Tekstitõlke tegevus, mis on suunatud põhikooli viienda või kuuenda klassi õpilastele, küsimustega, mis põhinevad tekstil „Kiri vanematele“.
Selle portugali keele tegevuse saab alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis ja vastatud tegevus.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Häbeliku hääle ja imetleva pilguga poiss küsib isalt, kui ta töölt naaseb:
- Isa! Kui palju te tunnis teenite?
Isa vastab raske žestiga:
- Kuula siin, mu poeg! Seda ei tea isegi teie ema. Ära viitsi! Ma olen väsinud.
Kuid poeg nõuab:
- Aga isa, palun... ütle mulle, kui palju sa tunnis teenid ...
Isa reaktsioon oli vähem tõsine ja ta vastas: - R $ 3,00 tunnis.
- Nii, isa, kas sa saaksid mulle laenata 1,00 dollarit?
Isa, täis viha ja koheldes oma poega julmalt, vastas:
- Nii et see oli põhjus, miks tahtsin teada, kui palju teenin? Mine magama ega häiri mind enam. Ma olen väsinud!
Oli öösel, kui isa hakkas juhtunule mõtlema ja tundis end süüdi. Võib-olla, kes teab, oli pojal vaja midagi osta. Soovides oma valutavat südametunnistust leevendada, läks ta poisi tuppa ja küsis tasase häälega:
- Poeg... kas sa magad? - Ei, isa. vastas unine poiss.
- Siin on see raha, mida te küsisite.
- Suur aitäh, isa!... - ütles poeg, tõusis püsti ja eemaldas voodi all olnud kastist 2,00 dollarit - Nüüd olen valmis! Mul on 3,00 R $! Kas saaksite anda mulle tunni oma ajast?
Tundmatu autor
1) Loendage teine veerg vastavalt esimesele, märkides sõnade tähenduse kontekstis:
1. häbelik () ebaviisakas
2. raske () raev
3. pehmendada () range
4. viha (), mis on pooleldi ärkvel
5. jõhkrus () häiritud
6. unine () häbelik
2) Pange tähele järgmist lõiku tekstis: "Poiss, koos häbelik hääl ja imetlev pilk…”. Ülaltoodud lause esiletõstetud sõnad näitavad:
a) et poiss, hoolimata oma isa imetluse tundmisest, kartis seda küsimust esitada.
b) et poiss, hoolimata oma isa imetlemisest, tundis selle küsimuse esitamisel häbi.
c) et poiss oli häbelik ja imetles isa suhtumist.
d) et poiss oli isa suhtumise tõttu häbelik, kuid ta imetles teda palju.
3) Miks nõudis poiss teadmist, kui palju tema isa tunnis teenib?
a) kuna tal oli vaja laenata R $ 1,00.
b) kuna tal oli vaja laenata 3,00 R $.
c) kuna tal tuli isale kingituse ostmise täpse summa täitmiseks laenata 1,00 R $.
d) kuna tal oli vaja laenata 1,00 R $, et täita täpne summa oma isa ajast.
4) Selgitage kriipsu funktsiooni järgmises katkendis: "- Nii, isa, kas sa saaksid mulle laenata 1,00 dollarit?"
A:
5) Töötage allpool olevate sõnadega välja 2 küsivat lauset, 2 hüüdlaust ja 2 jaatavat lauset:
a) töö
b) aeg
c) magada
d) väsinud
e) magamistuba
f) aeg
6) Pange tähele allpool olevad omadussõnad, olles leidnud neile vastava nimisõna:
a) häbelik
b) raske
c) raske
d) süüdi
e) haiget teha
f) madal
g) unine
7) Analüüsige teksti lõppu: “Nüüd olen valmis! Mul on 3,00 R $! Kas saaksite anda mulle tunni oma ajast? " Mis sa arvad, kuidas isa sellesse olukorda suhtus?
A:
8) Jätkake teksti. Isa peab vastama poja viimases lõigus esitatud küsimusele. Räägi, kuidas nende suhe pärast poisi suhtumist oli. Lisage oma loos toimingud alloleval pildil. Hea töö!
Rosiane Fernandes Silva - lõpetanud kirjad
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest
