Pöördub Portugali tegevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli üheksandal kursusel suuline kokkulepe. Kuidas oleks analüüsida kokkuleppe juhtumeid? Selleks vastake erinevatele küsimustele, mis uurivad tekstis suulist kokkulepet 8. juuni - ülemaailmne ookeanide päev! Kas näiteks lause „[…] 90% merelindudest _____ plastkilde maos”. Paneme proovile?
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Ookeanid on äärmiselt olulised. Need katavad kaks kolmandikku maailmast ja toimivad nagu Maa kopsud, sest just neilt pärineb enamik hapnikust, mida hingame. Lisaks reguleerivad nad planeedi temperatuuri, annavad toitu, energiat ning on ka viisid inimeste ja toodete transportimiseks. Kõigil neil põhjustel on oluline säilitada.
Kuid igal aastal visatakse umbes 8 miljonit tonni plasti. Selle tulemusena on 90% merelindudest _____ plastkilde maos. Ja aastaks 2050 on meredes hinnanguliselt rohkem plastikuid kui kalu! Et hoiatada inimesi inimtegevuse mõjudest ookeanidele ja mobiliseerida maailma elanikkonda nende säästmiseks, valiti 8. juuni ülemaailmseks ookeanide päevaks. Ja mida saab teha nende väärtuslike vete eest hoolitsemiseks? Keelduge plasttopsidest ja õlgedest, eelistage korduvkasutatavaid. Võtke oma kott sisseoste tegema, ärge risustage tänavat, kasutage korduvkasutatavaid pudeleid ja hoidke toitu klaaspurkides.
Üheskoos saame oma ookeani taastada.
Saadaval aadressil: .
Küsimus 1 - Tõstke esile selle teksti fragmendi moodustavad verbid:
"Lisaks reguleerivad nad planeedi temperatuuri, annavad toitu, energiat ning on ka viisid inimeste ja toodete transportimiseks."
2. küsimus - Ülaltoodud allajoonitud verbid nõustuvad teemaga:
3. küsimus - Ajavahemikul „Kuid igal aastal lastakse umbes 8 miljonit tonni plasti.” Kasutatakse mitmuse verbi:
() keelatud.
() vabatahtlik.
() kohustuslik.
4. küsimus - Punktis „Selle kõige jaoks on hädavajalik, et need säiliksid.” Käänati verbi „olema”, mis nõustub teemaga „nemad”:
() soovituslikus režiimis.
() konjunktiivrežiimis.
() imperatiivses režiimis.
5. küsimus - Lugege see lõik tekstist uuesti läbi:
"[…] 90% merelindudest _____ plastkilde maos."
Eespool märgitud ruum peab olema täidetud:
() "on".
() "on".
() “On” või “on”.
6. küsimus - Katkendis "Ja aastani 2050 eeldatakse, et [...]" tuleks verbi "hinnang" kasutada ainsuse 3. isikus, kuna "kui" töötab järgmiselt:
( ) refleksiivne asesõna.
() passiivne asesõna.
() subjekti määramatuse indeks.
7. küsimus - Palves “[…] tuleb plastikust rohkem kui kalad meres! ”, on allajoonitud verb ainsuses, sest:
() subjekt on peidetud.
() teemat pole olemas.
() subjekt on määramatu.
8. küsimus - Kirjuta eelmises küsimuses esinev lause ümber, asendades verbi “haver” verbiga “olemas”:
A.
9. küsimus - Lauses "Koos suudame taastada oma ookeani" nõustub verb subjektiga, mis on isiklik asesõna, mis viitab:
() mitmuse 1. isikule.
() mitmuse 2. isikule.
() mitmuse 3. isikule.
Per Denyse Lage Fonseca Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest