Tekstitõlke tegevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli üheksandal kursusel. See on tekst koos koomiksiga, mis näitab linna ja liikumispuudega inimeste suhet. Nende tekstide põhjal käsitletakse küsimusi selle sotsiaalse tähtsusega teema kohta. Tubli töö, õpetaja! 😉 😉 😉
Laadige see portugali keele tegevus alla redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis ja ka lõpetatud tegevus.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Juurdepääsetavus, sotsiaalne kaasatus ja universaalne disain: kõik, mida vaadata
"Juurdepääsetavus on õigus, mitte privileeg", William Loughborough.
Sõnaraamat ütleb meile, et "ligipääsetavus" on nimisõna, mis tähistab ligipääsetavuse kvaliteeti; „Ligipääsetav” on omakorda omadussõna, mis näitab, milleni on võimalik kergesti jõuda; mis on käeulatuses. Kui seda terminit hakati kasutama, piirdus see puuetega inimeste ehituspiirkonnaga ja tähendas arhitektuuriliste tõkete kõrvaldamist. Tegelikult oli kõige sagedamini kasutatav väljend „tõkete purustamine”, kuna mõisteti, et inimene viitas arhitektuurilistele tõketele.
Inimeste (nii puuetega inimeste kui ka perekonna, sõprade ja spetsialistide) tunne oli väga negatiivne: a linna peeti ohtlikuks kohaks, täis lõkse ja takistusi, millega silmitsi seista, mis nõudis tahet ja kannatlikkust hommikul. Miski polnud lihtne, miski polnud võimalik. Ricardo Ferraz'i illustratsioon tõlgib hiilgavalt tolle aja taju ja tunnet.
( Võetud http://apnendenovaodessa.blogspot.com.br/2011/05/como-definir-acessibilidade.html)
Vastused peaksid olema:
- loetav
- pastakas
- täielik
1) Mida mõistate kõnealuse teksti ja joonise lugemisest juurdepääsetavuse all?
A:
2) Aulete sõnaraamatu järgi on arhitektuur “inimkogemusteks ja -tegevusteks sobivate ruumide ja hoonete kujundamise kunst ja tehnika”. Kuidas määratleda, mida autor mõtles „arhitektuuriliste barjääride” all?
A:
3) Autor kasutas teises lõigus sulge. Milline on nende roll tähenduse konstrueerimisel selles tekstiosas?
A:
4) Kas teie arvates on linn, kus elate, ligipääsetav teatud puuetega inimestele üldiselt? Sõltumata sellest, kas teie vastus on positiivne või eitav, kommenteerige lühidalt oma ettekujutust sellest.
A:
5) Joonisel on määrsõna “EI” kirjutatud üsna suureks. Mida see tegelikult kujutab lisaks joonise kui terviku eitusväärtusele?
A:
André Tarragô Martins - portugali keele kesk- ja keskkooliõpetaja ning keele-, suhtlemis- ja õppeprotsesside valdkonna kirjameister. Lisaks on ta muusik ja ajakirjanik. Ta töötab ülikoolieelsetes sisseastumiseksamites, eelkonkurssidel, eratundides, võistlustestide ettevalmistamisel ja on portaali www.acessaber.com.br sisu looja.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest