Portugali tegevus, mis on suunatud 8. klassi õpilastele, teeb ettepaneku uurida ühendav verb, teksti kaudu Kõrvuti, läbimõeldud.
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Ricardinhol ei vedanud. Ma isegi arvan, et kui ta mängiks kümme korda järjest pead-sabad või paaris-paaritu, siis kaotaks ta kõik.
Asi on selles, et ta oli õppinud, et “ülalt” kirjutatakse eraldi ja “all” kirjutatakse koos. Kuid esseed kirjutades näis ta segadust ja lõpuks tegi kõike tagurpidi.
Ta läks vanaemale kaebama. Lõppude lõpuks oli vanaema olnud kogu elu õpetaja ja teadnud kõike, isegi kõike kõike ...
Ajakiri “Nova Escola”. Vol. 4. Eriväljaanne. lk.18.
Küsimus 1 - Lõigus on jälge mitteametlikust keelest:
a) "Riccardinhol ei vedanud."
b) "[...] kui ta mängiks kümme korda järjest päid või sabasid või paaris-paarituid, kaotaks ta kõik."
c) "Aga esseed kirjutades [...]"
d) "Ta läks vanaemale kaebama."
2. küsimus - Tekstis domineerib:
() 1. inimene
() 2. inimene ainsuses
() Ainsuse kolmas isik
3. küsimus - Tehke kindlaks lause, mille esiletõstetud verb on link:
a) „Richardinho kõndis pole õnne. "
B) "Mõtle kuni, kui ta mängiks kümme korda järjest päid või sabasid või paaris-paarituid [...] "
c) „[...] ta näeb alati, kas segaduses ja tegi lõpuks kõike vastupidi. "
aastal sa teadsid kõik, tegelikult kõik asjad... "
4. küsimus - Lingiv verb, mis koosneb eelmises küsimuses märgitud lausest, näitab:
a) püsiv seisund.
b) näiline seisund.
c) mööduv seisund.
d) riigi järjepidevus.
5. küsimus - Ühendava verbiga kaasnevat osa nimetatakse:
a) objekti predikatiiv
b) subjekti predikatiiv
c) panustada
d) nimeline asetäitja
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest
