Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli seitsmenda klassi õpilastele kakaohiirest. Tüüpiline liik Bahia lõunaosast, piirkonnast, kus kasvavad maitsvate puuviljade istandused, mis on veelgi maitsvama maiuse, šokolaadi tooraine! Kohtume kakaorotiga? Selleks lugege teksti hoolikalt läbi. Varjatud kakaopuus! Pärast seda vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kakaohiir elab ühe ja teise kakaopuu vahel. Tüüpiline liik Bahia lõunaosast, piirkonnast, kus kasvavad maitsvate puuviljade istandused, mis on veelgi maitsvama maiuse, šokolaadi tooraine!
Kakaorott on väga osav ja teadlased näevad vaeva selle jälgimisega. See peidab end väga hästi cabrucas - keskkonnas, mis moodustub kakaopuude ja muude taimeliikide segust. Just siis, kui saabub öö, läheb kakaohiir metsa lehti ja vilju otsima. Ja kui ta saab aru, et teda jälgitakse, peidab ta end uuesti, peamiselt puude lohkudesse ja põõsas kasvavatesse bromeliididesse.
See raskus kakaoroti jälgimisel tähendab, et teadlased teavad selle liigi kohta vähe. Vaatlusvõtted, mida teadlased kasutavad teiste imetajatega - näiteks meelitades neid toiduga - ei tööta temaga. Nende paljunemise kohta kahtlustavad teadlased, et igal emasel on aastas vaid üks järglane.
Võib-olla on kakaoroti suurimaks ohuks just elukoha puudumine, kuna peaaegu kogu Lõuna-Bahia põlismets, kus elab näriline, on juba metsa raiutud. Suur osa sellest, mis jääb, on kabruukades, mida raiutakse karjamaade rajamiseks.
Kakaorott peab vastu vaid siis, kui aitame säilitada Bahia metsadest järelejäänud. Levitage seda ideed!
Henrique Caldeira Costa. Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”. Väljaanne 246. Saadaval: .
Küsimus 1 - Teoses "Tüüpiline liik Bahia lõunaosast […]" viitab teksti autor:
() kakao juurde.
() kakaorotile.
() šokolaadini.
2. küsimus - Katkendis „Kakaohiir on väga osav […]” selgitab autor:
() kakaohiire tegevus.
() kakaoroti seisund.
() viis olla kakaorott.
3. küsimus - Lugege see lõik tekstist uuesti läbi:
"Ta varjab end väga hästi cabrucas, kakaopuude ja muude taimeliikide segust moodustuv keskkond.”
Eespool esile tõstetud osa:
() määratleb "cabruca".
() iseloomustab “cabrucat”.
() täiendab sõna “cabruca”.
4. küsimus - Osas „See, kui saabub öö, läheb kakaohiir läbi metsa lehti ja puuvilju otsima.” Tähistab termin „para”:
() fakt, mis on eelmise fakti eesmärk.
() fakt, mis on eelmise faktiga vastuolus.
() fakt, mis on eelmise fakti tagajärg.
5. küsimus - Jaotises „Vaatlusvõtted, mida teadlased kasutavad teiste imetajatega - näiteks meelitades neid toiduga, ei tööta temaga.” Tutvustab sõna „kuidas”:
() näide teadlaste omaks võetud vaatlusvõtetest.
() teadlaste poolt vastu võetud arvamus vaatlusvõtete kohta.
() teadlaste omaks võetud vaatlusvõtete võrdlus.
6. küsimus - Fragmendis „[…] teadlased kahtlustavad, et igal naisel on ainult üks järglane aastas. ”, Allajoonitud väljend viitab asjaolule, et:
() koht.
() režiimis.
() aeg.
7. küsimus - Teksti autori sõnul on “kakaorotile kõige suurem oht ehk elukoha puudumine”. Sest?
A:
8. küsimus - Segmendis „Kakaorott peab vastu ainult siis, kui aitame säilitada Bahia metsadest järelejäänud osa”, kasutas autor mõistet „kui”, et väljendada:
() hüpotees.
() tingimus.
() järeldus.
Per Denyse Lage Fonseca Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest
