Põhikooli kaheksanda klassi õpilastele mõeldud portugali keele eesmärk on uurida seda sirge ja kaldus isikunimi. Kas oskate neid eristada? Ja kas teate, mida nad mängivad kommunikatiivses kontekstis? Saame aru? Esitatud küsimused põhinevad fragmendil Kuningas Arthur ja ümarlaua rüütlid.
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Sellest pimedusest suurte metsa salaradasid tallates ilmus välja kummaline kuju. Mustkunstnik nimega Merlin. Vana nagu tammepuude juured, kes suutis tuult käes hoida ja luuletusteks muuta, oli tal kingitus tulevikku oma mustade silmadega lugeda ja loitsudega muuta.
Rosalind Kerven. “Kuningas Arthur ja ümarlaua rüütlid”. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2000. (Kohanemisega).
Küsimus 1 - Ülaltoodud fragmendi kontekstis võtab isiklik asesõna "mustkunstniku nimega Merlin":
() „Vana nagu tammede juured […]”
() "[…] Tal oli anne lugeda tulevikku [...]"
() "[…] Ja muuta seda oma loitsudega."
2. küsimus - Eespool määratletud lauses töötab subjektina isikunimi. Seetõttu nimetatakse seda:
() sirge asesõna
() kaldus asesõna
() refleksiivne kaldus asesõna
3. küsimus - Lõigus „[…] ja selle muutmine luuletusteks […]” on asesõna „lo” kaldus, kuna see toimib järgmiselt:
( ) teema
() täiend
() nimeline assistent
4. küsimus - Katkendis “[…] ja selle muutmiseks loitsudega” jätkub kaldfunktsiooniga asesõna:
( ) "tuul"
() "Lugemise kingitus"
( ) "tulevik"
5. küsimus - Märkige lause, milles isiklik asesõna "ta" täidab täiendavat rolli:
() Ta läks mustkunstnikuga kohtuma.
() Mustkunstnik andis talle suured jõud!
() Mustkunstnik ütles, et on väga õnnelik!
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest