Selles postituses valisime teile mõned lisaks matemaatika tegevused, töötada koos üliõpilastega 1. aasta. Kõik matemaatikaõppe tegevused on tasuta ja suurepärase kvaliteediga printimiseks saadaval.
Lisamist saab kasutada lisamise sünonüümina: aritmeetiline toiming, mis koosneb koguste lisamisest kuni tulemuse saamiseni.
Oletame, et tahame lisada 4 ja 8. See toiming on liit, mille tulemus on 12.
teisisõnu: 4 + 8 = 12.
Vaadake ka: 1. aasta matemaatikategevused
Indeks
Kas sa otsid matemaatika tegevused soovitatav üliõpilastele põhikooli esimene aasta? Vaadake meie ajakohastatud valikut, vastates meie kasutajate taotlustele:
Vaadake mõnda lisamistegevuse lehed, illustreeritud loomakujudega. Materjalile juurdepääsemiseks kontrollige järgmist linki:
Tegevused PDF-vormingus allalaadimiseks:
Lisategevused koos broneeringu ja 3 osamaksega, valmis printimiseks ja pealekandmiseks seest ja väljaspool klassiruumi.
Salvestamise hõlbustamiseks soovitame ka neid Illustreeritud täienduste tegevustabelid, tasuta allalaadimiseks PDF-is. Juurdepääsuks kontrollige järgmist linki ja laadige alla:
Kuidas oleks ka nende kontrollimisega Matemaatikategevused 1 aasta numbriline järjestus?
Lapse sõltuvuse mõiste õpetamine on esimene samm akadeemilise mitmekülgse tuleviku poole.
Ideaalis peaksid esimese klassi õpilased juba teadma, kuidas lisada (ja lahutada) kuni 20 numbreid.
Lapsed reageerivad hästi visuaalsetele tööriistadele, mis aitavad neil mõistetest aru saada. Peaaegu kõik esemed sobivad, alates oadest kuni raamatuteni. Alustage väikesest arvust ja proovige erinevaid seoseid demonstreerida:
Soovitan ka:1. trükitava matemaatika 1., 2., 3., 4. ja 5. kursuse tegevuste loend.
Mängukaarte kasutades õpetame mängulisel viisil liitmist.
1-) Identifitseerimine:
Teema: 10 lisamine
Kaasatud teemad: Matemaatika
Sisu: Numbrisüsteem, kogused ja mõõdikud, kvantifitseerimine, probleemide lahendamine, tähelepanu ja vaatlused, sotsialiseerumine ja autonoomia.
Õpetaja esitab kaardid ühest pakist 2–4 mängijaga rühmadele ja palub neil seejärel eraldada kaardid vahemikust 1 (A on 1) kuni 9 4 tüüpi kostüümidega, kokku 36 kaardiga.
Mängu eesmärk on teha paarid kaartidega, mis moodustavad tulemuse 10.
Mäng peaks algama sellest, et üks mängijatest segab kaarte ja asetab 10 kaarti lauale ülespoole. Ülejäänud kaardid lebavad laual hunnikus, nägu allapoole.
Esimene mängija peab laost kaardi ümber pöörama ja proovima selle ühele laual olevale kaardile lisada, et paaristada see kokku 10-ga. Kui ta seda teeb, hoiab ta paari enda jaoks, kui ta ei saa lisada, jätab ta kaardi lauale, näo ülespoole, teiste kõrvale, andes järgmise mängija kätte.
Õpetaja peaks rühmadesse sekkuma, küsides, kas tõesti pole laual ühtegi kaarti, mille järgi oleks võimalik lisada 10 või kas mängija moodustatud paar lisas tegelikult 10.
Samuti on vaja julgustada rühma teisi mängijaid aitama meeskonnakaaslast nende kaartide summaga.
Õpetaja roll on mängu ajal liikuda rühmade vahel, seades õpilaste käigud kahtluse alla, pannes neid tulemuste üle mõtlema ja oma strateegiaid mõistma.
Kui kaardid saavad otsa, peavad mängijad looma oma paarid või tegema võrdluse, et näha, kes on võitja.
Õpetaja jälgib õpilaste sooritatud strateegiaid ja summasid.
Matemaatika laste igapäevaelus - Mängud ja tegevused 3–6-aastaste lastega loogilis-matemaatilise arutluse arendamiseks.
Autor: Sílvia Marina Guedes dos Reis.
Kirjastus Papirus
2020. aasta värskendus:
Alati mõeldes selle lihtsustamisele, otsustasime teha mõned ülaltoodud tegevused kättesaadavaks PDF-is tasuta allalaadimiseks.
Täieliku juurdepääsu saamiseks vaadake järgmist linki:
Mida arvasite postitusest "Lisaks matemaatika tegevused”? Kui teile meeldis, siis jagage seda kindlasti oma sõpradega sotsiaalvõrgustikes ja jätke ka kommentaar oma arvamuse ja soovitustega teiste postituste jaoks.
Telli meie e-posti loend ja saate oma e-posti postkasti huvitavat teavet ja värskendusi
Täname registreerumise eest.