Portugali tegevus: sirged ja kaldu isesõnad

Portugali tegevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli üheksandal kursusel, käsitleb isikulised asesõnad. Kas teate, millal isiklikud asesõnad on sirged? Kas teate, kui need on kaldus? Õppime? Selleks vastake erinevatele küsimustele, mis uurivad raamatu kohta tekstis olevaid isiklikke asesõnu (sirgeid ja kaldu) rohelised poisid, kirjutanud Cora Coralina!

Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.

Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:

• Sõna: Portugali tegevus: sirged ja kaldu isiklikud asesõnad - 9. klass - muudetav mall
• PDF: Portugali tegevus: sirged ja kaldu isiklikud asesõnad - 9. klass - prinditav
• Mall: Portugali tegevus: sirged ja viltused isikunimed - 9. klass - koos vastustega
• Pilt: 1. leht – 2. leht

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Loe:

"Rohelised poisid"

Kahest erinevast taimest kerkivad Casa Velha da Ponte tagahoovis välja kummalised väikesed elukad. Kuidas erineva, uue vastu tulla? Siinkohal aitab mõtiskleda kirjanik Cora Coralina koos metafooriga - rohelised poisid. Vovó Cora räägib oma lastelastele, mida ta nimetab sündmuseks, mitte looks. Äkki sattus Casa Velha da Ponte aednik Seu Vicente ebatavalisele olukorrale: tagahoovis ilmusid seal kasvavate, nii heade kui halbade taimede hulka kaks erinevat taime. Tahtsin nad välja tõmmata, kuid vanaema Cora käskis ____ lasta neil kasvada. Mõne aja pärast leidsid Vicente ja vanaema Cora kahe taime alt üllatunult elusolendeid, igasuguseid miniatuurseid lapsi. Mida teha? Kas nad hävitada? Kas peita need? Hoolitse nende eest? Vanaema Cora eelarvamusteta ja pühendunud poos kummalise reaalsuse suhtes õpetab meid loomulikult ebatavaliste olukordadega silmitsi seisma, austama erinevusi ning käituma vastutustundlikult ja teadvus.

Saadaval: .

Küsimused

Küsimus 1 - Vaadake see tekstilõik hoolikalt läbi. Seejärel tõmmake alla isiklik asesõna, millest see koosneb:

"Vanaema Cora räägib oma lastelastele, mida ta nimetab sündmuseks, mitte jutuks."

2. küsimus - Ülaltoodud lõigus on isikune asesõna sirge, kuna see täidab järgmist funktsiooni:

( ) teema.

() objekt.

() täiend.

3. küsimus - Lauses „Tahtsin nad välja tõmmata […]” kasutati jätkamiseks kaldu asesõna „las”:

() “Veidrad väikesed olendid”.

() "Kaks erinevat taime".

() “Miniatuursed lapsed”.

4. küsimus - Pange tähele seda lauset:

"[…] Aga vanaema Cora ütles -____, et nad laseksid neil kasvada."

Ülaltoodud lauses on verbi "ütles" täiend kaldus isiklik asesõna:

() "The".

() "O".

() "sina".

5. küsimus - Mõiste "as" on lauses kaldus isiklik asesõna:

() "[…] Et nad kasvaksid."

() "Mõne aja pärast kahe taime all […]"

() "[…] Igasuguste miniatuursete lastega."

6. küsimus - Katkendis „Hävitada neid? Kas peita need? Kas hoolitseda nende eest? ”, Töötavad kaldus isikulised asesõnad järgmiselt:

() tegusõnade „hävitama“ ja „peitma“ subjektid.

() tegusõnade „hävitama“ ja „peitma“ otsesed objektid.

() tegusõnade “hävitama” ja “peitma” kaudsed objektid.

7. küsimus - Osa „[…] õpetab meid ebatavaliste olukordadega loomulikult silmitsi seisma […]“ viitab esiletõstetud kaldus isikunimi:

() mitmuse 1. staabile.

() mitmuse 2. staabile.

() mitmuse 3. isikule.

8. küsimus - Teoses „Õpetaja palus õpilastel raamatut lugeda rohelised poisid. Aga poisil pole O leitakse raamatukogust. ”, allakriipsutatud mõiste töötab järgmiselt:

() kindel artikkel.

() demonstratiivne asesõna.

() kaldus isikunimi.

9. küsimus - Palves „Noormees võttis raamatu rohelised poisid ____________. ", tühik tuleb täita kaldu isikliku asesõnaga:

( ) "sinuga".

() "Ma oskan".

( ) "helistan sulle".

Per Denyse Lage Fonseca Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.

Kell vastused on päise kohal lingil

teatada sellest kuulutusest