Tagasi kooli tegevusse 2 aastat

Valisime selles postituses mõned Tagasi kooli tegevusse 2 aastat, valmis printimiseks ja klassiruumis rakendamiseks.

Tundide algus on oodatud ja eriline hetk. Need on uudiste ja kokkutulekute päevad! Hoogu ja rütmi üles ehitamine võtab paar päeva. Mõeldes sellele kooliprotseduuriga kohanemise etapile, on oluline tervitada uusi ja vanu õpilasi tegevustega, mis julgustavad ja aitavad klassi lõimimisel.

Ja just sellele mõtlesime, et valisime mõned selles postituses välja Tagasi kooli tegevusse 2 aastat valmis printima, lisaks soovitused Dünaamika ja mängud Lapsed.

Vaadake ka:

• • Tagasi kooli tegevusse 1 aasta

• • Tagasi kooli kirjaoskuse huvides

• Tagasi kooli tegevusse

Tagasi kooli tegevust 2 aastat - esialgne portugali ja matemaatika uuring

2 aastat tagasi koolitegevused - dünaamika ja mäng

1- ÄRGE LASE KÕI LÄBI

See on koostöömäng, mis aitab õpilastel mõista üksteise ja koostöö olulisust rühma edu saavutamiseks.

EESMÄRK: Hoidke õhupalle õhus nii kaua kui võimalik

MATERJAL: Värvilised õhupallid (üks õhupall viie õpilase kohta)

LIGI LISAAEG: 15 minutit

KUIDAS TEHA:

• Enne mängu alustamist lugege rühmaga reegleid;
• Märguande peale hakkavad õpilased rühmale täis õhupalle viskama, et neid õhus hoida;
• Õpetaja hakkab õpilast mängust juhuslikult eemaldama, kuni pole enam piisavalt lapsi, kes saaksid oma õhupalle õhus hoida;
• Mängu lõpetamiseks paluge neil ringis istuda ja arutada, mida nad sellest tegevusest õppisid ja aru said.

---

2 - NÕUETE NIMI

EESMÄRK: Soodustage suhtlemist, äratage südamlikkust, edendage lähenemist kolleegide vahel või nende ja uute õpilaste vahel.

MATERJAL: Märgid või märgid koos osalevate laste nimedega ja kast märkide panemiseks

LIGI LISAAEG: 15 minutit

KUIDAS TEHA:

• Pange kõik märgid kasti;
• Lapsed istuvad ringis ja õpetaja hoiab vilet;
• Kast läheb mööda ja vilet kuuldes avab õpilane kasti, võtab märgi / märgi ja ütleb mõne klassiõe mõne nime järgi valitud omaduse, et teised saaksid arvata, kes ta on.

---

 3-NODE DÜNAAMIKA

See dünaamika aitab stimuleerida mõtlemist ja meeskonnatööd

EESMÄRK: Inimestega tehtud sõlme lahti harutamine.

MATERJAL: Puudub.

KUIDAS TEHA:

• Kõik osalejad moodustavad käest kinni hoides ringi.
• Igaüks kontrollib, kes on neist paremal ja vasakul. See on väga oluline, kuna hiljem võib tekkida segadus, seega paluge kõigil rääkida enda ja teistega valjusti: "John on minu paremal ja Hannah on vasakul" jne.
• Õpetaja märguandel vabastavad õpilased käed ja kõnnivad ruumi muusika juhuslikult läbi, kuni kuulevad signaali (plaksutamist või vilet).
• Signaali kuuldes peavad kõik peatuma TÄPSELT KUS ON.
• Nüüd peaksid nad oma positsioonidelt lahkumata andma oma parema käe sellele, kes oli paremal, ja vasak käsi sellele, kes oli vasakul.
• Seda tehes moodustub sõlm inimesi, mis tuleks tagasi võtta, tagastades ringi algasendisse, ilma et keegi käest lahti laseks.

---

Tagasi kooli tegevust 2 aastat - lugemistegevus

Sõnade loetelu:

Linkige pilt:

Puuviljade loetelu

Muud tegevused, mida saab õpilastega kasutada:

• Kirjavahetus ja / või e-kirjad;
• Kutse ja teadete ettevalmistamine;
• Avaliku huvi kampaaniate väljatöötamine (näiteks jäätmete ringlussevõtu, alkoholismi, suguhaiguste ennetamise plakatid ja / või voldikud);
• Koolilehe ettevalmistamine;
• Raadio- või telesaadete tootmine;
• kirjanduslikud soirees;
• Raamatu / ajakirja väljatöötamine;
• Teatritekstide lugemine;
• Muusikaliste albumite kokkupanek;
• Bibliograafiliste uuringute läbiviimine;
• Intervjuude läbiviimine;
• Petitsioonid,
• Kirjad ametiasutustele esitatavate nõuetega;
• Tööintervjuu simulatsioon;
• Meditsiinilise konsultatsiooni simuleerimine;
• Raadio kõneülekanne;
• Interneti-lehtede ehitamine;
• Ettekannete või seminaride tutvustamine uuritud teemadel.

Tagasi kooli tegevusse 2 aastat - prinditav

Soovitan ka:

• Ettepanekud praktiliseks koolitööks

Soovitan ka: Järjenumbritega mängud

Vaata ka: Kirjaoskus lauldud mängudega

Tagasi kooli tegevused 2 aastat - mitmesugused

kingituste vahetamine

1. Jagage õpilastele paberit, värvipliiatsid ja markerid.
2. Paluge neil joonistada pilt, mis kujutaks sõpruse tähtsust.
3. Selgitage, et igast joonistusest saab kingitus kolleegile, kellega just kohtusite.
4. Edendage joonistuste vahetamist ja arutage uute sõprade leidmise olulisust.

---

Pulgakommi dünaamika

1. Pakkuge õpilastele piisavalt pulgakomme.
2. Paluge neil hoida komme paremas käes ja hoida käsi sirgena.
3. Andke neile märku pulgakommi avamiseks, kuid hoiatage, et paremat kätt ei tohi neil liigutada.
4. Pärast mitut katset näidake, et avamine on võimalik ainult kolleegi abiga ja et ta peab sama tegema ka teise abistamiseks.

---

Et see esimene koolipäev oleks veelgi lõbusam ja lõbusam, kuidas nende jaoks on MUUSIKA TAGASI KLASSI.