Portugali tegevus, mis keskendub kaheksanda klassi õpilastele, käsitleb teema. Analüüsime teemasid, mis on tekstis, mis meile ütleb konserveerimise ajalugu? Niisiis, vastake allpool pakutud küsimustele!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Toidu säilitamine tuli tsivilisatsiooniga. Kõik 18. sajandi lõpuni kasutatud protsessid töötati välja aga täiesti empiiriliselt, ilma selleta teadmised või teoreetiline taust ning tavaliselt kasutatakse või simuleeritakse looduses esinevaid protsesse (kuivatamine, suitsetamine, külmumine). Sel ajal oli juba teada, et puuvilju ja mõnda köögivilja võib säilitada suhkrus ja teatud köögiviljad taluvad äädikat. Kuid kõik need protseduurid säilitasid toitu lühikest aega ja väheste garantiidega.
Virginia Brandão. Saadaval:. (Fragment).
Küsimus 1 - Lõigus „Toidu säilitamine tuli koos tsivilisatsiooniga” näitab verb „esile kerkinud”:
() lihtsa subjekti aktiivne hääl.
() lihtsa subjekti passiivne hääl.
() lihtsa subjekti peegeldav hääl.
2. küsimus - Subjekt koosneb siis, kui sellel on rohkem kui üks tuum. Allpool tõmmake joone tuumad alla:
"[…] Puuvilju ja mõnda köögivilja võiks säilitada suhkrus […]"
3. küsimus - Võib öelda, et uuritava tuumad on:
() omadussõnad
() asesõnad
() nimisõnad
4. küsimus - Raamatus „Tol ajal oli juba teada, et […]” on verbi „teadis” teema:
() peidetud
() olematu
() määratlemata
5. küsimus - Palves “[…] kõik need protseduurid toitu konserveerinud […] ”, tõstis esile lihtne teema:
() saab teavet.
() annab teada.
() täiendab teavet.
Per Denyse Lage Fonseca - Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest