Vaadake seda postitust soovituse saamiseks Lapse kohanemise tunniplaan, sobib algsarja õpilastele (lapse- ja sünnitusõpe 1), eesmärgiga soodustada stiimulirikast keskkonda, kus laps saaks kohtuda ja elada uuel viisil kogemused, vabalt tunnete ja emotsioonide väljendamine, pannes lapse organiseeritud rutiini kaudu keskkonnaga kohanema, meeldivate hetkedega, harivate ja rahu.
Ära jäta: Iganädalane mudel tagasi kooli
Indeks
Soovitan ka: Laste mäng ja dünaamika
"Mis puudutab õpetajat, siis peab ta pakkuma meeldivat ja vastutulelikku keskkonda mänguliste ja meeldivate tegevustega, mis pakuvad eraldamisprotsessi mis stimuleerib lapse individuaalsust ja sotsialiseerumist, näiteks laulud ja tantsud, mängud ja mängud, muuhulgas sel viisil õpetaja võidab lapse usalduse ja hõlbustab sellest tulenevalt lapse kohanemisprotsessi ja sotsialiseerumist, eriti kui tegemist on lapsega eelkool.
Selles protsessis esineb õpetaja koolieluga kohanemise kontekstis peamise vahendajana. Nii nagu lapsed ja vanemad, läbib see sel ajal ka kohanemisprotsessi, sest igal aastal alustatakse uute kogemustega, tuntakse uusi lapsi, uusi vanemaid. Ootused on suured: millised saavad olema uued lapsed? Kas nad võtavad mind vastu? Kas nad usaldavad mind? Lisaks muudetakse klassiruumi rutiini ja sageli ka kooli ennast kohanemisprotsessis leiduvate iseärasuste tõttu.
Igatahes on õpetaja peamine vahendaja ja peab vastama vanemate ootustele, võitma usalduse laste ja nende perede huvides ning lisaks sellele ise tööd tehes ka seda protsessi läbi viia tunded. Seda pannakse kogu aeg proovile ja alati on vaja oma teadmisi laiendada ja koolitada ”.
Kooli ruumide, kaastöötajate ja nende funktsioonide tutvustamine; Kooli ruumide esitlus peaks toimuma loomulikult söögikordade kaudu vannis, sisehoovis, puutudes kokku töötajate ja teiste kooli õpilastega.
Valmistatud vaatlemisel, osalemisel, iga õpilase kohanemisel individuaalselt ja kollektiivselt.
Kaartide valmistamine emadele ja kollektiivse seinamaali ehitamine projektiruumis esitamiseks.
Enne tundide algust on huvitav, et kool korraldab hooldajatega intervjuu, et koostada vorm, kus on üksikasjalik teave iga lapse kohta. See kohtumine on ka võimalus luua side asutuse ja pere vahel ning anda vanematele rohkem turvalisust.
Tasub lisaks spetsiaalsele tervishoiule ja toitumisele küsida lemmikmängude, hirmude kohta, kes on lapse igapäevaelus, kui palju aega ta tavaliselt vanematega veedab. Selle teabe abil on lihtsam tegevusi planeerida vastavalt klasside huvidele ja kogemustele.
Õpetaja peab näitama üles huvi teada, kuidas lapsel läheb, isegi kui ta klammerdub lapse sülle ema, et luua ligilähedus ja edastada turvalisust, kuid sundimata suhet, mis endiselt on loodud.
Lapse esimese sideme loomiseks on ideaalne, et neid võtab alati vastu üks ja sama inimene, eelistatavalt üks klassi kasvatajatest. Kuid vähehaaval on tal vaja luua teadlikkust, et päevakeskus on kollektiivne ruum. Aeg-ajalt võib vastuvõtu eest vastutav isik ära olla, seega on turvalise enesetunde saamiseks oluline olla tuttav kogu abimeeskonnaga.
Otsime alati võimalusi, kuidas teil, hariduse ja ümberkujundamise lugejal, seda hõlbustada, ning mõeldes sellele oleme otsustanud teha ülal näidatud "Lapse kohanemise tunniplaan" kättesaadavaks PDF-is ja materjalile juurdepääsemiseks kontrollige linki järgige:
Telli meie e-posti loend ja saate oma e-posti postkasti huvitavat teavet ja värskendusi
Täname registreerumise eest.
