Ajalootegevus, mis oli suunatud põhikooli üheksanda klassi õpilastele, koos küsimustega orjakaubanduse keelustamise ja Brasiilia kaotamise kohta.
Selle luguülesande saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see ajalooharjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
1) Orjatöö saatis Brasiilias nelja sajandit kestnud majandusliku, poliitilise ja sotsiaalse kujunemise. Aafriklaste orjastamine aitas kaasa:
a) monarhilise režiimi kriis
b) suurte varanduste kujunemine
c) tarbekaupade tootmine
d) kvalifitseeritud tööjõud
2) Esimene löök orjanduse vastu tehti 1850. aastal, kui orjakaubandus oli keelatud, mis määrati Eusébio de Queirósi seadusega. Järgmisest aastast alates see tugevnes:
3) Alates 1860. aastatest sai riigis kaotuse kaotamise liikumine jõudu. Suur osa Brasiilia agraareliidist seisis aga vastu orjatöö lõpetamise ideele. Isegi São Paulost läänes soovisid kohvikasvatajad orjandust võimalikult palju laiendada, kartes:
a) mässud
b) kvalifitseeritud tööjõu puudus
c) põllumajandustoodangu langus
d) vähene loomakasvatus
4) 1871. aasta Rio Branco seadus (Lei do Ventre Livre) tunnistas pärast seda kuupäeva sündinud orjade lapsed vabaks. Vabad lapsed oleksid:
a) lähima vaba perega
b) kuni 8-aastase emaga
c) kuni 2-aastase emaga
d) talupidajate peredega
5) 1885. aasta paiku muutus kaotamise kampaania intensiivsemaks. Ühendused ja klubid seisid orjanduse, reklaamimise ja rahaliste vahendite hankimise vastu järgmistel eesmärkidel:
a) aidata orjadel põgeneda
b) vabanenud saavad mõnda aega end üleval pidada
c) volikirjade ostmine
d) maksma orjadesse farmidesse jäämise eest
Per Camila Farias.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest