Filosoofiategevus, mis on suunatud esimese kursuse gümnasistidele ja käsitleb maailmaga seotud filosoofilisi probleeme: metafüüsika, olemine, saamine jne.
See filosoofiategevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see filosoofiaharjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Ülaltoodud pildid esindavad lapsi nende maailma avastamisel. Selles eluetapis on teadlaste sõnul meie ettekujutus reaalsusest peamiselt motoorne ja sensoorne.
1) Selgitage, kuidas metafüüsika maailma problematiseerib. Mida on selle peegelduse kaudu võimalik teada saada? Kommenteerige.
A.
2) Selgitage, kuidas aine mõiste vastandub saamise (või saamise) mõistele?
A.
3) Kui me vaatame maailma ja selle nähtusi, et neid mõista, siis kipume ka küsima, miks? Seda tehes uurime põhjuseid. Aristoteles eristas nelja tüüpi põhjuseid, määratles need kõik.
A.
4) Määratlege Aristotelese kaitstud realistide finalistlik doktriin.
A.
5) Kõigel looduses on eesmärk, kas olete selle ideega nõus? Näiteks: kas sead on oma olemusega, et seda inimestele toiduks pakkuda? Mõelge sellele küsimusele ja registreerige oma arvamus.
A.
6) Tehke nüüd vaatlusuuring ümbritseva maailma kohta. Analüüsige objekte, kohti, inimesi, taimi ja loomi. Võrrelge neid sellega, mis nad olid juba ammu, nt lapsena (otsige vajadusel vanadelt fotodelt). Seejärel vastake järgmisele küsimusele: mis teie tajus näib olevat põhiline, kas olemise püsivus või muutumine muutumiseks? Kui see teile tundub huvitav, saate sellele küsimusele vastata joonise, kollaaži või muu kunstilise kompositsiooni kaudu, pärast klassis oma taju esitamist. Hea töö!
Rosiane Fernandes Silva - lõpetanud kirjad ja pedagoogika ning eripedagoogika eriala
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest