Valisime selles postituses mõned soovitused Tagasi kooli tekstide juurde, kopeerimiseks ja printimiseks. Suurepärane tekstide valik ning teretulnud ja teretulnud sõnumid klasside alguseks õpilaste ja õpetajate tervitamiseks.
Vaata lähemalt:
Indeks
“Pidage meeles, et kõik, mida koolis õpite, on paljude põlvkondade töö. Võtke see pärand vastu, austage seda, lisage seda ja andke see ühel päeval ustavalt oma laste kätte.” (Albert Einstein, tagasi kooli laused 2018)
“Suur kool on armastus: armastuse nõudmised viivad suure kangelaslikkuseni. Kui armastus on tõsi, ei tee ohverdamine haiget; õpetaja armastus oma õpilase vastu paneb teda hindama kui enda head seda, mis on rohkem kui kohustus, see on missioon.” (Juan Luis Lorda, tervituslaused kooliaasta alguseks)
“Me peame kõik tegema koostööd, et kool oleks meeldiv koht.“
“Koos moodustame dünaamilise meeskonna.“
“Keegi pole sündinud valmis, selleks on vaja vaeva ja otsustavust.“
“Haridus on esimene samm parema tuleviku poole.“
“Kool pakub teile võimalust saada kõigeks, kelleks saate.“
“Meil kõigil on võime areneda.“
“Edu saavutamiseks on vaja pingutada.“
KALLID ÕPILASED, ÕPETAJAD JA TÖÖTAJAD ... Kõigil maailma rahvastel, kõigil inimkonna ajastutel oodatakse uuelt põlvkonnalt õpib ta oma vanemate õpetusi ja astub nende jälgedesse, kes on paljusid käinud viise. Vanemad ootavad, et lapsed kuulaksid neid ja rakendaksid seda, mida nad neile õpetavad. Õpetajad on uhked õpilaste üle, kes neid jälgivad.
O Teadmised see pole lihtsalt teadmiste, sisu, objekti passiivne assimileerimine. Tunnistame ideed, et peame millestki lähtuma, kuid teadmise saamiseks, et midagi tuleb ümber kujundada, ümber mõelda, omandada uus tähendus ja uuesti välja töötada. Saame seda teha koos teiste inimestega, kuid igaüks eraldi peab panustama oma intellektuaalsuse ja tegevuse ossa.
Üheskoos soovime sel uuel õppeaastal tugevdada oma vaimu, et meie projektides taotletud eesmärgid oleksid edukalt saavutatud. Sellel teekonnal vajame visadust, pühendumust, pühendumust, raporti ja vastutustunnet.
Just selle vaimu ja armastuse vastu haridusele tervitame ja tervitame teid kõiki: õpilased, lapsevanemad, õpetajad ja teised töötajad, et vibratsiooni ja rõõmuga alustaksime oma tegevused.
Loodame, et saame kõik omaks võtta teadmised, mis meile sel aastal esitatakse. Samuti loodame, et igaüks järgib oma samme, et nad lähevad uutele teedele, et nad julgevad, et nad muutuvad. Tervitame ja soovime teile kooliaastat pühendumuse ja taasühinemise sotsiaalse ja hariv õpilastele ja nende vanematele, selle suure pere õpetajatele ja töötajatele, keda kutsutakse... (sisestage perekonna nimi institutsioon)
Kui kool oleks orkester, kas oleks võimalik kuulda inimese mõistmise sümfooniat?
Kuidas saab olla sümfoonia, kui igal muusikul on oma pill võtmes? Kus on sümfoonia autor? Või on asi selles, et orkester ei taha seda mängida?
Orkester on häälest väljas.
Ja dirigent? Kas ta peaks ebaõnnestumise eest vastutama?
Ja kuulajad, miks nad ei karju?
Kas nad on tummad?
Ei; nad ei oska karjuda.
Nad karjuvad mõnikord ja otsivad ebaõnnestumist teise muusiku poolt nende väljapandud helinast väljas.
Oled see sina? Kas olete ka selles orkestris muusik?
Koolist ei saa kunagi orkestrit, kui iga muusik ei häälestu. Muusikud peavad tõlgendama inimese mõistmise hindeid, et kohtuda iga kuulajaga nende individuaalsuses.
Lihtsalt puudutamisest ei piisa.
Muusikute ja kuulajate harmoonia on mõistmine, lugupidamine, annetus, „võtmine“, see on vastutus, kaasamine teosesse.
Reageerige muusikaga. Kui mõni hääl kõlab välja, lõpetage!
Ootepunkt on rahulik ja pikk; teie abiga tuleb veel üks laul.
Sellest saab kindlasti algus tõelisele orkestrile, kus kõik saavad laulda rahu, harmoonia, koostöö, vastastikuse austuse muusikat.
(tundmatu autor)
“Kui laps õpib õppima, ei saa miski tema meelt kitsendada. Õpetamise olemus on muuta õppimine nakkavaks, nii et see nakataks teisi.” (Marva Collins, sõnum alusharidusele)
Camila on väga õnnelik. Mõne päeva pärast algavad tunnid uuesti: ta kohtub kõigi klassikaaslastega ja isegi uue õpetajaga.
- See saab olema lahe, ma näen veel kord Berenice'i, Vítorit, Marianat, Léat ja Teodorat!
- Kas mu uus, kena seljakott saab valmis?
- Jah, kõik saab valmis! - vastab ema naeratades.
- Tead, lõunaks tahaksin väga šokolaadiküpsiseid. Mitte oranžid, need on head, aga mulle need väga ei meeldi.
"Jah, ära muretse," ütleb ema. - Ma tean, mis sulle meeldib.
- Oh, ma ei muretse, sest nüüd olen suur. Miguel kardab natuke tagasi kooli minekut, mitte mina.
-See on tõsi - ütleb ema. - Tädi Natalia on väga õnnelik, et olete samas koolis.
- Ma hoolitsen tema eest hästi, luban! Ah! Ma ei saa unustada Teddyt. Ta on ka kooli minemas suremas.
Kooli naasmise päeval, kuigi see pole esimene kord, kui ta koolis käib, pigistab Camila ema käest kõvasti kinni.
Teise käega surub ta kaisukaru südamesse.
Kuid niipea, kui ta näeb Berenice'i, Vítorit, Marianat ja Léat, kallistab Camila ema kiiresti ja jookseb slaidi lähedal oma sõprade juurde.
Samal ajal saabuvad tädi Natália ja onu Guilherme koos ema külge klammerduva Migueliga.
Camila libiseb liumäelt alla ja jookseb oma nõbu nähes kõigest rõõmsalt oma karjumise poole.
- Miguel! Tule varsti minuga mängima! Näete, see saab olema väga lahe!
Väike poiss vaatab oma ema, isa ja nõbu. Ta kõhkleb ja kõnnib siis häbelikult Camila juurde.
"Mul on natuke hirm," ütleb ta nõbu pehmelt. - Seal on palju inimesi.
-Ära muretse, ma olen sinuga - ütleb Camila, olles väga uhke Migueli eest hoolitsemise üle.
- Vaata, seal on Monica, su õpetaja. Ta on niiii tore. Ja pealegi ei saa ta kunagi vihaseks.
Miguel vaatab tüdrukut, kes tema poole tuleb.
- Tere hommikust, mis su nimi on? - küsib ta lahkelt.
"Tema nimi on Miguel," ütleb Camila.
- Kas sa tuled minuga kaasa, Miguel? - Monica ütleb, et annab talle käe.
- Ära muretse, sa lähed tagasi Camilaga mängima. Ma tahan teile lihtsalt näidata teie klassiruumi. Seniks, Camila, võid minna oma uuele õpetajale tere hommikust ütlema.
Veidi pettunud, et ta Migueliga kaasas ei käi, läheb Camila oma sõpradega oma uut õpetajat Isabeli kallistama.
"Tere hommikust, lapsed," ütleb ta. "Veedame sel aastal natuke aega koos. Tule, ma viin su klassiruumi vaatama.
Veidi arglikud lapsed astuvad uude tuppa ettevaatlikult ja avastavad seest palju asju: raamatud, pliiatsitega potid, maalimismaterjal, üks nurk nukkudega, teine kärudega, teine koos kuubikud. Nüüd on huvitavamat kraami kui vanas klassiruumis.
"Saate mängida," ütleb Isabel.
Nende mängimise ajal mõtleb Camila Migueli peale.
"Ma loodan, et ta ei karda," arvab naine.
Vaheajal kohtub ta uuesti oma nõbuga.
- Ja siis? Kas sa naudid? - küsimus.
- Jah, see on väga lahe. See on täis mänge! Ma saan isegi nukkudega mängida, nagu teie majas.
- Oh ei! - hüüatab Miguel lõunat lahti pakkides.
- Ema saatis mu suupiste guajaavakommidega!
- Ee, nad on meie lemmikud, minu ja Karu omad.
- Muutume?! - hüüavad samal ajal nõod.
- Kool on väga lahe! - kommenteerige Camila ja Miguel, kui nad söövad oma suupisteid, istuvad üksteise kõrval, enne kui lähevad oma väikeste sõprade juurde.
(** Välja otsitud raamatust Camila tagasi kooli, autorid Aline De Pétigny ja illustratsioonid: Nancy Delvaux)
Alati mõeldes teie jaoks lihtsamaks tegemisele, otsustasime teha Text Camila ja Volta à klassid ülaltoodud allalaadimiseks kättesaadavaks PDF-is, kontrollige allolevat linki ja laadige alla:
Allolevat teksti on õpilastega esimesel tunnipäeval väga lahe lugeda. Huvitav näpunäide, mille õpetaja andis, on kahes viimases salmis, kus ta ütleb: „Aga ma luban: sel aastal ma ei lähe laena mu kustukummi ”, tühjendage see osa tekstist, kuhu autor lubab, et õpilane saaks oma kirjutada vabalt.
esimene koolipäev,
kui hea on otsast alustada! uus kohver, kõik uus
märkmik, pliiats
kõik kaetud,
kõik fikseeritud,
kõik korras,
kõik valmis. Ma ei tunne õpetajat,
ka temast saab uus.
Ma tean, et see meeldib mulle,
ja ma meeldin talle. Luban õppida kõvasti,
Ma lähen klassis esimeseks.
Ma ei ole maandatud,
Ma ei kavatse isegi vaheajal kakelda.
kogu uus, uus elu
Uued kolleegid ka.
Aga ma luban: sel aastal
Ma ei laena oma kustutuskummi.
See aasta saab olema edukas, kui…
on naeratus optimismist,
unistus ilust oma südames ja
luule väikestes asjades: lille lihtsuses,
laste süütuses, sisevaikuses,
sõpruses, praegusel hetkel,
võimaluses olla hea, olla sõbralik ja mõistev;
tundlik teiste kannatuste suhtes,
tänulik minevikule, mis pakkus talle kogemusi edaspidiseks.
See aasta saab olema edukas, kui…
sa oled aus ilma haiget tegemata,
usu endasse, teistesse ja Jumalasse ning
ennekõike väljendades seda, mida te teisest arvate
kiindumuse, toetuse,
tunnustuse, lahkuse ja julgustamise osas.
See aasta saab olema edukas, kui…
sa tead, kuidas saada üle laiskusest, uhkusest,
ükskõiksus kannataja vastu, rikkuse kiusatus, intriigid ja kadedus,
alates sallimatusest kuni asjatundmatuteni, kuni nendeni, kelle ideed erinevad teie omast,
kõige vähem intelligentsele, isekale, väiklale.
See aasta saab olema edukas, kui…
aitate abivajajaid, nõustate neid,
pöörduda tema poole, anda talle õigel ajal abi,
materiaalsete kaupade kokkuhoid,
nõretav armastus ja solidaarsus,
lapse ja eakate mõistmine,
täiskasvanu, kellel ei olnud lapsepõlve, ja see, kes ei oska armastada.
See aasta saab olema edukas, kui…
ütlete südamest "tere hommikust" ja
silmitsi spordiga ebaõnnestumistega, külvata rahu ja armastust
vibreerima teiste õnnest, päikese ilust, mis ärkab päeva,
kastetilgaga lillel.
See aasta saab olema edukas, kui…
hindad iga võitu ja võimaluste maailma
mis avanevad teie ees ja
alusta iga päeva koos Jumalaga!
Kui olete selle kõige suhtes tundlik,
nii et see aasta on teie jaoks edukas ja
neile, kes teie ümber elavad!
(tundmatu autor)
Vaata ka: MUUSIKA TAGASI KOOLI
On aeg minna tagasi kooli, õpetajad ja õpilased, täna on esimene koolipäev! Võib esimene teada, kuidas alati juhendada ja olla kannatlik. Ja et sekundid oskavad õppida ja alati austavad oma õpetajaid.
Olgu kõigi seas harmoonia ja hea tuju ning see päev tähistab imelist kooliaastat. Edu ja häid õpinguid kõigile!
Telli meie e-posti loend ja saate oma e-posti postkasti huvitavat teavet ja värskendusi
Täname registreerumise eest.