. Ni Diego vari. Alzó, palun, hääl
laia kauguse ja karjumise jaoks arvutatud sihtnurga all:
20 - Sina! Hei!
Oyo järgis talle kerget müra ja pöördus punkti poole, et natuke järele jõuda
Chaqueta serv ja hoidke oma sõidukit.
- Sa oled! Mul ei tulnud pähe mõelda selles sahvris!... ¿Qué estabas
teed seal?
25 - Mitte midagi.
- Ei midagi? Mirate esas homos, mirate esa suu... Mis on kleepuv?
- Loosis tädi.
-Bueno; pues yo sí lo se. Es armas, es es. Tuhat korda ütles ta teile, et ma ei söö deje
rahus ese dulce sa elad despellejar elus. Nime seda pulka.
30 Vardast sai en el air. See võttis halva pöörde.
-¡Dios mi! Sihi, mis taga on, tädi!
Anciana-güroskoop ringis, nõlvade tagasilöömine ohu vältimiseks; y ja tema
Samal hetkel põgenesin chicost, silmitsi kõrge tablite oru ja kadumisega
tema järel. Tema tädil Diocondal tekkis üllatusmoment ja siis pidi ta tagasi tõmbuma
35 lahkelt.
- Diablo de chico! Kui olete just oma oskused õppinud! Cuátas jugarretas
kuidas see pole habra hecho, y aún le hago juhtum! Kuid las viejas rumal, me oleme halvad
rumal, et nadie. Perro Viejo ei õpi armu nuevas, nagu suele decirse. aga,
¡Señor!, kui sa ei taha, et ma mängiksin samamoodi päevi järjest, siis kuidas sa tead
40 kuhu jätad? Tundub, et arvasite ära, kuni jõudsite mind varem piinata
et ta vihast üles saaks, tead, el muy pillo, et kui tal õnnestub see lahti mõelda
hacerme reír ya kõik, kui see on läbi ja ma ei suuda seda tabada. Juures; tõde on see
Ma ei täida oma kohustust selle chico vastu: jaa es la pura verdad. Tiene diablo
keha; aga mida teha on! Es el hijo de mi kehv hermana on kadunud ja mitte
45 Mul on julgust temaga leppida. Iga kord, kui jätan selle karistuseta, tuletab see mulle seda meelde
Conciencia ja iga kord, kui ma selle võtan, süda murdub. ¡Kõik Dios! kaevud
poeg los dias del hombre, mis on sündinud naistest ja tribulacióni llenodest, täringutena la
Kirjutamine, y así lo creo. Täna pärastlõunal põgenete kolledžist ja tendré más heastamisõppusest
las ta töötab mañana karistusena. Pange kõvasti kinni ja kohusta teda neid tegema
50 Laupäeviti, mil kõik šikkad tienen asueto; aga see häirib sind rohkem kui
ei midagi muud, y, ma olen sellega veidi jäik, pöördun hukatusse
see laps.
Diego hizo rabona, en efecto ja lo pasó en grande. Tagasi koju laadaaega
julge Jimi aitamiseks palgiks järgmiseks päevaks sirgeks teha ja pilte teha
enne sündmuskohta; aga vähemalt sain aega Jimile tema seiklustest rääkida.
55 Mientratel oli selle ülesande kolm nelja osa. Sid, el hermano alaealine
Diego, parim dicho, hermanastro, sa olid andnud fin a la suya de tunnustaja astillad
pues oli vaikne koht, mida ei antud eriti värisemata seiklustele. Mientas
Diego seadis ja jättis suhkrukausid vahele, kui seda võimalust pakuti,
Tädi oli küsimusi täis pahatahtlikkust ja trastie, kavatsusega nõelata
60anzuelo y sonacarle, kes paljastavad ülestunnistusi. Nagu teised inimesed,
Sama tundlik ja hell, tal oleks tema jaoks eriline anne.
keerulise ja peene diplomaatiaga ning leppides nende ilmsema ja läbipaistvama pilguga
artefaktid nagu kavalate arterite imed.
Niisiis ütles ta: -Koolis oli palju sooja, Diego, ¿no es cierto?
65 - Jah, señora.
-Väga kuum, tõesti?
- Jah, señora.
-Kas sa ei taha ujuma minna?
Diego tundis ebamäärast skaalat, murettekitavat kahtlustust. uuris nägu
70 tema tädilt Giocondalt, kuid ei midagi sacó en limpio. Nii ma vastasin:
-Ei, tädi; lähme..., vähe.
Vana naine laiendas oma venda ja tundis tema särki.
-Aga nüüd pole aga liiga palju soojust.
Ja et teil on hea meel avastada, et särk oli kuiv
75 dejar translucir, et ta oli see, mis tal las mientes oli. Aga ma tundsin Diegot
kust soplaba el viento. Nii kiirustas ta järgmise löögi lõpetama.
-Mõned šikkid üritasid pead veega täita. Aún la tengo niiske.
Kas teid vallandatakse?
La-tädi Gioconda kukkus mohinasse, arvates, et ta pole seda detaili hoiatanud.
80 süüdistades ja lisaks oli ta rääkinud lasku.
www.wikipedia.org/adapted
1) Nimekiri
| a) harja (rida 13) | () kavalus |
| b) räägitud (rida 80) | () läbinägelik |
| c) peen (rida 61) | () lõigatud mäestikuga |
| d) saagimine (rida 53) | () ruumi poe taga |
| e) lahkuda (rida 32) | () suele olla naiselik kingitus riietumiseks |
| f) kleepuv (rida 26) | () lihtne kätte saada |
| g) ümbritsev (rida 6) | () ei õnnestu |
| h) seljatugi (rida 59) | () ümber |
| i) pillo (rida 41) | () teenib barr el suelot |
2) Vuelve teksti ja otsi verbe, mis järgivad mineviku kuju.
a) tunneta
b) palpeeruda
c) eesmärk
d) mine
e) otsustada
f) näoga ülespoole
g) riputada
h) pöörake
i) Tere
j) olema
k) küürutada
3) Märk (x) on teksti väidetes (x).
a) La tía soovib leida viisi, kuidas näidata, et Diego loeb.
( ) jah ei
b) Al niño no le gusta trabajar.
( ) jah ei
c) El chico on malo.
( ) jah ei
d) Tekst kinnitab, et see lahkub oma trampidega.
( ) jah ei
e) Diego le gusta õppima.
( ) jah ei
f) La tia usaldab teda.
( ) jah ei
4) Nüüd suhestuge.
| a) Usted | ( ) me tunneme | ( ) tõde. |
| b) Nosotros | () kui kukkusid | () ilma minu ettevõtteta. |
| c) Jah | () miraron | () oled kadunud. |
| d) Sina | () me kiirustame | () telefon. |
| e) Ruan ja Maria | () Hei | () asukoht liiklusega. |
| f) Ellos | () kükid | () a la playa ayer. |
| g) Carla ja teie | () fueron | () akna juures |
| h) Peetrus | () ütle | () järgmine küsimus. |
| i) Vosotros | () häbemed | () voodi põhja nägemiseks. |
| j) Jah | ( ) sisu | () Kuid me jõudsime nende juurde hilja. |
5) Loetlege toimingud loos toimumise järjekorras:
a) "Ta peatus korraks ja ütles, mitte vihastades, vaid piisavalt valjult, et mööbel kuuleks ..." ()
b) "Vana naine laskis prillid alla ja vaatas toas ringi üles ..." ()
c) "Diego uuris oma tädi Gioconda nägu ..." ()
d) "Vana naine astus ligi ja puudutas tema särki ..." ()
e) "Mõned inimesed valasid meile vett pähe ..." ()
Rosiane Fernandes Silva - lõpetanud kirjad
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest