Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud õpilastele põhikooli kuuendal kursusel, raamatu kohta kondinukk. Teksti autori sõnul Hiina kapis asub nukk, mis annab loole nime. Ja ärge tehke viga: see pole kaugeltki ainult laste mänguasi. Kas soovite selle põnevusloo kohta rohkem teada saada? nii et loe teksti Nuku lugu - luudest! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele! Ole nüüd?
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Aasta on peaaegu poole peal ja koolivaheaeg on kohe käes. Nii et sel kuul jätan näpunäite, mis elavdab teie viimaseid õppepäevi enne vaheaega. Minu ettepanek on proovida lugeda põnevust:
Hiinakabinetis on nukk, mis annab loole nime. Ja ärge tehke viga: see pole kaugeltki ainult lapse mänguasi. Kohe nahkhiirega kohtute ka sõprade Poppy, Zachi ja Alice'iga.
Neile meeldis alati ette kujutada seiklusi piraatide ja sõdalaste asustatud maailmas, kus valitseb Suur Kuninganna - kondis olev nukk, mis elab kabinetis. Kuid nüüd, kui nad kolmekesi kasvavad, pole soov koos mängida enam endine ja sõbralikud suhted näivad läbivat raskusi. Kuni Poppyl hakkavad unistused kuningannast ja tüdruku kummitusest, kes ei saa puhata enne, kui kondinukk on maetud tema hauda, mis on tühi.
Seal ühinevad kolm ja asuvad teele, et leida õige surnuaed, kus asub haud. Teel ei puudu müsteeriumid, mida tuleb lahendada keset hirmu. Ole valmis tundma, et liblikad on sinu kõhus!
Maria Carolina Cristianini. Saadaval:. (Lõikega).
Küsimus 1 - Teksti alguses annab autor lugejale näpunäite. Tuvastage see näpunäide:
A:
2. küsimus - Kellele viitab teksti autor lõigus „[…], see pole kaugeltki lihtsalt lapse mänguasi.”
A:
3. küsimus - Tõstke väljavõttes välja sõna, mis tähistab ajaolukorda:
"Neile meeldis alati ette kujutada seiklusi piraatide asustatud maailmas […]"
4. küsimus - Saates “Kohe ka sina mine kohtuma sõbrad […] ”, väljendab esile tõstetud väljend tulevast fakti. Seetõttu võiks selle asendada järgmisega:
( ) ta teadis.
( ) Kas sa tead.
( ) saab teada.
5. küsimus - Lugege see teksti fragment uuesti läbi:
"Kuni Poppy hakkab unistama kuningannast ja tüdruku kummitusest, kes ei saa puhata enne, kui kondinukk on maetud tema hauda, mis on tühi."
Selles fragmendis ütleb teksti autor:
() loo keerukus “kondinukk”.
() loo haripunktkondinukk”.
() loo tulemus "kondinukk”.
6. küsimus - Segmendis „Seal ühendavad kolm ja asuvad teekonnale […]” väljendavad verbid subjekti „kolme” tegevust, mis jätkub:
() Poppy, Zach ja Alice.
() Poppy, kuninganna ja tüdruku kummitus.
() kuninganna, tüdruku kummitus ja kondinukk.
7. küsimus - Teksti sulgevas lõigus tähistab sõna "kus" kohta:
() “Õige surnuaed”.
() “See haud”.
() "tee".
8. küsimus - Lauses "Ole valmis tundma, et liblikad on kõhus!" Ütleb teksti autor:
() hoiatus.
( ) kutse.
() kriitik.
9. küsimus - Võib järeldada, et loetud tekst on:
() lugu “Boneca de Bonesist”.
() uudis “Boneca de Bones” kohta.
() arvustus raamatust “Boneca de Ossos”.
Per Denyse Lage Fonseca Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest