Naiste päeva alushariduse projekt

Sellest postitusest leiate mõned näpunäited ja soovitused teie kohta Naiste päeva alushariduse projekt.

O Naistepäev tähistatakse igal aastal 8. märtsil ja ei peeta riigipühaks. O Rahvusvaheline naistepäev see on naiste sotsiaalsete, poliitiliste ja majanduslike saavutuste tähistamine aastate jooksul, mille on vastu võtnud ÜRO ja sellest tulenevalt ka mitmed riigid.

Vaata ka:

• Naistepäeva tegevused alushariduse jaoks
• Teksti tõlgendamise naistepäev
• naistepäeva plakat

Naiste päeva alushariduse projekt - miniprojekt

Mängunurk:

• Valmistage sümboolne Mängunurk koos erinevate materjalidega, mida ema ja teised naised kasutavad: naiste riided, kingad ja kotid, meik; mänguharja, potid ja pliit; mänguarvuti, paberid ja ajakirjad, raamatud jne
• Vestlusringis motiveerib õpetaja õpilasi öeldes, et naistepäeva tähistamiseks mõtlevad nad erinevate tegevuste peale, mida naised teevad.
• Lubage õpilastel end vabalt väljendada, rääkides teistele oma ema elukutsest ja teistest nendega koos elavatest naistest. Laiendage vestlust, juhtides tähelepanu erinevatele ametitele, kus naised töötavad: juristid, näitlejannad, tantsijad, juuksurid, lauljad, õmblejad, kokad, hambaarstid, disainerid, toateenijad, õed, insenerid, ajakirjanikud, pesunaised, arstid, autojuhid, triikijad, õpetajad, sekretärid, telefonioperaatorid, müüjannad, veterinaaria jne. Rõhutage, et kõik elukutsed on olulised ja teevad ühiskonnas muutusi, lisaks sellele, et need on omavahel seotud.
• Seejärel tehke neile ettepanek mängida vabalt Cantinhos.
• Paku välja miimimäng, kus õpilane jäljendab ema, et teised saaksid aimata, mida ta teeb. Tagage kõigi osalemine. Või kasutage miimimängu jaoks allpool soovitatud lugu.

Seinamaaling:

• Lõpetage tegevus, pakkudes õpilaste joonistuste, kollaažide või spontaanse kirjutamise kaudu seinamaali koos paljude naissoost ametite kollektiivse registreerimisega. Õpetaja võib olla ka kirjatundja.

Laulu soovitus:

• Kasutage vestlusringis laulu laulmiseks või salmide lugemiseks miimikat. Nad muudavad ametite nime ja teevad laulmise ajal žeste.

---

Naiste päeva alushariduse projekt - iganädalane rutiin

Tavaline töö rahvusvahelisel naistepäeval, mille on välja töötanud professor Valéria imelisest ajaveebist Kiindumusega õpetamine.

---

Naiste päeva alushariduse projekt - naiste rolli tunnustamine

Eesmärgid:

• Tunnustada naiste kui aktiivse inimese rolli ühiskonnas;
• Omandada motoorne koordinatsioon;
• Mõista materjale / esemeid, mida naine kasutab;
• Laula vaimustusega;
• Saage piiritaju;
• Austage kaaslasi;
• Saate maitsta lastelugusid.

Protseduurid:

Pea mähis - naistepäev

Wonder Womani maalimine:

Nägin Marinat korstnas

Nii vähe kohvi keetmist:

on tee, tee, tee. See on sealt, sealt, sealt {2 x}

Läksin elama

Ma läksin väikesesse lossi elama, noh.

Kaunistatud, lillega, nha.

Sealt tuli välja väike printsess.

Ta vaatas mind, naeratas mulle ja tegi seda:

(viska suudlus).

Naise südame valmistamine krepp-paberikuuliga:

Südamevormid:

Arutelu: Õpilased saavad pilte objektidest, mida naised kasutavad (huulepulk, küünelakk, parfüüm jne). Lõpuks eeldatakse, et nad jõuavad järeldusele, et nad on objektid naiste kaunistamiseks. Pärast tuleks teha kollektiivne plakat naiste esemetest.

Motoorne aktiivsus: õpilased saavad mitme auguga lille. Nad peavad läbima augu sees oleva köie, kuni jõuavad lõpuni.

Naiste päeva kaart:

Kontrollige ka:

• Rahvusvaheline naistepäeva kingitus lillega
• Suveniir küüneviiliga

Motoorne aktiivsus:

(viige naine hambatikkudega koju):

Lapsik lugu: Uinuv kaunitar (pildistades naise kannatusi ja hiljem ka tema õnne).

Hinnang:

• Seda peetakse rahuldavaks, kui õpilased osalevad kavandatud tegevustes.

