Esimese aasta gümnasistidele suunatud ajalootegevus koos absolutismi kohta välja töötatud küsimustega.
Selle luguülesande saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see ajalooharjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Suveräänne võim elab ainult minu isikus […] Ainult minult saavad minu kohtud nende olemasolu ja autoriteedi; selle volituse täius, mida nad kasutavad ainult minu nimel, jääb alati minusse ja selle kasutamist ei saa kunagi minu vastu pöörata; seadusandlik võim kuulub ainult mulle, sõltumata ja jagamata […] Kogu avalik kord tuleneb minust ning õigused ja õigused rahva huvidest, et see julgeb teha monarhist lahus oleva keha, mis siis on tingimata ühendatud minuga ja toetub ainult minu käed.
Räägib Louis XV-st Prantsuse parlamendile 1766. aastal.
1) Mis esindas madalkeskajal järk-järgult gestatsiooniga rahvuslike monarhiate kujunemisprotsessi?
A.
2) Millega oli seotud feodaalse süsteemi lagunemine?
A.
3) Linnade emantsipatsioonil oli suveräänne toetus ja kodanlus pöördus tema poole eesmärgiga saada oma tegevuses suurem turvalisus. Mida omakorda kuningas otsis?
A.
4) Kaubanduse kaitsmiseks hakkas kuningas tagastama õigused ja privileegid, mida ta jagas aadelkonnaga, taotledes võimu tsentraliseerimist. Milliseid samme ta astus?
A.
5) Rahvuslike monarhiate moodustamine ei olnud homogeenne nähtus ja igas Euroopa kuningriigis oli vaja ületada sisemised probleemid. Kuidas see koolitus Portugalis läks?
A.
6) Prantsusmaal oli monarhia tekkimine mille tagajärg?
A.
Per Camila Farias.
Kell vastused on päise lingil.
teatada sellest kuulutusest