Eesnimega tegevused kirjaoskuses

Vaadake mitmeid soovitusi Kirjaoskuses eesnimega tegevused aastast pärit õpilastega töötamiseks Laste haridus.

Üks oma nimi see on nimisõna, mis eristab ja tuvastab midagi konkreetsel viisil, näiteks inimest, kohta või geograafilist üksust. Kui oma nimi viitab inimesele, nimetatakse antroponüümiks; kohale või geograafilisele objektile viidates nimetatakse seda toponüümiks.

Indeks

Tegevused eesnimega: oma nime tuvastamine
Eesnimega tegevused: nimedega tabel
Tegevused eesnimega: kanuu pöördus
Eesnime tegevused: Nime kirjutamine
Eesnimega tegevused: nimekiri koos laste nimedega
Eesnimega tegevused kirjaoskuses
Tegevused eesnimega: erinevad

Tegevused eesnimega: oma nime tuvastamine

Andke igale lapsele kaart, millel on tema nimi.

Esitage kõigi klasside nimede loend. Kirjutage kõik nimed suurtähtedega. Seda tüüpi kirjutamisel on lapsel lihtsam tuvastada kirja piire, mis muudab ka õigekirja vähem keeruliseks.
Paluge neil leida toanimekirjast oma nimi. Selle loendiga plakat võib olla suur ja nähtav.
Paluge kõigil kokku panna oma nimi, kasutades teisaldatavaid tähti (mida saab osta või teha).

Esialgu tehke seda tegevust mudeli järgi (nimemärk) ja seejärel ilma mudelita, kasutades mudelit toodetud kirjutiste kontrollimiseks. Muude klassinimede tuvastamine

Vaadake ka:

Asesõnade hariv mäng
Alalised tegevused pärisnimede töötamiseks

Eesnimega tegevused: nimedega tabel

Koostage tähestiku järjekorras tabel, kus on kirjas kõigi klassi õpilaste nimed, lisage ka kõigi õpetajate nimed. Sellest on kasu erinevates tegevustes.

Nimi Bingo - Jagage mõne nimega tabelit seni, kuni mõni õpilane tabeli valmis teeb.
Lõppjaht - Paluge õpilastel tabeli abil maalida selle inimese nimed, kes selle päeva abistajaks on.
Lõikamine ja kleepimine - Lõigake ja kleepige tabelite nimed tähestikulises järjekorras.
Maalimine - Värvige täishäälikud / värvige konsonante.
Ringkiri - Levitada dikteeritud silpe; ringita abistaja nime algustäht; levitada haridustöötajate nimesid ...
Agroup - Kasutage tabelit viitena rühmade nimedele koos: võrdsete silpidega, sama algustähega nimedega, grupis olevate ja puuduvate õpilastega jne.

Tegevused eesnimega: kanuu pöördus

Need tegevused neid saab teha tundide alguses lähedase nime õpetamiseks ja väärtustamiseks, et klassiga tutvuda, neid tutvustada ning nimi tuvastada ja ära tunda. Märgistage kala ja kanuu lapse nimega.

Kanuu- ja kalavormid:

Eesnime tegevused: Nime kirjutamine

Vaadake ka: Kirjaoskus - nimekirjutus

Eesnimega tegevused: nimekiri koos laste nimedega

Iga laps võib saada trükitud nimekirja või panna klassi suure käsitööpaberist valmistatud loendi. Võite kasutada ka kahte loendit: üksikisik ja kollektiiv.

1. tegevus - dikteerimine

Öelge loendist nimi. Iga laps peaks selle leidma käes olevast nimekirjast ja levitama. Seejärel laske lapsel see nimi tahvlile kirjutada. Paluge neil kontrollida, kas nad tegid õige nime ringi. Selleks, et see tegevus oleks kõigile võimalik, on oluline osutada abi. Öelge näiteks alg- ja viimane täht.

2. tegevus - helistamine

saadetud, kohale viidud nimekirja kõne lastelt toas. Paluge lastel puuduvad lapsed nimetada ja need nimed ringitada. Järgige ülesande täitmiseks vajaliku abi osas samu juhiseid nagu 1. tegevuses.

3. tegevus - tüdrukute ja poiste nimede eraldamine

Esitage klassi kõnede loend. Paluge lastel eraldada kaks veergu: tüdrukute nimed ja poiste nimed.

Tähelepanek: Kõigi nende tegevuste juures on oluline juhtida tähelepanu nimekirjades kasutatavale tähestikulisele järjekorrale. See teadmine: tähestiku tähtede nimetamine on oluline, et aidata lapsel leida kirjutamiseks vajalik täht. Üldiselt saabuvad lapsed kooli teades, kuidas tähestikku “öelda”, kuigi nad ei seosta tähe nime selle kontuuridega. Kasutage neid teadmisi ära, et nad saaksid luua seose kirja nime ja selle tee vahel.