---

Naiste päeva alushariduse projekt - ema

Kuna see on tähistamine, mis on meie igapäevaelus, on vaja seda kuupäeva uurida, et lapsed saaksid naiste jaoks uusi teadmisi ja väärtust.

Eesmärgid:

• Andke õpilasele teadmiseks inimkuju tähtsus.
• Naiste rolli väärtustamine kaasaegses ühiskonnas.
• Arendada motoorset koordinatsiooni;
• Uurige kujutlusvõimet ja loovust;
• Töö mängulisuse kallal.

Käivitavad tegevused:

• Teadusuuringud;
• plakatid, kaardid;
• Laulud;
• Tegevuste näitus kooli hoovis;
• Kujundite visualiseerimine.

Metoodika:

• Erinevate naistekujude tutvustamine lastele;
• Pange üles nurgake, kus on erinevad esemed, mida naine kasutab (küsige emadelt koostööd).
• Rahvusvahelise naistepäeva mälestuseks joonistage värviline liimiga joonis.
• Valmistage rahvusvahelise naistepäeva auks ette plakateid tegevuste kuvamiseks.

Lõpetustegevus:

• Lõpetage tegevus, pakkudes välja näitust laste teostatud tegevustest ja edastades sõnumi naistele nende päevil.

Ära jäta: Naistepäevane suveniir küüneviiliga

---

Alushariduse naistepäevaprojekt - naiste väärtustamine

Naiste päeva alushariduse projekt

Eesmärgid

• Andke õpilasele teadmiseks inimkuju tähtsus. Naiste rolli väärtustamine kaasaegses ühiskonnas.

Selgitus

• Naiste väärtustamine.

Arendatud tegevused

• Teadusuuringud;
• Plakatite valmistamine, mis näitavad naiste arengut ühiskonnas ja nende tähtsust elule;
• Luule;
• plakatid, kaardid; suveniiride valmistamine;
• Laulud;
• Tegevuste näitus kooli hoovis;
• Teemaga seotud pedagoogilised tegevused. (Naistepäeva tegevused alushariduse jaoks |Naistepäeva tegevused)

---

Naiste päeva alushariduse projekt - julguse ja võitluse sümbol

Alates 1975. aastast tähistab ÜRO 8. märtsi kõigi naiste auks rahvusvahelise naistepäevana. New Yorgi tehase tekstiilitöötajad streikisid, okupeerides vabriku, et nõuda tööpäeva vähendamist 16 tunnilt päevas 10ni tundi.

Need naised said alla kolmandiku meeste palgast, pandi tehasesse kinni, süütasid selle, tappes umbes 130 naist. Nii tähistatakse sel päeval kogu maailmas naiste mõtisklus- ja võitluspäeva oma õiguste eest.

Naine päästis oma pideva võitlusega oma õigusi ja hõivas oma koha ühiskonnas, paistes silma poliitikas, spordis, õigluses ja teistes, võttes endale üha suurema sotsiaalse iseseisvuse.

Peamine eesmärk

• Tõsta teadlikkust naiste tähtsusest, mõeldes nende roll ja tähtsus ühiskonnas läbi isikliku ja ametialase iseseisvuse.

Konkreetsed eesmärgid

• Mobiliseerige kogu kooliüksus naistepäeva tähistamiseks;
• Tunnistama, et naised on ühiskonnas üldiselt väga erilisel kohal;
• Naiseks olemise väärtuse ja tähtsuse avalikustamine fikseeritud plakatite, konkreetsete sõnumitega paneeli abil;
• Julgustage õpilasi tootma naistega seotud tekste, tegema plakateid, uurima pilte, mis illustreerivad naise tehtud erinevaid töid, mis kinnitatakse seinamaale "Brasiilia naised".

Arendamine - metoodilised protseduurid

• Enne projekti klassiruumi viimist jagage seda õpetajatega, et kõik saaksid osaleda.
• Olles koos nendega ülesanded kindlaks määranud, esitage teema õpilastele.
• Uurige koos nendega ülesandeid, mida emad täidavad: kodus, tööl, lastega, abikaasaga.
• Paluge õpilastel ajakirjadest välja lõigata pilte, mis illustreerivad erinevaid naiste tehtud töid ja mis tuleb fikseerida kavandatud seinamaalingus _ ”Brasiilia naised”.

Projekt algab järgmise teabe levitamisega:

• Bänner kooli sissepääsu juures;
• plakatid;
• Sõnumid;
• Paneel;
• Seinamaaling.

Õpilased viivad läbi tekstiproduktsioone, teevad luuletuste ja sõnumitega meeneid.

Ressursid ja materjalid:

• plakatid;
• Tekstid;
• Seinamaaling;
• Raamat;
• Arvud;
• Käärid;
• Liim.

Inimesed:

• Kogu kooli üksus

Hinnang

Seda tehakse projekti pakutud teema osalemise ja omastamise kaudu.

Kontrollige ka: Prinditavad tegevused