Tsirkusepäeva lasteaia- ja põhihariduse projekt

Valisime selles postituses mõned teie jaoks valmis olevad soovitused ja mallid Tsirkusepäeva projekt, kuupäev, mida tähistatakse igal aastal sellel päeval 27. märts

Aasta tähistamiseks valitud kuupäev Tsirkusepäev oli märtsikuu 27. kuupäev. Sellel kuupäeval on hea põhjus ja mitte mõni muu. 27. kuupäeval sündis siin Brasiilias suurepärane tsirkusetäht. Tema ristimisnimi oli Abelardo Pinto, kuid paljud tundsid teda klounina “Piolin”.

Tema trajektoor algas varakult, see tähendab, nagu paljud arvasid, Piolin kasvatati tsirkuse sees, nii et ta hakkas väga väikestel etendustel osalema. Algul oli ta osa erinevatest ettekannetest. Ka tema tsirkusevanemad aitasid Piolinil karjääri alustada.

Kui ta oma kunsti täiustas ja investeeris oma koomilisse poolde, õnnestus Piolinil saada üheks tunnustatumaks klouniks.

Tema tunnustus oli nii suur, et välismaalt pärit inimesed hakkasid tema suurt tööd märkama. Lisaks kutsuti ta ainukeste tsirkuserahvaste hulka, kes kutsuti osalema Semana da Artes, näiteks selliste tähtsate artistide kõrval nagu Tarsila do Amaral.

Isegi president Washington Luisile meeldis tema ettekandeid jälgida.

Abelardo Pinto võitis oma kaasahaaravate etendustega kõik.

Ta oli täielik tsirkuseartist. Naljakas, võimleja, loov ja ka nööriga kõndija.

O Tsirkusepäev lisaks lapsepõlve meenutamisele on see lihtne viis selle fantastilise Brasiilia kunstniku austamiseks! (Lisateave Tsirkusepäev siin)

Vaadake allpool olevaid meie kasutusvalmis näpunäiteid Tsirkusepäeva projekt:

Tsirkusepäeva projekt - suuline ja kirjalik keel

Võimaldada suulise ja kirjaliku keele arendustööd koos laste igapäevases elus esinevate mõistetega, samuti suunata neid oma strateegiaid avastama, arendades mõistete käsitlemisel enesekindlust matemaatikud.

Tsirkuse maagilise maailma kaudu laiendab laps oma teadmiste konstrueerimist lugemise ja kirjutamise kohta.

Põhjendus:

Alushariduses peame suulise keelega töötamise kaudu edendama mõtestatud keeleõppe kogemusi ja kirjutamine on üks ruumi suhtlus - ja väljendusvõime laiendamiseks ning kirjaosale juurdepääsu võimaldamiseks lapsed. See laienemine on seotud nelja põhioskusega: rääkimise, kuulamise, lugemise ja kirjutamisega seotud oskuste järkjärgulise arendamisega.

Otsustasime ühendada nende oskuste arendamise tsirkust käsitleva projektiga, et lapsed saaksid päästa natuke selle maagilise maailma ajaloost, et nad õpiksid, tekitades uutest saavutustest rõõmu omandatud.

Eesmärgid:

• Tunne tsirkuse ajalugu;
• Tunne tsirkust ja selle omistusi;
• Tehke kindlaks tsirkuse tegelased ja nende vaatamisväärsused;
• Teadke iga tsirkuse tegelase funktsiooni;
• Oska tsirkuses kasutatavat keelt;
• Tea, kuidas tsirkuses elavad lapsed elavad;
• Mängida tsirkuse tegelastega seotud rolle;
• Dramatiseerige tsirkusetegelaste liikumisi;
• Jäljendage tsirkuseloomi;
• Osaleda tsirkusega seotud mängudes;
• Tsirkuslaulude laulmine;
• Osaleda kehaliigutustöödes, jäljendades tsirkuse tegelasi;
• Tsirkuse kui suure kultuurilise väljenduse väärtustamine;
• Austa tsirkuse tegelaste tööd;
• Austage tsirkuse loomi;
• Oska rühmas töötada;
• Teadmine, kuidas kuulata ja oodata oma kord rääkida;

Tegevused, mille kallal töötada:

• Teemaga seotud laulude laulmine;
• Kujundada teemaga seotud tekste;
• Uuringud;
• Plakatite valmistamine;
• Lõikamine ja kleepimine;
• Voldid;
• Mitteametlikud vestlused;
• Luule lugemine;
• klounidraama
• Teemaloo lugemine;
• Bingo
• salakiri
• Nukk
• Modelleerimine;
• Joonistamine ja maalimine;
• Tants;
• Väikesed mängud;
• Dramatiseerimine;
• Vaadake filmi “Patati e Patata”;
• Vanaraua töötuba: klouni valmistamine;
• Tsirkusekujudega mälumäng.
• Joonista ja naudi tsirkuse stseene.
• Teksti tootmine tsirkust käsitlevate kujundite kaudu

Hinnang:

Selle projekti arengut peetakse rahuldavaks, kui rühm esitab projekti tutvustamise ajal huvi ja et need on nauditavad ning aitavad õppimise kaudu käitumise muutmisele kaasa märkimisväärne.

Kulminatsioon:

Kooli kogukonnale tehtud esitlus ja õpilaste tehtud tööde näitus koos mängude, tsirkusemuusika, klounide jäljendamise, maagiaga jne

---

Alushariduse tsirkusepäeva projekt

See tsirkusepäeva projekt eesmärk on teravustada laste kujutlusvõimet, keskendudes alati kõigi inimeste, inimeste ja keele (keha, muusikaline, plastiline ja suuline), suunates last väljendama oma ideid, tundeid, vajadusi ja soove, edendades seeläbi oma protsessi õppimine.

Põhineb mängulisel ja fantaasiarikkal mängul, julgustades loovust, edendades sisukaid õpikogemusi. Mängimise kaudu arendab laps lisaks teadmishimu, enesekindluse ja autonoomia stimuleerimisele ka teadmiste valdkondi, kuna toetusena kasutatavad instrumendid aitavad nii füüsilises, sotsiaalses, intellektuaalses kui ka emotsionaalses aspektis, pakkudes nii selle arengut lahutamatu. Tehke kindlaks erinevad saate tüübid ja nende loomisel tänapäevani põhjustatud muudatused.

PEAMINE EESMÄRK

• See julgustab uusi põlvkondi nautima mitmekesisust ja selle austamist, arvestades neile omistatud väärtusi, sukeldudes kujutlus- ja fantaasiamaailma.

KONKREETSED EESMÄRGID

• Tunne tsirkuse ajalugu, väärtustades tsirkusekunsti.
• Töötage suhtumises koostöösse ja austage teisi, säilitades grupi harmoonia.
• Arendada rühmades sotsialiseerumist ja integratsiooni, soodustades loovuse ja vastastikuse koostöö laiendamist.
• Arendada meelelahutuslikus tegevuses laialdast motoorikat kooskõlastades usaldushoiakut.
• Tehke kindlaks tsirkuse tegelased ja nende funktsioonid, mõistes tsirkusekultuuri.
• Avastage sissekannete, tsirkuse tegelaskujudega, stimuleerides loovuse, kujutlusvõime ja fantaasia arengut, võimaldades lapsel mõelda ja tegutseda.
• Näidake kooli füüsilises ruumis liikudes tasakaalu ja külgsuunas liikumist kõndides, joostes, hüpates.
• Tunnustage ja tuvastage kodeerimisprotsess tähestikuga mitmesuguste tegevuste kaudu, samuti selle uurimine.

Loodus ja ühiskond

• töised tunded
• Ühistumängud
• Reeglite registreerimine
• austus teiste vastu
• Inimkeha
• miimika

Ristteemad: eetika, solidaarsus, koostöö, teiste austamine.

Liikumine:

• Keha väljendus (dramatiseering, tants)
• Lai motoorne koordinatsioon
• lateraalsus
• Tasakaal

Suuline ja kirjalik keel:

• Nimed (tugevdamine nime enda kirjutamisel);
• Lood: järjestused, tegelased, süžee, mälu.
• Lugude uurimine suulise keele kaudu;
• Lugemine

Matemaatika:

• Numbrid / kvantifitseerimine
• Geomeetrilised kujundid
• Klassifikatsioon, paremusjärjestus.

Metoodika.

Alustame tsirkusepäeva projekti väikese tsirkuse ajalooga. Lastele näidatakse filmi Madagaskar 4, kus nad saavad kogeda varem tsirkuses elanud loomi ja seejärel põhjuseid, miks nad ei saa enam tsirkusekunsti kuuluda. Leiame mõned videod kuulsamatest tsirkustest.

Projekti tuleb rakendada kolm korda nädalas, üks iga protseduuri kohta, kirjandus peab olema lapse elus pidev harjumus, mida tehakse terve päeva jooksul ja vaheldumisi individuaalse lugemisega ja kollektiivne.

• Kujundus
• Ehitus vanarauaga
• Mängud
• filmiseanss
• Paneelide ehitus
• Dramatiseerimine
• lavastatud näidend
• lõõgastustegevused
• Kollektiivsete tekstide tootmine

Hinnang:

• Õpilaste tulemuslikkust jälgitakse kogu tegevuse vältel. Hindamine toimub õpetaja pideva jälgimise ja õpilaste õppeprotsesside registreerimise kaudu.

---

Tsirkusepäeva projekt - mina tsirkuses

Suhte kajastamiseks on vaja päästa vanim osa kõigist osadest: Loomad x tsirkus.

Eesmärgid:

• Tunne tsirkuse ajalugu;
• Tsirkuse spetsialistide väärtustamine;
• Tuvastada tsirkus kui kunst ja päästa see;
• Mõelge tsirkuses puuris olevate loomade lugupidamatusele ning isegi elu- ja ravitingimustele;
• Arendage loogilist arutlust, suulist ja kehalist väljendust, motoorikat, lapse kuulmis- ja visuaalset tajumist.

Areng:

• Kaaned töö jaoks;
• Mälestuskuupäevad;
• Lõikamine ja kleepimine;
• Mobiilid;
• Kingitused; (Klouni soosik tsirkusepäevaks)
• Kostüümid;
• Maskid;
• Luule;
• Teatri sõrmed;
• Värvilised joonised;
• EVA kunst;
• Laul;
• Haridusalbum;
• Pusle;
• Loo montaaž.
• Teksti tootmine;
• Lavastatud mängud;
• Kutsed;
• Voldid;
• Visiirid;
• Jäätmed;

Kulminatsioon:

Tsirkuse läbiviimine koolis, pidades õpilaste ettekandeid;

Tsirkusepäeva projekt - mina tsirkuses printimiseks

---

Tsirkusepäeva projekt - 1. periood

See tsirkusepäeva projekt kestab kaks nädalat ja peaks välja töötama märtsikuus.

Eesmärgid:

• Tsirkuse väärtustamine;
• Tutvuge tsirkuse spetsialistidega;
• Kujundage maitse muusika ja luule järele;
• Suhtle.

Areng:

• Luuletused;
• Laul;
• Dramatiseerimine;
• Ajalugu;
• Pusle;
• Väljalõiked;
• Origami;
• Mobiilid;
• Jahikirjad;
• Maskid;
• Teadaanne;
• Kutse;
• Kollektiivse teksti tootmine;
• Ühendage punktid;
• Tegevused ajalehtede ja ajakirjadega;
• Teadusuuringud;
• Portugali tegevus;
• Matemaatika tegevused;
• Mängulised tegevused;
• Vanariba;

Kulminatsioon:

• Loo “Kes varastas klouni rõõmu” dramatiseerimine - Gerusa Rodrigues Pinto - toimetaja FAPI.
• Tsirkusepäeva projekti lõpuparaad, kus lapsi iseloomustavad tsirkuseartistid ja loomad

Tsirkusepäeva projekt - 1. periood printimiseks

Tsirkusepäeva lasteaia- ja põhihariduse projekt

Tsirkuse teema pakub elemente ja kujundeid, mis köidavad lapse huvi ja uudishimu ning võib seega täiuslikult aidata teie teadmisi erialadel süvendada ja täiendada põhitõed. Ka siin teenimine, näitamaks, et õppetöö võib olla lõbus või seostada huvitavate teemadega, arendades seeläbi õppimaitset.

Eesmärgid:

• Rikkaliku ja lõbusa teema kaudu näitlikustage, et õppimine võib olla meeldiv tegevus;
• Alustage õppimise maitset;
• Suurendada sõnavara ja reaalsuse mõistmise viise (optiline);
• Töö suulise ja kirjaliku keelega;
• Arendada loogilisi arutlusi;
• Arendada motoorset koordinatsiooni;
• Julgustage tervislikku huumorit, mis austab üksteist ja pöördvõrdeliselt kõiki erinevusi ja
• iseärasused;

Areng:

• Esitage teema: mis on tsirkus, kuidas see töötab, millised on tsirkuse peamised ja levinumad vaatamisväärsused;
• Töö läbi mitmekesiste tegevuste: spontaanne kirjutamine, lugemisring, dikteerimine, juhendatud mängud;
• KOOLIRING: Tehke koos õpilastega maskid (papist, taaskasutatud materjalist, EVA-st või teised) kloun, saatejuht, tantsija, mustkunstnik, siis tehke kostüümid ja tehke ise kohal;
• Looge kollektiivne seinamaaling, mis paljastab tsirkuse erinevad atraktsioonid, peategelased ja seni uuritud;
• Kujundus;
• Lõikamine ja kleepimine;
• Seitsme vea mäng;
• Laulmine, filmide vaatamine ja muud interaktiivsed funktsioonid.

---

Teie tsirkusepäeva projekti täiendavad ressursid:

Tsirkusepäeva tegevused - värvime klouni?

Värvige kloun, jälgides värve tähistavaid tähti

Tsirkusepäeva tegevused - trükivisiir

Tsirkusepäeva tegevused - prinditav mask

Vaata ka: 38 tegevust tsirkusepäevaks

---

Tsirkusepäeva tegevused - värvimislehed

Kontrollige ka: Tsirkusepäeva tegevused ja näpunäited

Muud soovitused aadressil: Didaktiline järjestus - tsirkusepäeva tegevused

Tsirkusepäeva tegevused printimiseks

Pusle

täielik ja värviline

Lõigake ja kleepige sõnad, mille algustäht on ruudus märgitud