Teksti suulise tõlke tegevus algkooli 3. aastal.

Kontrollige seda postitust mitme kohta tekstitõlke tegevus algklasside 3. klass, valmis printimiseks ja klassiruumis või kodutööna kandideerimiseks.

On mitmeid suurepärase kvaliteediga ja juba vormindatud harjutusi, lihtsalt salvestage.

Vaadake ka:

• 2. aasta teksti tõlgendamise tegevus

3-aastane suulise tõlke tegevus printimiseks.

1. Laste peade kohal hajutatud arvud esindavad
2. Reklaami peamine teema
3. See reklaam on mõeldud
4. Jaotises „Ole uudishimulik!” hüüumärk on mõeldud

1- Numbrige teksti lõiked.

2- Mitu lõiku on tekstis?

3- Mis on lõigud, mis näitavad Gabriela kõnet?

4- Millises lõigus näitab õpetaja kõne?

5. Loos on alati väljavõtteid, mis näitavad, et keegi räägib lugejale fakte.

Kes jutustab, see on jutustaja. Kopeerige kaks väljavõtet, milles ilmub selle loo jutustaja.

6. Kas Gabriela kõne kohaselt näitab tekst, et ta oli vaikne, lobisev või tülitsev?

7- Miks teie arvates tahtsid kõik Gabrielaga mängida?

8. Pange tähele, et Gabriela kõne lõpus ilmub küsimärk. Kas see näitab, et ta rääkis palju, esitas palju küsimusi või oli kõigest üllatunud?

9 - Kas küsimärk näitab: väidet, küsimust või üllatust?

10. Kas hüüumärk osutab avaldusele, küsimusele või üllatusele, üllatusele?

Teksti tõlgendamise harjutused 3. aasta: ajaleht.

1) Eemalda tekstist:

Ajakirja nimi_____________________________________

Väljaandmise kuupäev____________________________________

2) Nimetage veel neli uudist, mida saame selles väljaandes lugeda:

3) Iga foto alla kirjutati väike tekst või lause. Kuidas seda teksti nimetatakse? Mis on teie eesmärk?

4) Transkribeerige selle esilehe uudistest 4 verbi. Mis pinges nad on? Sest?

5) Kuidas saaksime ajalehe esiküljel olevate uudiste lugemist lõpetada?

6) Kas selle ajalehe esiküljel on reklaame? Kui jah, siis millist toodet reklaamitakse?

7) Mis on selle ajalehe pealkiri? Milliseid ressursse kasutatakse selle esiletoomiseks? Miks neid funktsioone kasutati?

Tekstitõlke tegevus algkooli 3. kursusel.

Kui olete algklasside õpetaja ja otsite mõnda õppematerjali, hõlbustamaks distsipliini mõistmist ja samal ajal oma õpilasi lõbustades, on meil a hea vihje: teksti tõlgendamise tegevused printimiseks:

1. Kui vana on Adriana?
2. Mis on Adriana õpetaja nimi?
3. Mida tegi sünnipäevalaps pärast küünalde puhumist?
4. Mitu kingitust võitis ADRIANA?

1. Mis juhtus maailma karikavõistlustel teksti järgi teisiti?
2. Mis aastal see karikas juhtus?
3. Kelle vastu Brasiilia mängis, millal juhtus teine ​​asi?
4. Miks lõi mängija paljajalu värava?
5. Mis on kingade nimi, mida mängijad jalgpalli mängimiseks kannavad?

1. Mis oli Beto unistus?
2. Mida ta selle unistuse täitmiseks tegi?

Kiri:

1. Ringi luuletuses leitud riimid ringi.
2. Sisestage sõnad, mis riimuvad:

Tekstitõlke tegevus 3. kursus: hirm.

1. Ringi tekstis ringi sõnad, millel on silbid AS, ES, IS, OS ja US.
2. Miks Oscar kartis?
3. Kuidas mask oli?
4. Kuhu pani Oscas oma haakitud maski?
5. Mis Oscar ütles:

Teksti tõlgendamise harjutused 3. trükkimiseks.

1. Lugege reklaami ja vastake seejärel:
2. Arva ära: mis see on, mis kõnnib jalad peas?

Kontrollige ka:

• Portugali keele simulatsioon 1. ja 2. kursuseks.

1- vastus:

2- Mis juhtus pärast stardisignaali?

3- Kes ootas masinisti Joaquimi päeva lõpus? Ja milliseid üllatusi ta laost tõi?

1- MIS ON MINHOQUINHA NIMI?

2- KUS TA ELAS?

3- MIS TALVEL juhtus?

4- MIDA MINHOQUINHA TEHTI?

5 - KES MINHOQUINHAST KAOTAS?

6- MIDA TEGI?

7-MIS OLI TEIE IDEA?

8- JA MIS BEIJA –FLOR?