Ajalootegevus, mida pakuti õpilastele põhikooli kuuendal kursusel koos õppustega Roomast.
Selle loo tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printima PDF-faili ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Granaatõun
Kontrollige alternatiivi, mis tühiku õigesti täidab:
The.() Monarhia
b. () Impeerium.
c. () Teine triumviraat
d. () Kolmas triumviraat
___________ etruskide langemisega sai Rooma valitsus res publica. Väljend (“ladina keeles avalik asi”) tähendas, et riik ei kuulunud enam kuningale, vaid seda peeti avalikuks hüveks.
a. () Keisrid
b. () president
c. () Kuningad.
d. () tavalised inimesed.
3. Rooma laienemine läbi Itaalia poolsaare ja poliitikas rikastatud plebeide osalemine viisid nn uute meeste ilmumiseni. Neile pandi see nimi, kuna ükski nende Uute Meeste pereliikmetest ei olnud varem osalenud: Amärkige õige alternatiiv:
The.() Rooma poliitika.
b. () Assambleed.
c. () Rooma perekond.
d. () kuninglik perekond
4. Paljud _________, tavaliselt väikesed maaomanikud, kutsuti istutus- ja koristusperioodil sõtta. Sõjast naastes, ilma ressursside ja saagita, olid nad sunnitud ellujäämiseks võtma laenu, kasutades tagatisena oma vara. Seaduse järgi kaotasid tavalised inimesed, kes ei suutnud võlgu maksta ja hüpoteeki lunastada, vara ja vabaduse, muutudes orjadeks.
Kontrollige alternatiivi, mis tühiku õigesti täidab:
The.() Patricians
.b. () Poliitiline.
c. () ühised
.d. () kaevurid
5. Valige õige alternatiiv:
Patriklaste ja plebeide ebavõrdsust oli võimalik jälgida isegi sõjas. Pärast Rooma võitu toimus vaenlastelt võetud kaupade jaotus, mis hõlmas järgmist:
a. () Orjad ja maa.
b. () Lapsed ja maa.
c. () Maa ja masinad.
d. () Eakad ja lapsed
6. Pärast Rooma võitu toimus vaenlastelt võetud kaupade jagamine. _________ jaotamine toimus relvade omamise järgi. Kuna patriciaanidel olid parimad relvad, hoidsid nad kõige rohkem.
Kontrollige alternatiivi, mis tühiku õigesti täidab:
The.() Rikkused.
b. () pärandvara
c. () kaubandus
vaesus
7. Sõjad, mida roomlased pidasid naaberrahvastega, olid suunatud:
I. Kaitsta oma territooriumi orjade eest.
II. Valluta maad põllumajanduseks.
III. Kontrollige kaubateid
.IV. Kaitsta oma territooriumi orjade eest.
Pärast lugemist märkige õige alternatiiv.
a. () I, II ja III
b. () I, II ja IV
c. () II, III ja IV
d. () I, II, III ja IV
8. Vabariikliku režiimi alguses oli valitsus peaaegu täielikult ________ käes. Tavalistel inimestel oli vähe võimalusi Rooma poliitilises elus osaleda, kuna nad ei saanud senatis osaleda:
Kontrollige alternatiivi, mis tühiku õigesti täidab:
The.() Tavalised.
b. () etruskid
.c. () Patricians.
d. () paganad
9. Naised ja orjad ei kuulunud ühegi __________ koosseisu, kuna neil ei olnud õigust osaleda Rooma poliitilistes otsustes.
Kontrollige alternatiivi, mis tühiku õigesti täidab:
a. () kast.
b. () Assamblee
.c. () Valitsus.
d. () Subkingdom
10. Gallia piirkonnas hakkas silma paistma üks Rooma peamistest sõjaväejuhtidest: Julius Caesar. Suure populaarsusega oskas ta olukorda manipuleerida, et moodustada:
Alternatiiv, mis vastab ülaltoodud väitele;
The.( ) Rooma impeerium
b. () Monarhia.
c. () Esimene triumviraat.
d. () Bütsantsi impeerium
Erinevus rikastab meid ...
... austus ühendab meid
Autor Rosiane Fernandes Silva
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest