Teksti tõlgendamise tegevus õpilastele põhikooli üheksandal kursusel. See teeb ettepaneku mõtiskleda sotsiaalse ebavõrdsuse, eelarvamuste ja igaühe rolli üle tänapäeva ühiskonnas. Samuti peaks õpilane uurima Salvador Dalí (Kataloonia maalikunstnik) ja mõtisklema selle üle, miks teda laulu sõnades mainiti. Lõpuks tehakse tegevuses ka ettepanek, et õpilased töötaksid välja esitluse, mis suunaks ühiskonda mõtisklema meie olukorra üle kui “värvilises”.
Selle portugali keele tegevuse saab alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis ja vastatud tegevus.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Sama karjumine minu teises suus
Üks hääl tuhandes hääles, kes soovib rahu
Jagas meid numbriteks ja muudeks tülideks
Andmed on määratud mis iganes
Nad üritasid meilt sisu ära võtta
olemusliku olemus
See, mis meid eristab, teeb just meid võrdseks
Ja isegi kui armastusest rääkimine kõlab klišee, on see põhimõtteline
Ja iga kultuur muudab teie värvi tõeliseks
Värviline valgusest
Erinevus on see, mis meid tõlgib
Kõik hõimud, rütmid ja sama eesmärk
muutes meid intiimseks
Sest värvipuudus võttis stiimulid ära
ja mis tähistab meie jaoks rahu, on selge vikerkaar
Püüdsin seda isegi leebelt öelda
Kuid musta südametunnistust pole
puudub inimese südametunnistus
Me ei ole inimesed, me oleme inimesed
Me ei aktsepteeri seda, et meie lugu sureb nagu vaenlased
Mis on meie roll? Värvimiseks.
Ole sina siin revolutsiooni pliiats
Aidake siit päästjat Salvador Dalí
Tahame, et akvarellid saaksid tunda.
https://www.vagalume.com.br/kell-smith/coloridos.html
1. Vaadake üle järgmised salmid: "Sama hüüd minu teises suus, üks hääl tuhandest rahu soovivast häälest... " Milline on nendes salmides sisalduv sõnum?
A.
2. Kas me oleme teie arvates värvikad inimesed? Sest?
A.
3. Tagaküljel: "Nad jagasid meid numbriteks ja muudeks vaenudeks ". Selgitage, mida lüüriline mina selle väite all mõtles? Kuidas me jaguneme numbriteks?
A.
4. Kes oli Salvador Dalí? Miks teda vist laulus mainiti? Otsing.
A.
5. Vaadake üle järgmine salm: " Nad püüdsid meilt ära võtta selle olemuse olemuse, mis on hädavajalik... ” Mis on teie arvates hädavajalik, et ühiskond oleks õiglane?
A.
6. Vaadake üle järgmine küsimus: ”Mis on meie roll? Värvimiseks. Ole sina siin revolutsiooni pliiats!!! " Selgitage oma sõnadega, milline on teie roll tänases ühiskonnas? Kas usute, et saate revolutsiooni pliiatsiks olemisega ühiskonnas midagi halba muuta? Kommenteerige kuidas.
A.
7. Kas arvate, et oleme kõik ühesugused, kuigi oleme erinevad? Kommentaar.
A.
8. Andke mustast teadvuse päeval laulust ettekanne. Pange inimesed mõtlema meie "värvilise" staatuse üle. Hea töö!
Per Rosiane Fernandes Silva- Lõpetanud kunsti ja pedagoogika ning kraadiõppe eripedagoogika erialal
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest