Valisime selles postituses järjestuse Portugali tegevus 7 aastat, valmis printima. Teie otsingu hõlbustamiseks oleme valinud hulga neid tegevusi, mis võivad klassiruumis väga kasulikud olla.
Vaadake ka:
Vaadake järgmist suurepärast Portugali tegevus 7 aastat, printimiseks ja kopeerimiseks:
Indeks
Ära jäta:
TUNNUSTAGE SELGITATUD JA SELGITAVAT TEAVET, TEKSTAALSOO, SÜNTAKTIKA-, SEMANTIKA- JA HETKELISTE ROLLIDE ROLLI
Tunnen end nagu dinosaurus. Üllatunud, kuid lummatud sellest pöörlevast maailmast. Ma saan detsembris 60-aastaseks. Peaaegu kõik mu ümber oli lapsena mõeldamatu. Maailm on kõik need aastad enne mind uuesti leiutatud. Minu lapsepõlves Marílias São Paulo siseruumides ei olnud televiisorit. Telefon ainult eliidi jaoks. Liini paigaldamiseks tuli taotleda ja oodata viis, kuus aastat. Või osta see koos kuldkaaluga kelleltki, kes selle üle annaks, minu pere jaoks mõeldamatu manööver väga piiratud eelarvega. Täna on maailmas mobiiltelefonid. Hiljuti kukkus mu seade pikali ja purunes. Ma läksin haiguspuhangusse, kuni sain veel ühe, täiesti uue, kuhu panin sama kiibi. Vean kihla, et teil on juba psühholoog, kes ravib mobiiltelefonist loobumise kriise. Minu pere esimene televiisor, kui kolisin 15-aastaselt São Paulosse, oli mustvalge. Aeg lendas mööda. Ja sellega liikusid minu ellu leiutised: värvilised telerid, CD, videomakid, DVD-d ja Blu-ray. Koolides loengut pidades püüan selgitada, milline oli elu ilma e-posti ja videomängudeta. Lapsed ja teismelised vahtivad mind kahtlustavalt. Nad peavad arvama, et ma olen hull. Nad on kindlad, et enne Google'i ja Apple'i polnud tsivilisatsiooni. Mõtlesin juba muinasjutu loomiseks seletamiseks. Midagi sellist:
- Palju, palju aastaid tagasi, ajal, mil e-posti, Twitteri või Facebooki polnud, elas kaunis printsess ...
Kirjanikuks otsustasin saada 12-aastaselt, kui avastasin naabri laenatud Monteiro Lobato raamatud. Unistasin kirjutusmasinast. Mäletan veel pärastlõunat, 13-aastaselt, kui isa ronis meie väikese mõisa trepist üles ja teatas kingitusest: järelmaksuga ostetud kaasaskantava Olivetti. Isa oli raudteelane ja masin kaalus arved. Aga ma tahtsin olla kirjanik, mida teha? Siis registreeris ta mind kirjutamiskursusele, kus õppisin kõigi sõrmedega klaviatuuri koputama. (Ka kirjutusmasinate kursused on lõppenud, muidugi koos kirjutusmasinatega.)
Ma tänan isa igavesti. Täna olen Rede Globo autor. Kirjutan suure hooga seebiooperite peatükke. Mul oli õnn olla koolitatud masinakirjutaja.
Esimese personaalarvuti ostsin veidi üle 30-aastaselt. Riiklik protektsionism infotehnoloogia valdkonnas oli absurdne. Tundus, et selle arvuti toiteallikaks on küttepuud. Aga mulle meeldis see. Peamiselt seetõttu, et sõda lõppes hoone naabritega, kes ei talunud masina ple, ple, pleci, nagu ma alati koidikul kirjutasin. Sel ajal töötasin toimetajana ühes suuremas ajakirjas. Kolleeg kortsutas nina. Minu meelest oli arvuti väga imelik. Näitasin tohutut kirjutusmasinaid täis uudistetoimetust. Ma mängisin futuristi:
- Ühel päeval vahetatakse nad kõik arvutite vastu.
- Ma kahtlen!
See ei võtnud viis aastat. Vaatasin ajakirjanduse arvutistamist. See oli julm, nagu teisteski piirkondades. Paljud said uue tehnoloogia omandamiseks praktika. Teised mitte. Ja lõpuks heideti nad tööturult välja. Aitasin endisel kunstijuhil isegi hoone korrapidajana tööle saada. Pidevalt on vaja end kursis hoida. Alati ootab uus programm, seade, leiutis. Olen raamatute, teleromaanide, näidendite, kroonikate ja lugematute artiklite autor. Ma võitsin auhindu. Kuid lõpuks olen lüüa saanud iga 8-aastase poisi, kes uue mobiiltelefonimudeli ees saab kohe avalikustada mu neuroneid põletavad programmid.
Käisin paar aastat ajalugu São Paulo ülikoolis. Püüan distantseeruda ja aru saada, mis toimub. Usun, et 100, 200 aasta pärast vaatab ajaloolane minu, oma elu ja teoreetiliselt, et me elame keset ajastu muutust. Sama sügav kui antiikmõõtudest keskpaigani ja viimastest moodsate ja kaasaegseteni. Mis on läbipääsu määranud fakt? IPadi leiutamine? Kas Steve Jobs on sama tähtis kui Columbus? Me oleme teie ja mina uurimisobjektid. Isegi neuroloogilised.
- Kuidas on aju nii paljude muutustega kohanenud? Leiutised on rõivaste, restoranide, raamatute, reisimise, teooriate, olemise ja armastamise kõige nähtavam aspekt. Kirjutan reaalsusest pidevas liikumises. Meie aja kohta, väljakutsuv ja põnev. Ja ütle mulle, kuidas mu aju keeb, kui avastan, et midagi, mida enne eilset polnud, on muutunud absoluutselt vajalikuks ja ma ei saa enam ilma selleta elada. 1960. aastatel kuulutasid hipid Veevalaja ajastu saabumist. Nii see on. Mis nimest ka pole, aga New Age on siin.
Timukas, Walcyr. Era. São Paulos, 3. okt. 2011, lk. 108.
Walcyr Carrasco on tänapäeval üks tunnustatumaid kirjanikke, peamiselt tema suhtlus- ja kaasahaarava keele tõttu. Selles ajakirjanduskroonikas käsitleb ta väga huvitavat teemat, kuna see on seotud meie igapäevase eluga. Mis on teksti teema?
A) Autor kommenteerib alates lapsepõlvest toimunud tehnoloogilisi muutusi, mis muudavad jätkuvalt enamiku inimeste, sealhulgas tema elu.
B) Autor räägib, kuidas sündis tema unistus kirjanikuks saada ja kuidas vanemad teda selles saavutuses aitasid.
C) Autor seab kahtluse alla ajakirjanduse arvutiseerimise.
D) Autor ütleb, et tänapäeval on maailmas mobiiltelefonid ja kritiseerib vanemaid, kes lasevad väikestel lastel neid seadmeid kasutada.
Mida tähendas kroonik selles lauses „Ma tunnen end dinosaurusena”?
A) Kui autor kirjutab romaane, näidendeid, kroonikaid ja lugematuid artikleid, peab teda arvuti väga imelikuks.
B) Kuna autor tunneb end aegununa, usub ta, et ei suuda uut tehnoloogiat omaks võtta.
C) Kuna autor on osa vanemast põlvkonnast, usub ta, et ta pole kunagi ajakohane inimene.
D) Kuna autor on osa vanemast põlvkonnast, arvab ta, et on tehnoloogiaturul domineerivate erinevate uudiste osas vananenud, ehkki ta on ajakohane inimene.
Esimeses lõigus räägib Walcyr veidi oma minevikust, võrreldes seda praeguse kogemusega. Millises selle lõigu lauses on irooniliselt viidatud inimeste sõltuvusele mobiiltelefonide kasutamisest?
A) "Hiljuti kukkus mu seade pikali ja purunes".
B) "Vean kihla, et juba on psühholoog, kes ravib mobiiltelefoni võõrutuskriisi".
C) „Ainult eliidi telefon”.
D) "Ma läksin haiguspuhangusse, kuni sain veel ühe, täiesti uue, kuhu panin sama kiibi."
Tehke kindlaks fraas, mis asendab seda fraasi „See arvuti näib töötavat küttepuudega”.
A) Autori arvuti oli aegunud.
B) Ostetud arvuti oli tegelikult ebaefektiivne.
C) See arvuti oli praegustega võrreldes väga aeglane.
D) Tema arvutil oli vähe ressursse.
Miks oli arvutistamine autori sõnul "julm" mitte ainult ajakirjanduses, vaid ka muudes valdkondades?
A) Kuna kirjutusmasinad asendati arvutitega.
B) Kuna arvutid tõid ajalehekontorites muudatusi.
C) Kuna tehnoloogia on toonud kaasa rea muudatusi, eriti tööturul, muutes paljude inimeste elu kiiresti ja radikaalselt.
D) Kuna paljud ajakirjanikud said uue tehnoloogia omaksvõtmiseks praktika.
Sõna sisestamise kohta ütleme:
l. Sellel on diftong.
II. Sellel on kaksteist tähte.
III. Sellel on üksteist foneemi.
IV. Sellel on digraf.
A) Ainult kaks esimest alternatiivi on õiged.
B) Ükski alternatiiv pole õige.
C) Kolmas alternatiiv on vale.
D) Õige on ainult teine alternatiiv.
Lõigus „See ei võtnud viis aastat” on rasvases kirjas sõna nimisõna määrav.
Märkige suvand, kus kõigil allajoonitud sõnadel on sama funktsioon.
A) "Ma käisin paar aastat ajalugu São Paulo ülikoolis."
B) "Ostsin oma esimese personaalarvuti, kui olin veidi üle 30-aastane."
C) "- Kuidas on aju kohanenud nii paljude muutustega?"
D) "Ma saan detsembris 60-aastaseks."
Kroonika on lühike ja kerge narratiiv, mis põhineb reaalsel või ettekujutatud igapäevastel faktidel. Too välja võimalik eesmärk, mille jaoks see kroonika olla kirjutatud.
A) Kirjeldage olendeid, maastikke ja mõisteid.
B) Eksponeerige teavet, edastage teadmisi.
C) Teatage reaalsetest faktidest ja pange lugeja fakti üle järele mõtlema.
D) Pange vestluskaaslane midagi ette võtma.
Kultuurilise ja ametliku keeleregistri järgi on täpitähed vastavalt sõnadele "kaasaskantav", "futurist", "perekond":
A) „nähtav“, „väga piiratud“, „hoone“.
B) „peatükk”, „lapsepõlv”, „keegi”.
C) "mõeldamatu", "psühholoog", "neuroloogiline".
D) „praktika“, „sina“, „loendamatu arv“.
Lugege uuesti fraas “Isa oli raudteelane ja masin kaalus arved”. Esiletõstetud verb:
A) väljendab võimalikku hüpoteetilist tegevust.
B) viitab loodusnähtusele.
C) See on kõne 3. isikus, ainsuses.
D) väljendab toimingut, mis toimub kõne ajal.
1A / 2D / 3B / 4C / 5C / 6D / 7B / 8C / 9A / 10C
a) rahulikult / uurida / tõusta / kasvada
b) innukus / äärmus / preestrinna / kinnisidee
c) viis / majesteet / boa kitsendaja / žest
d) analüüsida / moslem / erand / suurepärane
e) ootus / hädavajalik / nakkus / puzerem
a) haiget, privileeg
b) rahutu, mimeograaf
c) bessa, paisumine
d) lõunasöök, kinnisidee
e) väärastumine, pretensioon
a) kummaline, ettekääne, imelik, kõhelge
b) spontaanne, edu, ekstaas, pikendamine
c) tõrv, chayote, nool, tala
d) määre, pexinxa, vaata, mumps
a) happesus, madalus, puhtus, väiksus
b) viisakas, malta, pedres, ülemeelik
c) reizinhos, Sousa, faizão, asi
d) Teresinha, hüvasti, südamed
e) paned, tahtsid, tegid, tegid ümber, tegid ümber
a) ülestõusmine, spontaanne, privileeg
b) täita, sülemida, hullata
c) baklažaan, kostüüm, kaun
d) neljateistkümnes rannakarp, kellel pole õnne
a) rumalus, konsul
b) improviseeritud, mõistlik
c) viisakus, viivitamine
d) tegime ettepaneku, tahtsime
e) vormistatud, halvatud
a) katekiseerida, kinnitada, palvetada
b) toonida, kaasajastada, piinelda
c) hinnata, vormistada, sümboliseerida
d) rahe, pehmendab, kortsutab
e) siluda, kontrollida, anarhiseerida
a) laenhai, baklažaan, hominy
b) viis, tasku, kauss
c) välismaalane, twitter, boa kitsendaja
d) tagasi lükata, majesteetlikkus, släng
a) muela, keev, tubakas
b) mullitamine, haiget tekitamine, regurgitatsioon
c) nahk, söögituba, märk
d) ummistada, köha, poleerida
a) tass - chayote - täidisega
b) liig - erand - edu
c) baklažaan - geito - kiiresti
d) halvata - poetess - kergem
e) suurepärane - võõras - segatud
TAGASISIDE: 1-D / 2-E / 3-D / 4-A / 5-C / 6-C / 7-D / 8-B / 9-B / 10-B
Kunagi oli uudishimulik ja tüdinud poiss. Alustuseks hakkas ta toolidest, laudadest ja muudest esemetest hirmu tundma. Ta tundis neid, hammustas neid ja viskas maa peale: ta ootas kindlasti vastust, mida esemed talle ei andnud. Ta avastas mõned huvitavamad esemed kui kingad: prillid - need, kui nad maa peale visatakse, lähevad katki. See oli midagi, vähemalt ei jäänud nad pärast tegevust samaks. Kuid varsti tüdines poiss (kes oli igav) prillidest: lõppude lõpuks oli see klaas ja ainult klaas.
Hiljem suutis ta minna koduaeda ja avastas kanad ja taimed. Nad olid juba huvitavamad, eriti kanad, kes rääkisid arusaamatut keelt ja nokitsesid maad. Ta õppis tundma kalkunit, merikana ja paabulindu. Kuid ta harjus varsti nende kõigiga ja jäi igavaks nagu tavaliselt.
Ta ei mõelnud, ei küsinud sõnadega, kuid uuris lõputult tegelikkust. Kui ta suutis tänavale minna, olid tal uued lootused: ühel päeval ta põgenes ja kattis võimalikult palju ruumi, tänavaid, väljakud, väljakud, kus poisid jalgpalli mängisid, nägi ta kirikuid, autosid ja traktorit, mis muutis a jahvatatud. See läks kaduma. Ta jooksis jälle minema, et näha traktorit töötamas. Kuid ennäe, traktori töö muutus igapäevaseks: tavalised lillepeenrad, lati alus jne. Ja poiss tüdines tänavast, läks tagasi oma aeda.
Igavus viis poisi õnnemängudele, suplema meres ja väljasõitudele teisele poole jõge. Seal oli varu sama mis sellel. Poiss kasvas suureks ja armunud nagu filmides, ei leidnud ta seda, mida otsis. Ühel päeval nägi ta ojast möödudes, et veed olid värvilised. Ta läks pangast alla, uuris: need olid värvilised!
Sellest ajast peale õnnestus mul iga päev oja värve näha. Aga kui keegi ütles talle, et vete värvus tuli lähedal asuvast pesupesemist, hakkas ta karjuma ei, et veed tulid vikerkaarest. Ta viidi varjupaika. Ja?
(GULLAR, Ferreira. Poiss ja vikerkaar. São Paulo: Atika, 2001. P. 5)
(A) loomad hoovis. x
(B) toolid ja lauad.
(C) kingad ja prillid.
(D) hasartmängud.
(A) uudishimu.
(B) rahulolematus .x
(C) loodus.
(D) igatsus.
(A) midagi üllatavat. x
(B) huvitavad kanad ja taimed.
(C) vikerkaar.
(D) suplemine meres.
(A) haletsus ja lootusetus.
(B) kaastunne ja heakskiit.
(C) ükskõiksus ja vastavus. x
(D) lootus ja kaastunne.
(A) poisi igavus.
(B) poisi üllatus. x
(C) jutustaja kahtlus.
(D) jutustaja kommentaar.
verbaalne transitiivsus
Transitiivsed verbid: Täieliku tähenduse nõudmiseks on vaja täiendit (objektid). Võib olla:
Neil pole täielikku mõistust, seetõttu vajavad nad täiendit (objekti). Neid täiendusi (ilma eessõnata) nimetatakse otsesteks objektideks.
Nt: Maria ostis raamatu.
"Raamat" on verbi nõutav täiend. Sellega ei kaasne eessõna. “Raamat” on otsene objekt. Pange tähele, et kui me ütleksime: "Mary ostis". lause oleks puudulik, sest kes ostab, see midagi ostab. Verb osta on otsene transitiivne.
Neil pole ka täielikku tähendust, nii et nad vajavad täiendit, kuid seekord on selle täiendiga kaasas eessõna. Neid nimetatakse kaudseteks objektideks.
Nt Mulle meeldivad filmid.
“Filmidest” on täiend, mida verb soovib meeldida, ja sellega kaasneb eessõna (de). Seda lisandmoodulit nimetatakse kaudseks objektiks. Verb like on kaudne transitiivne.
Nõuavad 2 lisandmoodulit. Üks eessõnaga ja teine ilma.
Nt Poiss pakkus kolleegile raamatut.
Pakutav verb on nii otsene kui ka kaudne transitiivne. Kes pakub, pakub kellelegi midagi.
Pakkus midagi = mänguasi (eessõna puudub).
Pakutakse kellelegi = kolleegile (koos eessõnaga).
ao = eessõna a ja kindla artikli o kombinatsioon.
Peeter saabus.
Lapsed magavad.
Lennuk kukkus alla.
a) Esiletõstetud verbid on _____________, kuna _______________ of
teisisõnu mõistuse täiendamiseks. Intransitiivsed - pole vaja
Avenue - Helena - kurbus - juust - õppetund - vaja - ei pea - transitiivsed intransitiivsed
A) Peetrus tundis ____________________ kurbust
b) kõndisin avenüüd _____________________
c) Õpetaja selgitas ______________ tunni
d) Kas sa armastad _____________________ Helenat
e) Hiir näris juustu ______________________
navigeerimiseks.
Mind on laevahukk,
Kõnnin ilma sihtkohata.
lindude lennuga
Ma tahan ennast juhtida... ”
(Jorge de Lima)
Luuletuses esile tõstetud verbid on predikatsiooni mõttes liigitatud järgmiselt:
a) kaudne transitiiv - ühendav verb
b) kaudne transitiivne - intransitiivne
c) otsene transitiivne - intransitiivne
d) otsene transitiivne - ühendav verb x
e) otsene ja kaudne transitiivne - otsene transitiivne
a) Carlos müüs raamatuid. Otsene transitiivne
b) Reisijad ootasid rongi. Otsene transitiivne
c) Carlosele meeldib muusika. Kaudne transitiivne
d) Esiteks pakume medalit. Otsene ja kaudne transitiivne
e) Lígia ostis lilli. Otsene transitiivne
f) Lígiale meeldivad lilled. Kaudne transitiivne
a) Otsene üleminekuperiood
b) kaudne transitiivne
c) otsene ja kaudne transitiivne
(c) Saime eeslijutust hea õppetunni.
a) Eesel kandis kotte soola.
b) Eesel laaditi soolakottidega.
a) Ta jälgis seda.
MÄRKIGE ALTERNATIIV ÕIGE KASUTAMISEGA:
a) needus, kild, migreen
b) seljakott, nool, rannakarp
c) toru, taht, täidisega
d) leotada, leotada, ära visata
a) isegi emane papagoi
b) takistus, mimeograaf, võitlus
c) hirmutamine, privileegide äranägemine
d) potti, kulutused, metsikud
a) ananass, logaz, vorás, sirel
b) pehmus, ülevus, väiksus, jume
c) selgus, hertsoginna, printsess, rez
d) ragistamine, rahe, tarkus, riso
a) renn, savi
b) leht, munk
c) plaadikauss
d) žest, viis
a) massiivne, napisõnaline
b) üsna palju
c) rongkäik, pretensioonikas
d) nõustamine, omamine
a) muela, keev, tubakas
b) mullitamine, haiget tekitamine, regurgitatsioon
c) nahk, söögituba, märk
d) ummistada, köha, poleerida
a) kolm, ekstaatiline
b) kullassepp, lõigatud
c) basaar, kõrvetised
d) esile kutsuma, tooma
a) michordia, anšo
b) faksiga tõrvik
c) tõrvik, kaenlaalune
d) ksenofoobia, tantrum
a) kinnitamine, nõustamine, laastamine
b) lõtvus, paliseerimine, massapeet
c) chalassa, hõre, massarico
d) märatsemine, kinnisidee, ümberminek
a) purskkaev, pixe pecha
b) šeik, petersell, skisofreenia
c) piilumine, tõmbamine, lonkamine
d) muxoxo, säde, xango
a) laenhai, baklažaan, hominy
b) viis, tasku, kauss
c) välismaalane, ots, boa kitsendaja
d) tagasi lükata, majesteetlikkus, släng
a) nool, põis, loputage
b) klatš, värelus, raev
c) vöö, sall, korsten
d) jerky, chachim, caximbo
a) kuivus, uurimine, katalüüs
b) autoriteetne, nappus, selgus
ç) kavalus, hüpnotiseerimine, libisemine
d) julm, obuz, halvatus
a) mungakausi poepidaja nördimus
b) väike ingel, jäikus, stenokardia jia
c) ketser, frege, šamaan, jerimum
d) pahur, jäik, eesmärk, kiire
01. A 02. C 03. B 04. 05. D
06. B 07. C 08. D 09. 10-ni. D
11. B 12. B 13. B 14. Ç
Harjutused subjektil ja predikaadil
The. Poisid | on kohtus.
B. Sülem | sisenes tarusse.
ç. Mõned pered | jalutama läbi pargi.
d. Mitmekesised lapsed mängida palli väljakul.
ja. Linn | näeb täna tühi välja.
f. Päike | silmapiiril terendab.
g) nad | nad lahkusid jõusaalist varakult.
H. Meie | me läheme täna kinno.
The. Nad lähevad külastama kunstinäitust.
A. Ennusta = mine külastama kunstinäitust. Sõnaline fraas = mine külla
B. Väike koer jooksis mööda tänavaid.
A. Predikaat = jooksis mööda tänavaid. Tegusõna fraas = põgenes
ç. Pidu tuleb väga meeleolukas.
A. Predikaat = saab olema väga elav. Tegusõna fraas = saab olema
d. Mu nõod reisisid eile.
A. Predikaat = käis eile reisimas. Verbaalne väljend = läks reisima
ja. Arst räägib patsientidega.
A. Predikaat = räägib patsientidega. Sõnaline fraas = mine rääkima
f. Päev juba koidab.
A. Ennustama = on juba koidik. Tegusõna fraas = on koidik
The. Eile helistas teile neli inimest.
B. Minu vanavanemad isalt valmistavad maitsva õhtusöögi.
ç. Mitmed meeskonnad soovivad meistrivõistlustel osaleda.
d. Kõik meeskonna mängijad käisid treenerit kallistamas.
ja. Minu nõod töötavad selles poes.
f. Meie bänd mängib homme.
g. Kas teie arvuti on välja lülitatud?
H. Eilne vihm tegi linnas kaose.
i. Need linnupojad ei saa veel lennata.
j. Need autod lähevad homme garaaži.
k. Sama lugu mängis raadios hommikul ja pärastlõunal.
l. Üksik kandidaat jäi arutelust maha.
The. Poisid sõidavad rattaga.
A. lihtne teema
B. Käime Marcosega pärastlõunal kinos.
A. liit subjekt
ç. Mu isa ja onu räägivad elutoas.
A. liit subjekt
d. Õpilaste tööd on kapis.
A. lihtne teema
ja. Modellid on näituseks valmis.
A. lihtne teema
f. Näitlejad ja lauljad salvestasid reklaami.
A. liit subjekt
g. Argentina ja Brasiilia mängivad homme.
A. liit subjekt
Telli meie e-posti nimekiri ja saate oma postkasti huvitavat teavet ja värskendusi
Täname registreerumise eest.
