Education for all people
Sulge
Menüü

Navigeerimine

  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Estonian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Sulge

Portugali tegevus: küsimused isiklike asesõnade kohta

Portugali tegevus, mis on suunatud algkooli seitsmenda klassi õpilastele, on mõeldud õppimiseks isikulised asesõnad, teksti kaudu, mis räägib meile muusika tekkimisest.

Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.

Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:

  • Sõna: Portugali tegevus: küsimused isiklike asesõnade kohta - 7. klass - muudetav mall
  • PDF: Portugali tegevus: küsimused isiklike asesõnade kohta - 7. klass - trükivalmis
  • Mall: Portugali tegevus: küsimused isiklike asesõnade kohta - 7. klass - koos vastustega

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Loe:

Laul

See on üks kõige mitmekesisemaid kunstivorme. Igal ajal ja paigas maailmas leiame muusikale teistsuguse viisi.

Plaksuta käsi, klõpsa sõrmedega, vilista. Esimesed sellised inimese loodud helid tulid tema enda kehast. Siis avastas ta, et suudab igapäevaste esemetega helisid teha. Seega olid puidust, luudest, kividest ja kestadest esimesed materjalid, millest valmistati muusikalisi esemeid, mida hiljem nimetati muusikariistadeks.

Tõenäoliselt ilmusid esimesed laulud siis, kui inimene sai sellest aru, ühendades oma keha tekitatud helid igapäevastest esemetest võetud helidega saaks see rütmiliselt tekitada helisid ja vaikust meeldiv. Tulemus meeldis talle nii väga, et ta arvas, et jumalad, kellele ta uskus, ka meeldiks, ja nii hakkas ta nende austamiseks laule tegema.

“Almanaque Recreio”, São Paulo: aprill 2003. (Fragment).

Küsimused

Küsimus 1 - Tehke kindlaks loetud teksti eesmärk:

2. küsimus - Lõigus „Leiame igal ajal ja kohas maailmas teistsuguse viisi muusikaks tegemiseks.”, Jäeti isikunimi välja:

a) mina

b) Meie

c) Sina

nende

3. küsimus - Millele viitab isiklik asesõna „ta” teksti esimeses lõigus?

4. küsimus - Katkendis „[…] hakkas ta lugusid tegemaneid. ”, Isiklik asesõna, kaldu kujul, rõhutatakse uuesti:

a) igapäevased esemed.

b) muusikariistad.

c) inimkeha tekitatud helid.

jumalatelt.

5. küsimus - "Tõenäoliselt ilmusid esimesed lood […]. Kirjutage see lause uuesti, asendades teema vastava isikliku asesõnaga:

Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.

Kell vastused on päise kohal lingil.

Ezoicteatada sellest kuulutusest
7. aastaPõhikooli 7. aastaPortugali keele tegevus 7. aastaPortugali tegevus 7. klasstegevus isiklikud asesõnad 7. klassPortugali keele harjutused 7. klassPortugali harjutused 7. klassharjutab isiklikke asesõnu 7. klassküsimused isiklike asesõnade kohta 7. klass
Teksti tõlgendamine: korvpallimatš
Teksti tõlgendamine: korvpallimatš
on Jul 22, 2021
Teksti tõlgendamine: Lepatriinu ihukaitsjad
Teksti tõlgendamine: Lepatriinu ihukaitsjad
on Jul 22, 2021
Loo tegevus: eesmärkide plaan
Loo tegevus: eesmärkide plaan
on Jul 22, 2021
1 Aasta5. AastaKirjandusedPortugali KeelMeelekaart SeenedMeelekaart ValgudMatemaatikaEma IiMateeriaKeskkondTööturgMütoloogia6 AastatVormidJõuludUudisedUudiste VaenlaneNumbrilineC Ga SõnadParlendasJagades AafrikatMõtlejadTunniplaanid6. AastaPoliitikaPortugali KeelViimased Postitused Eelmised PostitusedKevadEsimene MaailmasõdaMain
  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Meelekaart Seened
  • Meelekaart Valgud
  • Matemaatika
  • Ema Ii
  • Mateeria
  • Keskkond
  • Tööturg
  • Mütoloogia
  • 6 Aastat
  • Vormid
  • Jõulud
  • Uudised
  • Uudiste Vaenlane
  • Numbriline
Privacy
© Copyright Education for all people 2025