Reklaam on olnud meie elus juba aastakümneid. See on suurettevõtete jaoks hädavajalik, kuna see on tehnika, mis vastutab suure osa toodete müügist turul. Kindlasti peate meeles pidama mõnda kaubamärgi reklaami, mis teid tähistas. Teades reklaami tähtsust meie ühiskonnale, toome tänases postituses ...
Portugali keel on põnev, täis kirju, sõnu, ütlusi ja vähe reegleid. Meie keele oskus on meie isikliku arengu jaoks ülioluline ja äärmiselt oluline. Inimesed ajavad sõnade või fraaside kasutamisel segamini tähtede "X, CH, Z, SS, S ja CS" kasutamise. Nende tähtede õige kasutamise harjutus, õppimine ja harjutamine ...
Otsese ja kaudse kõne tundmine on eri tüüpi tekstide väljatöötamiseks hädavajalik. Aga lõppude lõpuks, mis on otsekõne? Öeldakse, et otsekõne on kõige tavalisem ja loomulikum kõnetüüp, mida iseloomustab tegelaste vaba väljendus, mis paneb nad jutustamise ajal oma elu elama. Õppida eristama otsest ja kaudset kõnet ...
Kümnendarvud on ratsionaalsed arvud, mitte komadega väljendatud täisarvud, millel on kümnendkohad, näiteks: 1,54; 4,6; 8.9 jne. Need võivad olla positiivsed või negatiivsed. Selles postituses toome teile mõned kümnendarvudega tegevused, et saaksite lastega mõnda matemaatikat harjutada. Loodetavasti see teile meeldib ja teil on positiivseid tulemusi: Kümnendkohtade lahutamine: Pange koma alla ...
Valisime mõned suulise tõlke tegevused, mille tüdruk joonistas õpetajatele klassiruumis rakendamiseks. Nautige kõiki näpunäiteid!
Loodus on väga oluline teema, mida õpilased peavad väärtustama. Seetõttu on oluline, et õpetajad rakendaksid alushariduse jaoks tegevusi looduslikul ja muudetud maastikul. Esimene neist on looduse sünonüüm. Seda tüüpi maastik ei muutu antropiliselt, see tähendab inimese sekkumise kaudu. Veelgi enam, loodus ei pruugi humaniseeritud maastikul puududa ...
Aastaplaanid on kriitilise tähtsusega õppetöö pidamiseks kogu aasta vältel. Seetõttu peavad õpetajad võtma paar päeva ja viima läbi iga õppeaine kavandamise. Selles postituses valisime 6. – 9. Klassi ajaloo distsipliini. Järgige nõuannet! Märkus. Allpool saab õpetaja jälgida aasta planeerimise algust ja seejärel jätkata ...
Aastane planeerimine on õpetaja jaoks hädavajalik, et ta saaks oma tunde korras ja reguleeritult hoida. Selles postituses oleme valinud mõned põhikooli 6. – 9. Klassi inglise keele aastaplaneerimise mudelid. Allpool on mõned näited planeerimisest, mis aitavad teil korrastada. INGLISE KEELE AASTAPLANEERIMINE - TEENUSHARIDUS. Planeerimine ...
Ehkki õpilastele see eriti ei meeldi, on iga kuu hindamine igal erialal hädavajalik. Õpetajad peavad jälgima oma õpilaste arengut klassiruumis. Seda silmas pidades valisime toiduahelas mõned hindamistegevused. Õpetajad saavad neid kõiki ära kasutada ja klassiruumis rakendada.
Järjestusnumbrid on kriitilised ja õpetajad peavad oma õpilastele valima head matemaatikategevused koos järjenumbritega. Seetõttu oleme eraldanud mõned harjutuste ideed, mis võivad aidata klassiruumis või kodutööna kandideerimisel. Jälgi! MATEMAATIKA TEGEVUSED TAVALISTE ARVUDEGA 4 5 6 aastat.
Portugali keele moodustab 26 tähest koosnev tähestik. Keele moodustavad foneemid jagunevad kolme kategooriasse: täishäälikud, poolhäälikud ja konsonandid. Tähestikku määratletakse kui tähtede kaudu esitatavate helide esitamise süsteemi, teisisõnu, see on tavapärases järjekorras korraldatud tähtede kogum, mis juhib helisid ...
Kuud valgustab päikesevalgus. Kuu valgustatud osa nimetatakse faasiks. Tsükli esimesel poolel suureneb valgustatud osa (Quarter Crescent) ja teise poole jooksul (Quarter Quente). Iga päev, mis möödub Kuust, näitab oma valgustatud näo erinevat faasi. Kuid üldiselt ...
Valisime mõned tegevused kardinaali, järjestuse, murd- ja korrutavate numbritega. Numbriliste olendite tähistamise eest vastutab number. Need võivad olla kardinaalsed, järjestuslikud, murd- ja multiplikatiivsed. Nad teatavad asjade, inimeste või tellimuste arvust antud seerias. Allpool on toodud igaühe selgitus ja mõned näited, mis aitavad õpilastel paremini aru saada ...
Oleme välja valinud mõned lihtsate nimisõnade ja ühenditega tegevused, mida õpetajad saavad klassiruumis rakendada. Lihtsad nimisõnad koosnevad ainult ühest tüvest. Näiteks: maja, armastus, raha, puu, riided, raamat, dušš ja palju muud. Liitsõnad moodustavad seevastu kaks või enam radikaali. Näiteks: vihmavari, hobi, pansy, saialill, nädalavahetus ja ...
Kogu kooliaasta jooksul peavad õpetajad oma aega hästi juhtima ja erinevat sisu rakendama. Seejärel tuleb õpilaste tulemuslikkuse analüüsimiseks teha mõned testid. Nii oleme näideteks valinud mõned 5. klassi geograafilised hinnangud. Nautige! 5. aasta geograafia hindamised
