Lasteaia iga-aastane planeerimine 3

Võib-olla olete seda siin meie saidil näinud 1. ja 2. lasteaia aastane planeerimineja selles postituses valisime mõned soovitused ja mudelid Lasteaia 3 aasta planeerimine, valmis printimiseks ja saadaval ka PDF-vormingus allalaadimiseks.

Vaata ka:

• Lasteaia aastane planeerimine 1
• Lasteaia iga-aastane planeerimine

Algab järjekordne õppeaasta ja peagi esitab end suur väljakutse: aasta planeerimine. Veenduge, et see hetk võimaldab vahetada spetsialiste, juhte, pedagoogilisi koordinaatoreid, õpetajaid ja Koolikogukonna esindajad on sellel aastal kavandatavate tegevuste jaoks üliolulised kvaliteeti.

O planeerimine tavaliselt integreeritakse see pedagoogilisse teekonda, mis toimub jaanuari lõpu ja veebruari alguse vahel. See võib kesta kolme päeva kuni nädala jooksul. Programmeerimisel on konkreetsed hetked aruteludeks professionaalide vahel kolmel tasandil: need, kes vastutavad töö liigendamise eest võrgustikus, juhid ja õpetajad. Sel ajal on kõik keskendunud tegevuste ennetamisele, mis kogu õppeaasta jooksul aitavad kaasa õpilaste hariduslikule arengule. Idee on vahetada teavet eakaaslastega, et valmistada õpilastele hea vastuvõtt.

(Vaadake allpool samm-sammult oma tunniplaani (tunniplaani) ja allpool toodud mudelite väljatöötamist Iga-aastane aiaplaneerimine 3).

Kuidas samm-sammult tunniplaani koostada:

Tunniplaani koostamise skript:

1. VALI TEEMA

Igal klassil on vaja põhiteemat, mis tuleb hoolikalt lahti teha. Valige huvitav nimi, mis äratab õpilaste huvi ja looge seoseid oma sisuga.

1. MÄÄRATA EESMÄRGID

Mida soovite oma õpilastele konkreetsele õppeainele lähenedes õpetada? Seda silmas pidades võib olla lihtsam välja tuua iga klassi konkreetsed eesmärgid.

1. SKOORI SISU

Sel hetkel määratletakse varem loodud teemaga seotud programmiline sisu.

1. MÄÄRATA KESTUS

Et te klassiruumis edastatavasse sisusse ei eksiks, määrake igaühega tegelemiseks tähtaeg, et saaksite oma arutluse õigeaegselt lõpule viia. Vältige sisu kogunemist. Kui teie ajakava on liiga pikk, proovige seda vähendada või jagada.

1. VALI RESSURSID

Klassides edukaks saamiseks määratlege, milliseid materjale kasutatakse. Kontrollige eelnevalt, kas kool suudab neid pakkuda või peate valima erinevad alternatiivid.

1. MÄÄRATA METOODIKA

Kõnealuse teema hästi välja töötamiseks on vaja määratleda tunnis järgitavad sammud. Metoodika viitab õpetaja poolt läbitavatele radadele eesmärgiga jõuda püstitatud eesmärkideni.

1. TEE HINDAMINE

Pärast tunni lõppu on oluline, et võtaksite kõik juhtunu kokku. Pange kirja ettenägematud sündmused, laste kommentaarid, kas teie investeering oli rahuldav või peaksite pakkuma uusi õpetamise alternatiive. See tava paneb sind professionaalina arenema ja aja jooksul õpetamist parandama.

Vaadake ka: Iga-aastase planeerimise esimese aasta põhikool

Lisateabe saamiseks külastage järgmist linki: Õpetajate tunniplaanid.

3. lasteaia iga-aastane planeerimine suulises ja kirjalikus keeles

EESMÄRK

• Arenda suulist väljendust.
• Tundke oma nimi ära, teades, kuidas seda erinevates igapäevastes olukordades tuvastada.
• Tutvuge kirjutamisega raamatute, ajakirjade, siltide ja muude tekstikandjate käsitsemise kaudu.
• Kogege erinevaid olukordi, kus kirjutamise kasutamine on vajalik.
• Tuvastage, lugege ja kirjutage vokaale.
• Rongi kirjutamine.

SISU

• Suuline keel:
• Sõnavara laiendamine.
• Lugude kuulamine, loomine ja jutustamine suuliselt;
• Osata erinevaid keeleliike (ajalugu, luule, naljad, muusika);
• Luua suuline suhtlus eakaaslaste ja täiskasvanutega - sotsialiseeritud keel - dialoogi ja mitte egotsentrilise keele kaudu;
• Linkige suuline kõne kirjaliku tekstiga.
• Ebameeldivustest, soovidest ja vajadustest teatamine.
• Kirjakeel:
• Vaba loosimine.
• Maalimine.
• Lõika ja kleepige.
• Liinijoonistamine vabade ja suunatud liigutustega.
• Kirjutamise funktsionaalsus.
• Kirjaliku keele arvestuse erinevad vormid.
• Nimi.
• Vokaalid.
• Tähestik.
• Spontaanne kirjutamine.
• Kontekstualiseeritud sõnade kirjutamine.

---

MATEMAATIKA 3. lasteaia aastane planeerimine

EESMÄRK

1. Töötage välja matemaatilised kontseptsioonid, et nad saaksid kavandatud tegevusi ära tunda, tuvastada ja läbi viia.
2. Tuvastage geomeetrilised joonised.
3. Arendada arvude õppimist (liitmine, lahutamine).
4. Arendada loogilis-matemaatilist arutlust.
5. Laienda matemaatilisi mõisteid.
6. Tehke kavandatud tegevusi huviga, tähelepanu, mõistmise ja mõistmisega.

SISU

• Matemaatilised mõisted: suur / väike; suurem, väiksem; sees Väljas; enam-vähem; üles alla; ees taga; avatud / suletud liin; jne.
• Komplektid (ühik, tühi).
• Geomeetrilised kujundid, numeratsioon, värvid, loogikaplokid, märgid (=, #), numbriline järjestus ja graafiline esitus.

klassifikatsioon

• rühmitage elemendid vastavalt atribuutidele;
• omandada asjakohasuse tunne;

b) Järjestus

• reklaamida olukordi, kus laps: kehtestage ajaline järjestus, võttes arvesse nädalapäevi, kuu nädalat, aasta kuusid ja aasta.

c) sidumine

• korraldada elementide jadasid vastavalt nende omadustele kasvavas ja kahanevas järjekorras;
• kvantifitseerida seeriaid;
• teostada mitme seeria ühist ehitamist.

d) Mõõda

• võrrelda objektide pikkusi / mahtu / kõrgust / kaugust ja kaalu, kasutades erinevaid ressursse (kere, nöör, astmed, joonlaud jne). );

on aeg·

• edendada olukordi, kus laps loob ajalisi suhteid, arvestades ruumi ja aega, mida tajub (eile, täna ja homme).

f) Kosmos

• soosida olukordi, kus laps saab tuvastada ja võrrelda esemete / inimeste dünaamilist olukorda seoses lateraalsuse, positsiooni ja kauguse mõistetega.

g) arv

• mõista numbrite kirjutamise funktsionaalsust (tšekiraamat, telefon, numbrimärk jne). );
• ära tunda ja sobitada koguseid;
• sobitada numbrid kogustega;
• loogiliselt mõelda ja verbaliseerida antud fakti või toimingut;
• tuvastada liitmine konkreetselt probleem-olukorrana, mis hõlmab liitumise ideed;
• määratleda lahutamine konkreetselt probleemi-olukorrana, mis hõlmab ideed võtta, võrrelda või lõpule viia;
• määratleda jagunemine konkreetselt probleemse olukorrana, mis hõlmab ideed eraldada kollektsioon rühmadeks, millel on sama arv objekte.

Jardim 3 de ARTESi iga-aastane planeerimine

EESMÄRK

1. Arendage iga õpilase loomingulist potentsiaali, austades nende loomulikke piiranguid.
2. Arenda oma oskusi ja kujundeid joonistamise, maalimise, ehitamise ja modelleerimise abil.
3. Arendada väljendusrikka tehnika, vahendite ja protseduuride valdamist.
4. Arendada oskust eristada värvi, kuju, mõõdet, ruumi, harmooniat.

SISU

• Kujundus.
• Maalimine.
• Prindi.
• Väljalõige.
• Basting.
• Gobelään.
• Kollaaž.
• Modelleerimine.
• Kokkupandav.
• Paigaldamine.
• Ehitus.

Kontrollige ka:Iga-aastased kooli planeerimise mudelid 1. – 5

Teaduse 3. lasteaia aastane planeerimine

EESMÄRK

1. Tehke kindlaks keha erinevad osad ja nende funktsioonid.
2. Kujundage head hügieeni- ja tervisekombed.
3. Tehke kindlaks toidu toiteväärtus ja päritolu.
4. Tehke kindlaks ja jälgige taimede idanemist ja kasvuprotsessi.
5. Loomade tuvastamine, eristamine ja iseloomustamine.
6. Arendage selliseid oskusi nagu: vaatlus, analüüs, kirjeldus, klassifitseerimine ja mõõtmine.
7. Uurige keskkonda, kus elate.

SISU

• Kehaosad / hügieen ja tervis / meeleelundid.
• Söök / toiduvalmistamine.
• Taimed / aiandus.
• Loomad.

---

Ajalugu ja geograafia 3. aia iga-aastane planeerimine

EESMÄRK

1. Kohandage laps kooli ja seltsieluga.
2. Soodustage meeldiva suhtlemise tingimusi.
3. Arendage viisakuse, austuse ja koostöö suhtumist.
4. Omandage sotsiaalseid oskusi.
5. Mõista koostöö vajadust kõigi pere- ja kooliliikmete vahel.
6. Arendada: sotsiaalset tegevust ja teadmisi, distsipliini oskusi, iseseisvust ja tööoskusi.

SISU

• Mina / perekond.
• Kodu / Kogukond.
• Kool.
• Transpordivahendid / sidevahendid.
• Mälestuskuupäevad: karneval, ülestõusmispühad, indiaani päev, emadepäev, Festa Junina, isadepäev, 7. september, lastekaitsepäev, kevad, lehtla päev, jõulud ja teised.

STRATEEGIA

• Maalid, kollaažid, väljalõiked.
• Mängud.
• Naljad.
• Tähtede ja sõnade paigutus.
• Mobiilne tähestik.
• Uurige keskkonda, kus oleme.
• Plakatite, jooniste, jooniste, fotode, graafiliste tegevuste valmistamine.
• Ekskursioonid, ekskursioonid.
• Tegevused õpilaste endiga (mängud ja mängud).
• Laulud, lood, dialoogid, suunatud vestlus, tegevus sissekannetega.
• Toit (puuviljad, köögiviljad, köögiviljad).

HINDAMINE

Hindamine toimub õpilaste sooritatavate harjutuste ja tegevuste kaudu, millega kontrollitakse õppimist, omastamist ja mõistmist - pidevalt, igapäevaselt jälgides last oma tegevuse sooritamisel, suhetes eakaaslastega ja lapsega õpetaja.

---

Lasteaia 3 iga-aastane planeerimine PDF-is

Vaadake veel ühte 3. aastaaia planeerimise malli, mis on allpool PDF-vormingus allalaadimiseks valmis.

• Laadige alla PDF-is

---

Lasteaia aastane planeerimine 3 kuus

Veebruar

Ettevalmistav periood

• värv / kuju
• sama / erinev
• Enam-vähem
• Väga vähe
• Kerge raske
• Täitsa tühi
• Suur väike
• pikk / lühike
• Pikk lühike
• Suurem, väiksem
• Paks õhuke
• lai kitsas
• lähedal / kaugel
• Väljas sees
• Ava Sulge
• parem Vasak
• ees taga
• istub / seisab
• Üles alla

Märts

Suhtlus ja keel

• Nimi
• heida täishäälikud
• Vokaalikohtumine (maagiline embus)

Matemaatika

• Komplekt - (töö avatud / suletud joontega)
• Komplektide tüübid
• Komplekti kuuluvate elementide arv (komplektide vastavus)
• Numbrid 0 kuni 9

Ühiskond ja loodus

• Kes ma olen?
• Minu perekond
• pereinimesed
• kuidas pere elab

Mälestuskuupäevad

•  Karneval (mobiilikuupäev)
• 03/08 - rahvusvaheline naistepäev
• 03 / 15- tsirkuse päev
• 03 / 23- varasügis

Teadused

• Loodus
• elusolendid ja elusolendid

Aprill

Suhtlus ja keel

• Nimi
• käivitada abistajad
• ühesilbilised

Matemaatika

• uurides märke
• Geomeetrilised tahked ained
• Jätkunumbrid 0 kuni 9

Ühiskond ja loodus

• Maja
• majatüübid
• maja sõltuvused

Mälestuskuupäevad

• 04/18 - raamatupäev
• 22/04-päev Brasiilia avastamisest
• 19.04 - lihavõtted

Teadused

• Inimene muudab oma loominguga loodust
• Kuidas me taimi kasutame

Mai

Suhtlus ja keel

• Täisnimi
• Postitus P, R, T
• Lahtisilbid
• eraldi kallistused

Matemaatika

• Liitmis- ja lahutamistoimingud
• Lisamine: lisamise tabelid korda
• Lahutamine: Times tabelid

Ühiskond ja loodus

• Kool
• Klassiruum
• klassikaaslased
• Inimesed, kes koolis töötavad

Mälestuskuupäevad

• 01/05- tööpäev
• Emadepäev - mobiilne kuupäev

Teadused

• Inimkeha
• Hügieeniline kehahooldus
• meeled

Juunil

Suhtlus ja keel

• Täisnimi
• Sisestage B, S, J, N
• silbita

Matemaatika

Kümnendnumbrite süsteem

• kümme
• Kasvav / kahanev järjestus
• Enne / pärast - (naaber)
• Perekond 10–19

Ühiskond ja loodus

• Linn

Mälestuskuupäevad

• Festa Junina - mobiilne kuupäev
• 05/06 - ülemaailmne keskkonnapäev
• 21/06-talve algus

Teadused

• Vesi
• Juurviljad

august

Suhtlus

• Täisnimi
• Sisestage F, X, C, Z
• silbita
• sõnamoodustus

Matemaatika

• liitmine ja lahutamine
• 20-liikmeline perekond
• Naabrid
• Kümme / pool tosinat

Ühiskonnaõpetus

• Transpordivahend

Mälestuskuupäevad

• Isadepäev (mobiilikuupäev)
• 22 / 08- rahvaluule päev
• 08 / 25- sõduripäev

Teadused

• aed / aed / viljapuuaed
• kuidas taimed sünnivad
• taimeosad

Septembrini

Suhtlus ja keel

• Täisnimi
• Kolmesilbiline
• sõnamoodustus
• eraldi kallistused
• Käivitage RR

Matemaatika

• 30-liikmeline perekond
• Liitmine / lahutamine
• Naabrid
•  numbrijada

Ühiskond ja loodus

• Liiklus

Mälestuskuupäevad

• 07/09 - iseseisvuspäev
• 10 / 09- pressipäev
• 21/09-päevane puu / kevade algus

Teadused

• Loomad
• meid ja loomi
• kodu- ja metsloomad

Oktoober

Suhtlus ja keel

• Silbid ja valatud kolmesilbid
• terase kasutamine
• Laused

Matemaatika

• 40-ndate perekond
• Järjestusnumbrid kuni 9
• Paaris- ja paaritu arv
• Liitmine ja lahutamine- (probleemid)

Ühiskond ja loodus

• Meedia

Mälestuskuupäevad

• 12 / 10- lastepäev
• 10 / 5- õpetaja päev

Teadused

• Aeg

Novembrini

Suhtlus ja keel

• Artiklite A ja O kasutamine
• CE ja CI kasutamine
• Kolmesilbilised
• Laused
• lühitekstid
• Näitlejad pealinna abilised

Matemaatika

• 50ndate pere
• Aeg - (tund)
• Sularaha
• Mõõtesüsteem - (meeter, kilo ja liitrit)
• Pool

Ühiskond ja loodus

• elukutsed

Mälestuskuupäevad

• Vabariigi väljakuulutamise 15/11 päev
• 11/19 lipupäev
•  Jõulud

Teadused

• Aastaajad

Vaadake ka: Semestri kavandamise ettepanek