Laste haridus Festa Junina projekt - haridus ja teisenemine

Parimad soovitused ja mallid on teie jaoks valmis Projekt Festa Junina laste haridus koolis.

Selle festivali algus on katoliiklikes riikides Euroopas ja seega oleks see Püha Johannese auks. Alguses kandis pidu nime Joanina.

Kogu riigi koolides, eriti alushariduses, kasutavad õpetajad ja teised töötajad seda kuupäeva õpilastega klassiruumis töötamiseks. Ja just seda silmas pidades valisime teie Festa Junina väikelaste hariduse projekti jaoks need ideed, vaadake:

Vaata lähemalt: Juuni 2019 peoprojekt.

Laste haridus Festa Junina projekt

ÜLDISED EESMÄRGID:

• Julgustage õpilasi nautima juunipidusid, pakkudes neile võimalust lõõgastuda, suhelda ja laieneda oma teadmistele mitmekülgsete tegevuste, mängude, uuringute ja peole iseloomulike esitluste kaudu junina.

KONKREETSED EESMÄRGID:

• Laulge ja nautige erinevaid juuni laule
• Tutvuge juunipidude tunnustega,
• Tehke ja kaunistage tuba lippude ja õhupallidega,
• Tantsude ja muusika kaudu saate uurida žeste ja keharütme,
• Avastage värve ja geomeetrilisi kujundeid,
• Julgustage maitsma juuni kööki,
• Luua matemaatilised suhted igapäevaelus,

SISU JA METODOLOOGILISED MENETLUSED

• Tead ja laula juuni laulude repertuaari,
• Rõõmustage klassiruumi seinamaalingute, maalide, lõikamise ja kollaažidega.
• Tutvuge juuni köögiga: popkorn... retseptid / tüüpilised toidud,
• Avastage puudutust, maitset, lõhna... nägemist
• Teadke sümboleid: lipud, tuli, õhupallid jne,
• Arendage juuni mänge: kalapüük, sihtmärgi tabamine, hernehirmutise suu, bingo jne.
• Jõugu kuninganna ja Caipira paari valik
• Harjutage juuni lõpus esitatavaid tantse Laste haridus Festa Junina projekt.

RESSURSID:

• Mitmekesised laulud;
• Kollaaž;
• Väljalõiked;
• Ruumi kaunistuste tootmine;
• Juninase mängud (kottvõistlus, toolitants, oranžtants, õhupallipopp, vits, munajooks jne)
• Traditsioonid;
• Tüüpilised toidud;
• Festa Junina päritolu.

CULMINANCE:

• Tõelise Festa Junina omadustega seinamaali väljatöötamine.
• Festa Junina klassiruumis (iga õpilane vastutab iseloomuliku toidu toomise eest).
• Juunipeo pidamine laste ja nende perede osavõtul, kus nad esitlevad tantse, paraadi ja maitsevad tüüpilisi toite.

HINDAMINE:

• Seda hinnatakse programmi käigus Laste haridus Festa Junina projekt õpilaste osalemine, koostöö ja organiseerimine tegevuste ajal.

______

Laste haridus Festa Junina projekt varajaste seeriate jaoks

PEDAGOOGILINE ÜLDEESMÄRK

Selle peamine eesmärk Laste haridus Festa Junina projekt Esialgsete seeriate eesmärk on rikastada grupi teadmisi juuni peokommetest. Seda tehakse mänguliste ja meeldivate tegevuste kaudu, aidates kaasa õpilaste sotsialiseerumisele, julgustades neid pidusid nautima Juninas, pakkudes neile võimalusi lõõgastuda, suhelda ja laiendada oma teadmisi mitmekülgse tegevuse kaudu, mängud ja esitlused, mis on iseloomulikud nendele pidustustele, mis on osa Brasiilia folkloorist, tuues esile nende populaarse, sotsiaalse ja kultuuriline.

KONKREETSED PEDAGOOGILISED EESMÄRGID

• Saate aru Festa Junina ajaloost ja selle väärtusest Brasiilia folklooris, tuues esile selle sotsiaalsed ja religioossed aspektid;
• Maainimeste töö väärtustamine ja austamine;
• Põllumehe töö imetlemine ja austamine;
• Kujundage maitse ja huvi traditsioonide vastu;
• Edendada Quadrilha huvi, osalemist ja sotsialiseerumist;
• Tunnustada levinud veendumusi, et neid austada;
• Määrake meie toidumenüü osana mõned tüüpilised toidud.
• Avastage Alfredo Volpi loomingut.
• Arendada rütmi, tempot ja loovust;
• Arendada suulist ja kirjalikku keelt;
• Laienda sõnavara;
• Julgustage maitsma juuni kööki;
• Julgustage õpilasi osalema erinevates mängudes;
• Tunne austatud pühakute ajalugu;
• Juunifestivalide traditsiooni väärtustamine;
• Õppige tundma mõnda juuni mängu ja linditantsu.
• Mõistke meeskonnatöö ja selle liidu olulisust.

TEGEVUSTELJED

• Identiteet ja autonoomia
• kujutav kunst
• Liikumine
• Laul
• Suuline ja kirjalik keel
• Matemaatika
• Loodus ja ühiskond

SISU

• Juunikuu pidustuste hindamine.
• Suulise, kehakeele ja arutluskäigu arendamine.
• Fantaasia ja loovuse arendamine kollektiivse tootmise ja teksti illustreerimise kaudu.
• Ristsõnad juunipidudest.
• Juninase mängud.
• Geomeetrilised joonised.
• Jõuk.
• Juninase laulud ja luule (väljakutsed).
• Sõnaotsimine juunipidude kohta.
• Junina köök.
• Matemaatilised tegevused koos probleemolukordadega.
• Maainimeste hindamine.
• Õhupallide valmistamine ja väikesed lipud ruumi ja kooli kaunistamiseks.
• Seinakinnitus.
• Joonistuste maalimine Festa Junina kohta.
• Mõistatuste valmistamine.
• Alfredo Volpi teosed.

METOODIKA

Sõltumata kasutatavatest õppematerjalidest, olgu need siis kõige põhilisemad ja traditsioonilisemad, nagu tahvel ja raamat, või tehnoloogiatest arenenum, sõltub õpetaja metoodiline tegevus pedagoogilistest poliitilistest põhimõtetest, mille õpetaja on oma igapäevases kogemusi.

• Vestlus selle kohta, miks nimi Festa Junina;
• Lõkkelegend;
• Tantsuproov;
• Toit ja joogid;
• Õhupallide ja lippude valmistamine;
• Juunipeo laulude laulmine ja tantsimine;
• Tüüpiliste roogade maitsmine;
• Ruumi kaunistamise valmistamine;
• Värvilised joonised;
• Lõikamine ja kleepimine;
• Riided;
• Ristisõjad;
• Jahisõnad;
• Laulud;
• Dramatiseeringud;
• Ukse kaunistuse valmistamine.

SAMM SAMMU HAAVAL

• Pärast vestlust Festa Juninast valmistage ette kollektiivne tekst.
• Kaunista tuba lipu ja õhupallidega.
• Töötage tundide arenedes teiste teemadega.
• Tulista kõik.
• Lahendage juuni teemadega seotud probleeme.
• Töötage välja ilutulestiku ohud.
• Juunikuu laulude laulmine.
• Tehke sõnaotsinguid, ristsõnu ja muid mitmekülgseid tegevusi.

HINDAMINE

Hindamine toimub registreerimise kaudu seoses õpilaste individuaalse ja kollektiivse õppimisega projekti arendamise käigus pakutud tegevuste suhtes. Osalemist, koostööd ja korraldamist tegevuste käigus hinnatakse projekti käigus. Hindamisprotsess on projekti alguses ja lõpus pidev, püsiv ja kumulatiivne, - jälgida õpilaste eetilise ja sotsiaalse käitumise muutusi, programmis osalemist ja osalemist rühmatöö.

______

Laste haridus Festa Junina projekt koolis

PEAMINE EESMÄRK:

• Julgustage õpilasi nautima juunipidusid, pakkudes neile mitmekülgsete tegevuste ja mängude kaudu võimalust lõõgastuda, suhelda ja oma teadmisi laiendada. KONKREETSE EESMÄRK:
• Arendage loovust, kujutlusvõimet ja motoorikat.
• Kujundage maikuud juunilaulude ja -juttude kohta.
• Julgustage maitsma juuni kööki.
• Laienda sõnavara.

ARENG:

• Laulud ja tantsud

Cai cai Balão / Capelinha de Melão / Õhupall tõuseb üles / Requebradinho / Meie ettekande peaproov Julina peol.

• Junino seinamaalingu kokkupanek;

Kujundid, väljalõiked, kollaaž, teisisõnu kogu meie seinamaalingu illustreerimiseks saadud materjal.

• jutuaeg

Minu õhupall / juuni pidu

• juturatas

Oleme juunikuus ja Festas Junina pidustused on alanud. Mis on Junina või Julina pidu?

Loetlege, mis teil on juuni pidudel?

Tee lastele õhupallide ohtlikkusest teadlik sel aastaajal;

• kunstitegevused

Uurida erinevate materjalide käitlemise omadusi, omadusi ja võimalusi, saada kontakti kunstilise väljenduse erinevate vormidega;

• Maisitegevus (liimimine)
• Popkorni tegevus (kollaaž)
• Broom Dummy Activity elutoa uksele
• Lõkketegevus (käsitempel)
• Junina köögi maisijahukook / popkorn / männipähkel
• Jumestus Laste näo värvimine ja pildistamine
• Ruumi kaunistamine
• naljad
• Mängi ära, kasutades juuni peo elemente;
• Mütsimängud;
• Hüppekott, klouni suu.

______________________

Laste haridus Festa Junina projekt koolis

See Laste haridus Festa Junina projekt kooli eesmärk on integreerida juuni peo tähistamine projektiga, mida meie kool juba arendab: sotsiaalne päästmine, mis püüab kodakondsust rakendada konkreetsete, solidaarsete ja osalusmeetmetega elu kasuks ja parandamiseks.

See projekt on jagatud neljaks etapiks: kuupäevaga seotud tegevused ruumis, püüdurid, Festa Junina ja Festa Junina Solidária. Esimesed kaks sammu toimuvad samaaegselt.

Eesmärgid:

• Teadke juunifestivalide omadusi;
• Hindama ja näitama lugupidavat suhtumist töösse ja maainimestesse;
• Edendada huvi ja osalemist koristajajahil ja juunipeol;
• Saate aru Festa Junina ajaloost ja selle väärtusest Brasiilia folklooris, tuues esile selle sotsiaalsed ja religioossed aspektid;
• Mõistke meeskonnatöö ja selle liidu olulisust;
• Reklaamige päevakeskuse juunipidu;

Arengu etapid:

Klassiruumis toimuvad tegevused 

Kõigi erialade õpetajad osalevad projektis, arendades klassitegevusi, mis on seotud tähistatava kuupäevaga.

Lasteaiast 1. klassini:

Portugali keel: Uurige informatiivsete tekstide, luule, juuni muusika, ametlike ja mitteametlike tekstide, aga ka koomiksite, sõnaotsingute ja ristsõnade lugemist. Pange juunist alates kokku vihik tüüpiliste toitude ja jookidega.

Ajalugu: Teadke kuu festivali Juninas ja Saints päritolu. Teadke juunifestivali tüüpiliste tantsude, näiteks pau-de-fitasi, ruudu ja teiste tähendust.

Matemaatika ja loodusteadused: Tundke Junina tüüpilisi toite ja uurige neid koguste, hindade, küpsetusaja, massi ja fraktsioonide mõõtmete osas. Toiduvalmistamise ajal tehke mõned tüüpilised toidud. Looge väljakutseid, mis hõlmavad nii juuni peo olukordi kui ka meie arendatavat jahipidamisjahti.

Kunst: Valmistage plakatid, millel on peo sümpaatiad, tüüpilised retseptid ja esindused. Kaunista ruumid ja kool.

Geograafia: Leidke geograafiliselt riigid, kus juunikuised pidustused algasid, näiteks Prantsusmaa ja Portugal. Tehke sama ka Brasiilia kaardil, tuues esile piirkonnad ja juuni festivali tähistamise viisi.

PE: Avastage tüüpilised tantsud ja esitage need juuni peol