Vanemate päeva tunniplaan lasteaia ja algkooli jaoks

Selles postituses oleme valinud teie jaoks valmis suurepärased näpunäited ja mallid vanemate päeva tunniplaan varajaste seeriate jaoks (Alusharidus ja algkool).

O Isadepäev, samuti Emadepäev tähistatakse igal aastal teine ​​pühapäev augustis Brasiilias.

Üle riigi koolides kasutavad õpetajad seda mälestuskuupäeva klassiruumis toimuvate tegevuste arendamiseks. Ja mõtlesime sellele ning selle lihtsustamisele, et valisime need mallid teie jaoks valmis isadepäeva tunniplaany, kontrollige:

Isadepäeva tunniplaan - sussid klassiruumis

Laste puudutusega kingitused on neile ja nende vanematele palju väärtuslikumad.

Kasutatav materjal: 01 paar võrksussi, kangavärv ja / või värviline liim, vormid, sulfit ja pintsel.

Eesmärk:

Stimuleerige õpilaste loovust ja laske neil tunda end aktiivsete õppeainetena, sest nad on kunstnikud, kes loovad oma tööd kellegi nii olulise austamiseks.

Areng:

Jagage oma õpilastele võlakirjad ja paluge neil jagada oma arvamust selle looja suhtes. Pärast tehnika paremat valdamist saavad nad hakata sussidele maalima.

Jagage õpilastele kingituse kaunistamiseks paar susse, värvi ja / või liimi, laske neil lahti lasta loovust ja kujutlusvõimet teha soovitud maal, mis esindaks teie tunnet võrgusilma võrgusilma kohta suss.

3 Erijuhtudel lõigake raamid välja eelistatud vormingus, näiteks: lill, süda jne., Siis saavad õpilased selle raami sisse maalida, kaunistades nii oma tööd. Teine soovitus on lasta lastel sussile esiküljele pitsitada peopesa või tald.

Pärast loovusetendust kasutage sussi kuivamiseks ruumi, seejärel lihtsalt pakkige ja tehke kaart.

Lisaks sellele, et see töötuba lisaks laste lähendamisele oma hooldajatele, tehes neile ka kingituse, saab olema stimuleeritud nende peenmotoorilises kooskõlastamises, lisaks nende loomepotentsiaali uurimisele ja nende võimete arendamisele väljenda ennast.

Käsikäes jalutame koos. (Lause isadepäeva susside kohta)
Emme mu rahu. (Lause emadepäeva susside kohta)

Tulemuseks on lastekunstnikud ja rõõmsad kingitused.

Vanematepäeva tunniplaan algkoolile

Saavutatavad eesmärgid:

• Isa kuju väärtustamine.
• Väljendage ennast suuliselt, arendades keelt.
• Tunnustada vanemate omadusi.
• Looge lühikesi tekste ja lihtsaid lauseid.
• Looge dialooge, näidates loovust.
• Näidake muusika esitamise ajal sünkroonimist, hääleintonatsiooni ja harmooniat.
• Töötamine rühmades, mis näitavad häid suhteid.

Protseduurid:

• Õpetage õpilastele lugu “Isadepäev” ja paluge neil põnevil laulda.
• Laste isast rääkimine: nende nimed, ametid, tegevused, mida laps temaga teeb, ning tema füüsilised ja isiksuseomadused. Kui võimalik, paluge kõigil mõni päev ette, et nad pildistaksid oma isa oma sõpradele näitamiseks.
• Rollimängude reklaamimine õpilastega: kuidas mu isa töötab, kuidas ta kodus jääb, kuidas ma näen oma isa jne. Lapsed saavad teha ka kurva, vihase või õnneliku vanema esindajaid.
• Pange üles seinamaaling, millele tuleks kirjutada: Mu isa on… Igaüks peaks täiendama sõnu, lauseid ja illustratsioone (joonised või lõikama ja kleepima).
• Julgustage lapsi tegema vanematele kingitusi peol. (Kontrollige PPD soovitust).
• Isale pühendatud nädala jooksul: lugege inimese kuju töötamist ja nende erinevuste austamist raamatuid, laulmist, deklameerimist ja lõikamistegevust, modelleerimist, tasuta joonistamist või maalimist teema.

ISADEPÄEV - (Meloodia: Terezinha de Jesus)

Perepidude vahel,
On isadepäev;
Püüdkem neid alati armastada
Päris toredad lapsed olla.

Meie kallitele vanematele,
Me maksame selle austuse,
paludes neil meile andestada
Kogu meie jant.

emme kõrval
Hoidkem seda tänutundega,
kallis issi
Otse südamesse!

Lapsed, kellel pole bioloogilist vanemat, peaksid klassis normaalselt käima.

Õpetaja ülesanne on ainega loomulikult tegeleda ja rääkida erinevatest peredest, mis on olemas päevil täna, tehes selgeks, et austatud ISA on mees, kes annab meile armastust ja kiindumust, sõltumata sidemetest sugulane.

Stardisarja isadepäeva tunniplaan

Usume, et perekond on alus, mis annab elule mõtte, võimaldades inimestel kogeda igapäevaelu väikeste žestide ja hoiakute abil tõelist õnne. Me ei ole loodud elama eraldatuna, vaid selleks, et elada üksteisega koos põhiväärtuste: austuse, kuulekuse, dialoogi ja abi viljelemisega. Nende väärtuste mõistmine peab algama perekonnas, sest lapsel, kes õpib kasvatama armastust, austust, kuulekust, tekib terviklik ja tervislik südametunnistus igas keskkonnas.

Kooli ülesanne on julgustada last neid väärtusi viljelema, toimides täna väljakujunenud mitmekesiste peremudelite partnerina. Praeguse sotsiaalse dünaamika tagajärjel on isafiguur läbi teinud olulised muutused, mis on seotud nii inimese ettekujutuse kui ka naiste tohutu tööturule sisenemisega. Need muutused mõjutasid erinevaid sotsiaalseid institutsioone, mille tulemuseks olid näiteks perekonna, abielu, vanema ja lapse suhte erinevad vormid. Muutus ka isa mõiste: see läks bioloogilise toetuse tingimusest sotsiaalse toetuseni. See tähendab, et vanemaid on palju: lapsendajaid, bioloogilisi inimesi, südant... Nad on vanavanemad, onud, peretuttavad, õpetajad... Augusti teisel pühapäeval tähistame isadepäeva.

Selle kuupäevani eelnenud nädalate jooksul töötame õpilaste jaoks välja rea ​​tegevusi, et keskenduda isale, tema voorustele, väärtushinnangutele, tööle, kodule.

Lapses on vaja äratada armastuse ja tänutunde isa vastu.

Üldised eesmärgid

• Tunnustada perekonna mitmekesisust, väärtustades isakuju;
• Väärtustades isakuju või seda, kes seda rolli mängib;
• Pere väärtustamine armastuse, austuse jne tunde näitamise kaudu;
• Tunnustada vanemate omadusi;
• Tunnustage ennast pere lahutamatu osana;
• Teadke isa eelistusi kodus, meelelahutust, toitu jne;
• Mõista armastavas kodus elamise tähtsust;
• Tekitage huvi perega koostöö vastu.

Konkreetsed eesmärgid

• Näidake oma tänu oma isale, austades teda austuse ja hellusega;
• Maini isa nimi, amet ja töökoht;
• Kirjeldage isakuju suuliselt või jooniste abil;
• Töö perekonna mitmekesisuse kallal;
• Isakujuga või tema puudumisega seotud;
• Viia läbi tegevusi, mis hõlmavad lugusid, mänge, mänge ja laule, et äratada ja selgitada uudishimu pere kohta;
• Erinevate laulude ja laulude laulmine;
• Esita laulude miimika;
• Ergutage fantaasiat, arutluskäiku, tähelepanu, loovust, sotsialiseerumist, suulist keelt rääkimiseks, mängimiseks, suhtlemiseks ja soovide, arvamuste, vajaduste, ideede jne väljendamiseks;
• Oma väljendus- ja suhtlusvõimaluste laiendamiseks kasutage erinevatel pindadel erinevaid graafilisi ja plastilisi materjale.

Vestlused ringis, dialoog perekonna koosseisu üle;

• Alustuseks tuletage lastele meelde lähenevat kuupäeva;
• Küsige lastelt, mida neile meeldib oma vanematega teha. Võib olla huvitav, kui olete selle illustreerimiseks varem välja lõiganud mõned stseenide ja objektide pildid arutelu (jalgrattad, pargis mängivad lastega vanemad, hommikusöök pere, jne.). Mida rohkem ideid sel hetkel tekib, seda parem, kuna ühe lapse ideed võivad aidata teisel lapsel häid aegu meenutada;
• Vanematega seotud lugudega raamatute lugemine.

Uuringud

• Soovitage lastel oma vanematega vestelda. Nad võivad küsida, mis on tema lemmikspordiala, milline roog talle kõige rohkem meeldib, milline on tema lemmik vaba aeg ja milliseid ajakirju või ajalehti loeb;
• Tehke mini-küsitlus ja saatke see koju - teie lemmik spordiala, lemmiktoit, auto värv, kui palju on majas inimesi, milline vaba aeg on teie lapsega jne.

naljad ja mängud

• Pakkuge lapsevanema ameti rollimänge. Lapsed saavad teha ka kurva, vihase või õnneliku vanema esindajaid.

Teemaga seotud laulud

• Uurige laule, luuletusi ja raamatuid, mis räägivad isakujust.

Plakatite valmistamine

• Seinamaalingud või plakatid.

Trükiste värvimine, lõikamine ja kleepimine

• Julgustage lapsi joonistama oma vanemaid või peresid;
• Joonistused issile.

Suveniiride ja kaartide valmistamine isadepäevaks

• Valmistage issi nimega kaarte, diplinhasid, akroste, mälumängu;
• Julgustage neid tegema vanematele kingitusi, näiteks järjehoidjaid, kus lapsed saavad joonistada ja kirjutada mida iganes nad tahavad. Sellele saab panna ka lapse foto või joonistuse.

Suuline ja kirjalik keel:

• Hindama õpetaja koostatud mitmekesiste tekstide lugemist;

Soovitused: arvake ära, kui palju ma teid armastan (Sam Mcbrantney), kas isa saab? (Carlos Jorge), Pinocchio; Roheline mardikas; Minu esimene pildiraamat (laienev sõnavara);

• Harjutame isakeel keele keerutamist;
• Koosta nimekiri vanemate nimedega;
• Kirjutage spontaanselt sõna isa ja isa nimi;
• Perenukud (pereuurimise abil loodud lugu);
• Väike roll mängib lugusid loovate nukkudega.

Matemaatika:

• Kasuta suulist loendamist igapäevastes mängudes ja olukordades;
• Tajuvad tavapärased mõõtmised kaalumiseks, pikkuse mõõtmiseks, mahtude hindamiseks, aja registreerimiseks;
• Mõistma rahaliste meetmete vajalikkust klassivahetuses ja nende igapäevaelus toimuvate "vahetuste" korral;
• Märgi kalendrisse isadepäev;
• Töö kogused, kasutades elemente, mis on seotud isa kandmisega: kingad, rahakott, mobiiltelefon jne;
• Kui palju issi kaalub? Kui vana ta on?
• Jäljendage turul turule ostvat isa, kasutades arvete rahalise väärtuse tuvastamiseks võltsitud raha;
• Külastage turgu ja uurige isale meeldivate asjade hindu.

Loodus ja ühiskond:

• Näidake huvi ja uudishimu sotsiaalse ja loodusmaailma vastu, esitades küsimusi, kujutades ette lahendusi sellest aru saamine, oma arvamuse avaldamine sündmuste kohta, teabe otsimine ja vastasseis ideed;
• Uuringud vanemate eelistuste ja maitsete kohta seoses jalgpallimeeskonna, muusika, autode, toidu jne;
• Dramatiseerige stseen, kus viibivad isa, ema, lapsed ja vanavanemad, hinnates perekonna ühtsuse tähtsust;
• Otsige peretegelasi, kus isa on kohal või mitte. Rääkides lastega põhjustest, miks paljud vanemad ei ela oma perega koos.

Kujutav kunst:

• Uurida erinevate materjalide käitlemise omadusi, omadusi ja võimalusi, saada kontakti kunstilise väljenduse erinevate vormidega;
• Näidake üles huvi omaenda ja teiste laste toodangu vastu;
• Erinevate peremudelite lõikamine ja kollaažid. Nt: isa, kes elab koos poja ja vanaemaga ilma ema juuresolekuta. Ema, kes elab koos lapsega ilma isakuju kohalolekuta jne;
• Joonistage ja maalige isa portree;
• Ehitamiseks kasutage teile vastavat perekonda modelleerivat savi;
• Tehke seinamaaling koos vanemate joonistuste ja nende vastavate nimedega;
• Seinamaaling fraasiga: isa, ma tahan sind kiindumusega täita! ja väikeste käte tembeldamine värvilise guaššiga;
• Suveniiride valmistamine - auto prügikoti (TNT) värvimine - vahtpolüstüroolialusele tasuta joonistamine, tindiga maalimine ja kujunduse kotile trükkimine;
• Isale tasuta särgimaalimine;
• Kaart - kaardi, piirdemaali ja väikeste sõrmedega pilvikujundus sinist värvi kasutades;
• Jalatempel, millele on lisatud fraas: issi, ma tahan teie jälgedes käia;
• Vaba loosimine.

Laul:

• Tajuda ja väljendada aistinguid, tundeid ja mõtteid improvisatsioonide, kompositsioonide ja muusikaliste tõlgenduste kaudu;
• Arendada muusikalist mälu mitmekesise laulurepertuaari kaudu;
• Katsetage vaikusega mängude kaudu ja muudes kontekstides. Vaikus väärtustab heli, tekitab ootusi ja on ka muusika;
• Pere või vanematega seotud laulude laulmine;
• Erinevate laulude ja rütmide kuulamine, laulmine ja tantsimine;

Soovitused: armastan sind (Barney); Isa mu sõber (meloodia ciranda, cirandinha); Valgustab (Ivete Sangalo).

Liikumine:

• Laiendage erinevate materjalide ja esemete käsitsemise võimalusi haaramise, haaramise, veeskamise vms abil;
• Ehitage oma identiteet koostöös keskkonnaga, kus elate, liikumise kaudu kui tahtliku väljenduse vormis igapäevastes olukordades ja mängudes;
• Mõelge mängu, kasutades vanemate vanu riideid, kingi, ehteid ja aksessuaare peegli kehaehituse ehitamiseks ja kinnitamiseks ning mõistmiseks, et teie pilt muutub ilma teie pilti muutmata inimesed;
• Propageerige laste vanusele vastavalt erinevas suuruses pallide abil klõbistavaid, viskavaid ja haaravaid mänge;
• Kõndimine aeglaselt, kiiresti, jooksmine vanemaid jäljendades;
• Reklaamige õpilastega, kasutades poiste jaoks isa riideid ja tüdrukutele ema riideid.

Identiteet ja autonoomia

• Tuvastage järk-järgult mõned enda ja nende inimeste singulaarsused, kellega nad oma igapäevaelus elavad, ja suhtlemissituatsioonid;
• Teie enda ja vanemate nime kirjutamise tuvastamine ja tunnustamine;
• Osalemine mängudes, mida saab ehitada ja rekonstrueerida, kasutades teie enda nimesid ja fotosid ning vanemate fotot (bingo, mälumäng, doomino).

Hinnang

Vastavalt projekti väljatöötamisel uuritud võimalustele moodustatakse lugematu arv kontseptsioone ja saavutatakse eesmärgid. Seda viiakse läbi pidevalt ja süstemaatiliselt kogu projekti väljatöötamise ajal vaatluste ja kavandatavate tegevuste jälgimine, võttes arvesse igaühe suutlikkust, huvi, assimileerumist ja individuaalsust poiss. Koolitaja kasutab lapse kontseptuaalse taseme täpset diagnoosi, koostades kirjaliku suulise aruande tegevustest, mida lapsed pakutud teemal läbi viivad.

VII. Projekti kulminatsioon

Isadepäeva pidu muusika- ja luuleettekannetega, plakatite ja paneelide näitus, mängud ja mängud.

Vaadake ka: 4 pidupäeva soosivat ideed isadepäevaks

Lapsevanemate päeva alushariduse tunniplaan

 Eesmärgid:

• Tunnustada isakuju tähtsust;
• Edendada ja julgustada suulist keelt;
• Stimuleerida kiindumust laste ja vanemate vahel;
• Arendada tähelepanu ja loovust;
• Harjuta peenet ja laialdast motoorset koordinatsiooni;
• Arendada keha väljendust;
• Näidake huvi sõnade kirjutamise vastu, isegi kui mitte tavapärasel viisil;
• Õppige lapsi teadvustama järgmisi väärtusi: kuulekus, austus ja mõistmine.

SISU:

• Loodus ja ühiskond: isadepäev, sotsialiseerumine, uurimistöö, kodu- ja metsloomad,
• Loovus, kujutlusvõime, dramatiseering.
• Kujutav kunst: joonistamine, maalimine, kollaaž.
• Muusika: keha väljendus (matkib), rütm.
• Matemaatika: peen ja lai motoorika; ruumi mõiste; skoor.
• Suuline ja kirjalik keel: ruut, loetelu, spontaanne kirjutamine.
• Identiteet ja autonoomia: isa nimi.

Alushariduse vanematepäeva tunniplaani väljatöötamine

Esimene päev:

• Rutiinne
• Video:

• Vestlus: kuidas su isaga on (kuidas on tema juuksed, milliseid riideid ta kannab, mida talle meeldib teha).
• Joonistamine: isalt
• Kirjutage pildi alla ¸ kui teate, oma isa nimi.
• Paigalduspaneel või seinamaaling: Isadepäeva paneel.

Teine päev:

• Rutiinne;
• Laul: vana sõber -
• Video: isa jalg

• Juttu;

 Kas kõigil inimestel on vanemad?

kuidas me peaksime oma isaga käituma?

• Kodu: leidke loend, mis isale meeldib.

Kolmas päev:

• Rutiinne
• Park
• Quadra: esitage miime, kes esindavad kurba, vihast, õnnelikku raseerivat isa ...

Viies päev:

• Rutiinne;
• Laul: Issi laul - Carrocel
• Vestlus: arutage issi lemmiklooma liike, metsi või koduloomi, kasulikkust ja omadusi.
• Koostage loetelu loomadest, kes isadele meeldivad;
• Papist maalimine.
• Kopeerige fraas: ma armastan isa! - kaardil

Kuues päev:

• Rutiinne;
• Lugu: kuldnokad.
• Vestlus: mida sulle meeldib oma isaga teha?
• Pusle kaunistamiseks tõmmake popsicle-pulgale
• Mõistatusele kirjutatud (õpetaja poolt)
• Isa, aitäh, et minu jaoks välja töötasid!

Kontrollige ka: Isadepäeva nali

Koomiksite deklareerimine.

"Ma olen väike
nupu suurus
Kannan issi taskus
Ja ema südames

Ma olen väike,
paksust jalast,
Lühike kleit,
Isale see ei meeldi.

Astusin kivile
Pebble veeres.
Pilgutasin silma hea tüübi poole
Heale poisile meeldis.
Ma ütlesin, et ema ei helistanud.
Ma ütlesin isale ...
Suss laulis!