Portugali tegevus põhikooli 6. aasta

Valisime selles postituses järjestuse Portugali tegevus 6 aastat, valmis printima. Teie otsingu hõlbustamiseks oleme valinud hulga neid tegevusi, mis võivad klassiruumis väga kasulikud olla. Vaadake seda allpool:

Vaadake ka:

• Portugali tegevus 1 aasta.
• Portugali 2. aasta tegevused.
• Portugali 3. aasta tegevused.
• Portugali tegevus 4. kursus.
• 5. aasta Portugali tegevus.

Portugali kuueaastane tegevus - rõhutamine

1) Lugege allolevat teksti ja märkige allajoonitud sõnad:

" luule see on nagu lend lindudest lendab see kaugemale, kuhu meie silmad näevad. Luulega saate olla kõikjal... Dušši võtmisest kuni kosed, oli isegi vulkaani plahvatuse tunnistajaks. luule muudab meie kujutlusvõime, koos temaga pole meie elu kunagi endine ja seiklused kunagi võrdub”.

a) Millistes sõnades leiame lünki? _______________________________________
b) Millistest sõnadest leiame diftonge? _____________________________________
c) Millistest sõnadest leiame tritongo? ______________________________________

6-aastane portugali tegevus - asesõnad

• Asendage rasvases vormis väljendid sobivate kaldus asesõnadega. Tehke lausetes vajalikud kohandused:
• Lugege allpool olevat riba.

Portugali kuueaastased tegevused - verbid

• Lugege teksti ja asetage seejärel kõik esiletõstetud tegusõnad infinitiivi ja eraldage need allolevatesse veergudesse vastavalt konjugatsioonile, kuhu nad kuuluvad.
• Andke allpool olevate tegusõnade infinitiiv:
• Tehke kindlaks konjugatsioon, kuhu kuuluvad kõik eelmise harjutuse verbid:
• Rõhutage lausete verbid ja kirjutage, kui need osutavad:

• Märkige X valikusse, kus kõik sõnad on nimisõnad: lugege allolevat uudiskirja:
• Eemaldage tekstist nimisõna, mis vastab igale märgitud klassifikatsioonile:
• Täielikud laused nimisõnadega vastavalt sulgudes olevale klassifikatsioonile
• Loetlege kaks veergu nimisõnade liigituse järgi.
• Märkige alternatiiv, kus esinevad lihtsad nimisõnad, konkreetsed ja abstraktsed.
• Märkige ainus valik, kus omadussõnal "vana" on nimisõnade funktsioon:

Portugali kuueaastased tegevused - omadussõnad

Portugali kuueaastased tegevused - artiklid

• Oletame, et raadiojaam on oma programmeerimise ajal edastanud järgmisi uudiseid
• Komplektis kindlad artiklid O või A ja sobitage küljel olev tähendus

6 aastat Portugali tegevust - määrsõnad

• Lugege allolevat stroofi:
• Loe Mafalda koomiksiriba:
• Lugege Calvini koomiksit:

Portugali kuueaastased tegevused - printimiseks

Vaata ka: Kursuslike kirjadega tegevused.

Portugali tegevus

6 aastat - Portugali hinnang

Planeetide ulatusega elektrikatkestus tähistab tähtede sära

Vähesed inimesed on valgusreostusest kuulnud, kuid selline asi on olemas ja on astronoomi elus õudusunenägu, kuna see varastab tähistaeva ilu. Tähed ei kaotanud oma värskust, vaid inimkond valgustas intensiivselt Maad ja pimestas ööd. Valgusreostust põhjustab liigne linnavalgustus. (…) Probleemile tähelepanu juhtimiseks hakkasid eri riikide astronoomid korraldama midagi sellist nagu ülemaailmne pimedas taeva päev. Idee on see, et linnatuled lülitatakse korraks välja. See toimus 18. aprillil 2005, kui meenutati Albert Einsteini 50. surma-aastapäeva.
(Ajakiri O Globo, Rio de Janeiro, 3.10.2004)

1 - teksti lugedes võib mõista, et valgusreostus on põhjustatud

a) tähtede intensiivse heleduse järgi.
b) tähtede värskuse kadumise tõttu.
c) halb valgustus mõnes linnas.
d) liigse linnavalgustuse abil.
e) kuu kuma poolt.

2 - teksti kohaselt on liigne valgustus astronoomidele murettekitav, sest

a) muudab linnavalgustuse keeruliseks.
b) valgustab liigselt linna.
c) takistab tähtede täielikku vaatlemist.
d) muudab öö veelgi pimedamaks.
e) inimesi häirib nii palju valgust.

3 - tekstis käsitletav keskne küsimus on

a) energiasääst.
b) tähtede ilu.
c) tähtede uurimine.
d) valgusreostus.
e) Valguse puudumine.

4 - Selle teksti eesmärk on

a) teavitada astronoomide muret.
b) taunida elektrikatkestuse ohtusid.
c) hoiatada energiatarbimise eest.
d) väärtustada linnavalgustuse üleküllust.
e) näidata inimeste muret valguse pärast.

5. Kontrollige lauset, milles määrsõnad väljendavad ideid ajast ja eitusest:

a) Rääkisin rahulikult saadikutega.
b) Ärge küsige minult minu suhtumise põhjuseid.
c) Nad jäävad alati hiljaks.
d) Täna uskusin ma teist, kuid enam ei usu!
e) Nüüd oleme igavesti õnnelikud.

MÄRKMIK

Ma lähen sulle järgi
Esimesest vingerdamisest kuni be-a-báni.
Kõigis värvijoonistes olen:
Maja, mägi, kaks pilve taevas
Ja naeratav päike paberil.
(…)
mis on mulle kirjutatud
Teid hoitakse minuga, kui see teile rõõmu pakub.
Elu läheb edasi ja edasi, mida tuleb teha.
Ma palun lihtsalt ühte teene, kui saan:
Ära unusta mind üheski nurgas.

6. Väljend "Elu liigub alati edasi" näitab, et elus:

a) kõik lõpeb.
b) kõik möödub.
c) kõik, mis pargib
d) kõik jääb nii nagu on.
e) läbime faasid.

7 - luuletuses soovitab õppida salm „Esimesest kritseldusest kuni be-a-báni“

a) joonis.
b) kõne.
c) kirjutamine.
d) maal.
e) lugemine.

8 - luuletuse lugemisest võib järeldada, et märkmik

a) armastab väga kõiki lapsi.
b) räägib nagu oleks inimene.
c) unistused värvilistest joonistest.
d) on kiindunud doodlingusse.
e) on kurb jätta kõrvale.

TAGASISIDE:

1 - D / 2 - C / 3 - D / 4 - A / 5 - D / 6 - E / 7 - C / 8 - B